# data[].attributes.attachment_link.readable_text
N'oublie pas d'appuyer sur ce bouton en haut à droite lorsqu'il apparait. Il te montrera tous les endroits interactifs.

Les classes grammaticales

Démarrer

Conjonction

Préposition

Verbe

Variables

Invariables

Adverbe

Interjection

Nom

Déterminant

Adjectif

Pronom

Les mots variables

Pronom

Adjectif

Dét'

Verbe

Nom

https://media.giphy.com/media/SJXzadwbexJEAZ9S1B/giphy.gif?cid=ecf05e47olnb9kfqpmp3ue2iyz5m6oknm2dqkcrlsb0jts0v&ep=v1_gifs_search&rid=giphy.gif&ct=g

Les mots invariables

Interjection

Conjonction

Préposition

Adverbe

Accès au quizz récap

Accès à une carte mentale vierge

POur parfaire votre révision

Les classes grammaticales

Démarrer

J'aime terriblement Noël car l'ambiance qui règne est magique !

question 1/5

Dans la phrase suivante, combien y'a-t-il de mots à classe grammaticale invariable ?

Le cours de Français est tellement amusant parce que madame Castex est la meilleure professeure du monde !

12

10

QUESTION 2/5

Dans la phrase suivante, combien y-a-t-il de mots à classe grammaticale variable ?

Adverbe

Préposition

Déterminant

QUESTION 3/5

Je suis parfois court et parfois long. J'exprime toujours une nuance. J'ai un suffixe très connu et je me sers généralement de l'adjectif féminin pour me construire. Qui suis-je ?

La liste de courses

La liste invariable

La liste variable

QUESTION 4/5

À quelle liste "N-A-D-V-P" correspond-il ?

Un femme qui part au travail

Un garçon qui voyage en Belgique avec de l'argent

On appelle un homme perdu pour savoir où il est

QUESTION 5/5

Quelle histoire raconte le moyen mnémotechnique des prépositions ?

félicitations !

おめでとう

retour à la question

mauvaise réponse !

Liste des verbes attributifs : être, paraitre, sembler, demeurer, devenir, rester, avoir l'air, passer pour

LES VERBES

Un verbe peut être d'action ou d'état (attributif). Ils se distingue selon trois groupes : - 1er groupe : verbes qui terminent en -er à l'infinitif- 2ème groupe : verbes qui terminent en -ir à l'infinitif et dont la terminaison fait -iss à la première et deuxième personne du pluriel - 3ème groupe : autres verbes qui terminent en -ir à l'infinitif + verbes qui terminent en -oir, -dre à l'infinitif + allerUn verbe peut être pronominal (se + le verbe) ou impersonnel (il ne se conjuguera qu'avec la troisième personne du singulier et ne désigne pas pas une chose concrète ou une personne)Un verbe peut être transitif (il pourra avoir des compléments d'objet) ou intransitif (il ne pourra pas avoir des compléments d'objet)

* Chaque exemple est à sa forme masculin singulier mais tous les déterminants sont bien sur déclinables.

LES DÉTERMINANTS

Ils se placent toujours devant un nom et donne une indication sur le genre, le nombre, l'appartenance, ... Il en existe 9 catégories : - Article défini (le) / indéfini (un) / partitif (du)- Démonstratif (cet)- Possessif (mon)- Numéral (un - premier)- Interrogatif (quel)- Exclamatif (quel)- Quantitatif (aucun - quelque, ...)

LES CONJONCTIONS

Les conjonctions de coordination relient deux mots ou deux groupes de même fonction. Elles permettent la construction de propositions coordonnées : mais - ou - et - or - ni -car

Les conjonctions de subordination relient deux propostions entre elles en créant un lien de dépendance. Elles permettes la construction de propositions subordonnées : qui - que - dont - où - quand - comme - si - bien que - parce que - ...

Le sais-tu ?

Les suffixes aident la plus part du temps à construire des mots de différentes classes grammaticales. C'est ainsi que, par la dérivation (action de rajouter des préfixes ou des suffixes), on développe des mots de la même famille (qui ont le même radical, la même étymologie).

LES PRÉPOSITIONS

Elles introduisent un groupe de mots et forment ainsi les groupes prépositionnels.à - dans - par - pour - en - vers - avec - de - sans - sous - sur - à cause de - grâce à - contre - malgré - ...

Attention : même si les NOMS PROPRES sont invariables, ils sont quand même classés chez les noms, et donc dans les classes varaibles.

Les classes variables

Des modifications orthographiques sont permises

Se sont les mots qui vont se transformer pour s'adapter au genre, au nombre, au temps, à la personne selon le propos.

Les classes invariables

Aucune modification orthographique possible

Se sont souvent des petits mots qui servent à relier des propositions entre elles ou à nuancer son propos (émotivité, circonstances, ...)

Les interjections traduisent une émotion : ah - ha - zut - oh - eh

Les onomatopées sont des interjections qui verbalisent un son : boum - splash - bang - bim - ...

LES INTERJECTIONS

LES NOMS

Il peuvent être communs :- animés / non animés - concrets / abstraitsIls peuvent être propres :- prénom ou nom de famille- titre de quelque chose - géographiques (villes, fleuves, pays, continents, ...)

Apprends ton cours et fais marcher ta tête !

LES PRONOMS

Un pronom remplace un nom afin le plus souvent d'éviter les répétitions. Il est donc associé au verbe. Il en existe 8 catégories :

LES ADVERBES

Un adverbe se forme avec un adjectif au féminin suivi du suffixe -(e)ment.Exemple : Douloureuse (adj féminin) + -ment (suffixe) = Douloureusement (adverbe). Le nom de la même famille à partir duquel naît cet adverbe est : douleurIl vient préciser l'action en apportant la façon dont elle s'est déroulée, son intensité, ...Il existe une catégorie d'adverbes qui ne suit pas cette formation car ils sont déjà courts : très, beaucoup, peu, assez, ...

Le sais-tu ?

La mnémotechnique décrit des techniques, parfois très anciennes, augmentant la mémorisation de l'information.Il s'agit de stratégies simples utilisant le langage, les chiffres ou encore les lieux afin d'ancrer une chose à se souvenir dans notre mémoire. Notre cerveau réactivera l'association d'idée pour reconvoquer la réponse !

Attention aux adjectifs de couleurs :

Les couleurs issues d'une chose concrète ne s'accordent pas (un pull orange - des pulls orange) SAUF les adjectifs suivants :

rose, mauve, châtain, vermeil, violet, pourpre
Les couleurs composées ne s'accordent jamais.

LES ADJECTIFS

Ils apportent des précisions (quantité, qualité, émotion, taille, couleur, forme, ...) au nom. Ils s'accordent donc en genre et en nombre avec les noms qu'ils détaillent.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
École ouverte

Histoire Géographie

+

+

+

+

PhysiqueChimie

Révisions du brevet

Français

Mathématiques

SVT

Technologie

Dicunt percipit deseruntLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.

Dicunt percipit deseruntLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.

Dicunt percipit deseruntLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.

Dicunt percipit deseruntLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.

École ouverte

Français

Phrase simple ou phrase complexe ?

Texte à trous : réviser ses temps

Les classes grammaticales 1

Les classes grammaticales 2

Discours direct ou indirect ?

Texte à trous : réviser sa conjugaison

Les figures de style

École ouverte

Français

Phrase simple ou phrase complexe ?

École ouverte

Français

Texte à trous : réviser ses temps

École ouverte

Français

Les classes grammaticales 1

École ouverte

Français

Les classes grammaticales 2

École ouverte

Français

Discours direct ou indirect ?

École ouverte

Français

Texte à trous : réviser sa conjugaison

École ouverte

Français

Les figures de style

École ouverte

Mathématiques

Déterminer la mesure d'un angle : quelle formule ?

QCM mathématiques 3ème

Pythagore

Qui suis-je ?

École ouverte

Déterminer la mesure d'un angle : quelle formule ?

Mathématiques

École ouverte

QCM mathématiques 3ème

Mathématiques

École ouverte

Pythagore

Mathématiques

École ouverte

Qui suis-je ?

Mathématiques

École ouverte

Histoire Géographie

Repères Géographiques (France)

Les régimes totalitaires et le front populaire

Les Aires Urbaines

La première guerre mondiale

La deuxième guerre mondiale

École ouverte

Repères Géographiques (France)

Histoire Géographie

École ouverte

Les régimes totalitaires et le front populaire

Histoire Géographie

École ouverte

Les Aires Urbaines

Histoire Géographie

École ouverte

La première guerre mondiale

Histoire Géographie

École ouverte

La deuxième guerre mondiale

Histoire Géographie

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercices de révisions du brevet réalisés par des élèves de troisième du collège Diderot de Besançon pendant le dispositif École ouverte

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
leçons + cartes mentales + vidéos + exercices

start

Revision dnbfrançais

sommaire

les temps du passé

Les homophones

les genres du récit

Les classes grammaticales

Les fonctions grammaticales

Les phrases complexes

les figures de style

le présent

le présent de l'indicatif

Les valeurs

Les terminaisons

- Enonciation : fait décrit au moment même.- Narration : fait marquant dans un récit au passé.- Habitude - Vérité générale : définition , proverbes etc ...- Description.

le présent de l'impératif

Les valeurs

Les terminaisons

- Donner un ordre.- donner une interdiction.- donner un conseil.- formule de politesse.

le conditionnel présent

Les valeurs

Les terminaisons

- Exprimer un souhait- Exprimer une hypothèse- Exprimer une action soumise à une condition

base du futur + terminaisons imparfait

les temps du passés : l'IMPARFAIT

Les valeurs

Les terminaisons

- Action qui a déjà eu lieu et qui peut encore se passer.- Une action qui se répète , une action habituelle.- Décrire. - Action secondaire dans le récit.

les temps du passés : le passé composé

Les valeurs

La construction

- Action qui a déjà eu lieu au moment où on l'exprime.- Action qui se répète.- Action achevée.

les temps du passés : le passé simple

Les valeurs

Les terminaisons

- Action brève, terminée du passé.- Action du premier plan dans un récit.

les temps du passés : le plus que parfait

Les valeurs

La construction

- Action qui a eu lieu avant une action exprimée à l'imparfait.

LES CLASSES GRAMMATICALES

LES CLASSES GRAMMATICALES

Stratégies pour retrouver les classes grammaticales

LES CLASSES GRAMMATICALES variables

LES CLASSES GRAMMATICALES invariables

les homophones

Les homophoneslexicaux

Les homophones grammaticaux

Distinguer fonction et nature

Nature ou fonction

Nature : identité d'un mot : déterminants , noms , adjectifs , pronoms , adverbes , verbes etc ...Fonction : Chaque mot a un rôle particulier dans la phrase en fonction de sa place dans la phrase.

LES fonctions GRAMMATICALES

LES fonctions autour du nom

LES fonctions autour du verbe

LES fonctions autour du verbe

LES fonctions autour du verbe

les genres littéraires

Les textes littéraires sont classés en différentes catégories qu'on appelle des genres.On peut utiliser des indices dans le texte.

PHRASES SIMPLES ET COMPLEXES

Une phrase :Commence par une majuscule et se termine par un signe de ponctuation.

RAPPEL

. ? ! ...

Je révise pour le brevet .Y a-til des exercices pour réviser ?Je suis content, j'ai bien révisé !Je me demande su quel sujet allons-nous tomber ...

PHRASES SIMPLES ET COMPLEXES

Phrase complexe

Un seul verbe dans la phrase.

Phrase simple

Minimum deux verbes dans la phrase.

Je révise pour le brevet.

Je révise pour le brevet qui aura lieu en juin.

PHRAses complexes

PHRAses complexesLES PROPOSITIONS

proposition 1

proposition 2

Je dois voir le médecin car je suis malade.

conjonction de coordonnation

Les figures de style

Définition

Figure de style : une tournure, une façon de mettre les mots ensemble, pour exprimer son idée.

Catégories

Figure d'opposition

Figure de ressemblance

Figure de répétition

Figure d'exagération

Figure d'atténuation : affaiblissement

Les figures de ressemblance

Les figures d'opposition

Les figures D'ATTénuation ou insistance

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Collège Léonard de Vinci Mme Lauroua

C'est parti !

Révisions brevet français

5- Natures et fonctions

1- Modes et temps

2- Valeurs des temps

6- Figures de style

3- Accords des participes passés

4- Propositions subordonnées

7- Discours direct et indirect

sommaire

EXERCICES

COURS

Modes et temps

EXERCICES

MODES ET TEMPS - COURS

COURS

COURS

COURS

EXERCICES

COURS

Valeurs des temps

EXERCICES

VALEURS DES TEMPS - COURS

COURS

COURS

COURS

ACCORS DU PARTICIPE PASSé

EXERCICES

COURS

EXERCICES

LES ACCORS DU PARTICIPE PASSE - COURS

COURS

EXERCICES

COURS

LES PROPOSITIONS

EXERCICES

LES PROPOSITIONS - COURS

COURS

COURS

COURS

COURS

NATURES & FONCTIONS

EXERCICES

COURS

EXERCICES

NATURES & FONCTIONS - COURS

COURS

COURS

EXERCICES

COURS

FIGURES DE STYLE

EXERCICES

LES FIGURES DE STYLE - COURS

COURS

COURS

EXERCICES

COURS

discours direct & INDIRECT

EXERCICES

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT - COURS

COURS

COURS

COURS

vous êtes prêts !!! bravo à vous !!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
www.chocolatlitteraire.fr

Module de révisions

Se raconter, se représenter : les récits autobiographiques

Autobiographies et autoportraits étudiés cette année

Le vocabulaire de la mémoire et du souvenir

Lexique de la narration

Carte mentale et exercices de mémorisation

Rappel de la leçon en vidéo

Sommaire

Leçon en vidéo

Regarde cette vidéo complète et claire sur l'autobiographie. N'hésite pas à faire des pauses, des retours en arrière et à prendre des notes. Profites-en pour compléter la leçon déjà vue en classe.

- Témoigner, faire passer un message aux prochaines générations- Mieux se connaître, se comprendre ( introspection)- Laisser un trace de son passage sur terre ( immortalité de l'auteur)- Expliquer, justifier ses actes- Rendre hommage ( à ses parents, amis, camarades...)

Etymologie : auto --> soi-même bio --> la vie graphie--> l'écriture Définition de Philippe Lejeune : " récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fait de sa propre existence, lorsqu'elle met l'accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l'histoire de sa personnalité "

L'autobiographie

- Se souvenir de tout : la mémoire peut jouer des tours. - La sincérité, la pudeur : peut-on tout dire ? même les choses les plus honteuses ? - Préserver les autres personnes dont on parle dans le récit : faut-il préserver la mémoire, l'intimité, les secrets des personnes évoquées dans le récit autobiographie ?

- L'auteur, le narrateur et le personnage sont la même personne.- Le récit est à la première personne du singulier. - Le récit est au passé : imparfait et passé simple le plus souvent. Dans le journal intime, c'est le passé composé qui est le plus souvent employé. - Le pacte autobiographique : L'auteur doit être sincère et ne pas mentir.

Les intentions de l'auteur

Les difficultés liées à l'écriture autobiographique

Les sous-genres de l'autobiographie

- Le journal intime : l'auteur écrit au jour le jour. Le journal intime n'a pas vocation à être publié. ( Journal, Ann Frank, 1947)- Les mémoires : L'auteur raconte une période historique. C'est un témoignage. ( Mémoires de guerre, Charles de Gaulle, 1954)- Le roman autobiographique : Le personnage et l'auteur ne sont pas la même personne mais ils se ressemblent. (Un secret, Grimbert, 2004).

Les caractéristiques formelles

Deux exercices pour mémoriser les éléments de la carte mentale

Test

Jeu d'association

Module d'apprentissage pas à pas

Liste des mots à connaître

Cliquez sur les images pour accéder aux exercices.

Le vocabulaire de la narration

Quizz

Texte à trous

Le vocabulaire de la mémoire

Mots croisés

Expressions autour de la mémoire

Apprendre l'orthographe des mots

Module d'apprentissage

Liste de mots à connaître

Enquêtes

Les tableaux, sculpture, BD et musiques rencontrées pendant les missions sur les représentations de soi dans les arts.

N'oubliez pas non plus...

Vidéo

Nous verrons aussi...

02

01

Oeuvres autobiographiques étudiées cette année

Vidéo

Textes

Vidéo

Lectures cursives consignées dans votre cahier de lecteur : - La première gorgée de bière et autres plaisirs minuscules, Delerm ( voir la vidéo)- Lecture choisie parmi la liste donnée en début d'année.

Un secret de Grimbert et Une enfance au temps de la Shoah de Simone Veil.

Nous avons étudié la préface des Confessions de Rousseau ( voir vidéo). Nous avons aussi vu plusieurs textes évoquant le lien entre les souvenirs et le sens.

Enquêtes

Les tableaux, sculpture, BD et musiques rencontrées pendant les missions sur les représentations de soi dans les arts.

N'oubliez pas non plus...

Vidéo

Nous verrons aussi...

02

01

Oeuvres autobiographiques étudiées cette année

Vidéo

Textes

Vidéo

Lectures cursives consignées dans votre cahier de lecteur : - La première gorgée de bière et autres plaisirs minuscules, Delerm ( voir la vidéo)- Lecture choisie parmi la liste donnée en début d'année.

Un secret de Grimbert et Une enfance au temps de la Shoah de Simone Veil. Cliquez sur le bouton jaune pour accéder à une vidéo qui résume l'oeuvre et présente les thèmes principaux.

Nous avons étudié la préface des Confessions de Rousseau ( voir vidéo). Nous avons aussi vu plusieurs textes évoquant le lien entre les souvenirs et le sens.

+ info

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit.

Lorem ipsum dolor

+ info

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation.

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam"

Lorem ipsum dolor sit amet

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam"

Lorem ipsum dolor sit amet

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam"

+ info

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat"

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod .

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh.

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Video

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna.

Lorem ipsum dolor

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna.

Lorem ipsum dolor

# data[].attributes.attachment_link.title
L'autobiographie et les représentations de soi dans les arts

# data[].attributes.attachment_link.description
L'autobiographie et les représentations de soi dans les arts

# data[].attributes.attachment_link.title
3ème - Méthodologie de l'analyse d'image

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les Propositions

Par M. MARGUET, Collège Charles III, Monaco.

Sommaire

Les Propositions

7) Les fonctions des propositions subordonnees

6) Les types de propositions subordonnEes

5) Proposition Principale / Proposition Independante

8) Exercices

3) Liens entre propositions

4) Pronoms Relatifs et Conjonctions

2) Delimiter les propositions dans une phrase

1) Definition

Une proposition est un groupe de mots organisé autour d'un verbe conjugué. Il y a autant de propositions que de verbes conjugués dans une phrase. S'il n'y a qu'une seule proposition, la phrase est une "phrase simple" et s 'il y a plusieurs propositions, c'est une "phrase complexe".Exemple : Je suis un Ninja. (une seule proposition) Je suis un Ninja qui va devenir Hokage. (deux propositions)

Definition :

Exercice 1 : COmbien de propositions ?

Exercice 2 : Phrase simple ou complexe

Il y a autant de propositions que de verbes dans une phrase. Exemple : Dans la phrase suivante, il y a 3 propositions : "J'ai vu un Ninja de mon village qui voulait défier un Ninja d'un autre village pour savoir qui est le plus fort"

Delimiter les propositions

VALIDER

L'arme favorite des ninjas est leur poing mais ils peuvent aussi se servir de katanas et ils savent aussi manier les shurikens.

Indique les propositions dans la phrase suivante :

Subordination

Juxtaposition

Coordination

Les propositions ont toujours un lien entre elles. - Coordination - Juxtaposition - Subordination

Liens entre les propositions

Exercice 3 : Propositions

Exercice 4 : Propositions

Attention avec le mot "QUE"

Conjonctions de subordination

Pronoms relatifs

Ce sont des subordonnants. Ils permettent de lier la proposition subordonnée à la proposition dont elle dépend.

Pronoms relatifs et conjonctions

Exercice 5 : Subordonnants

Voir carte

Exercice 6 : Subordonnants

Proposition principale : Une subordonnée lui est rattachée et elle n'est pas subordonnée. Proposition indépendante : elle n'a pas de subordonnée et n'est subordonnée à aucune autre.

Proposition principale et proposition independante

Exercice 7 : Propositions

Proposition subordonnée interrogative

Proposition subordonnée conjonctive

Proposition subordonnée relative

Il y a, en tout, 5 types de propositions. Nous en avons déjà vu 2 : La proposition principale et la proposition indépendante.

Les types de propositions subordonnees

Exercice 8 : Subordonnees

En savoir plus

La proposition subordonnée interrogative est soit COD du verbe interrogatif.

La proposition subordonnée conjonctive peut être COD ou Complément Circonstanciel.

La proposition subordonnée relative complète son antécédent.

Les fonction des propositions subordonnees

Exercice 9 :

Exercice 10 :

Exercice 11 :

A BIENTÔT !