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AC 1 AC13.01 | Identifier les cibles et objectifs de communication en tenant compte de la cohérence du mix

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AC 1 AC13.01 | Identifier les cibles et objectifs de communication en tenant compte de la cohérence du mix

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J'ai mobilisé l'AC 1 AC13.01 | Identifier les cibles et objectifs de communication en tenant compte de la cohérence du mix dans mes cours de :

Communication commerciale (semestre 01)

Moyens communications (semestre 02)

Théorie de la communication (semestre 01-02)

SAE communication commerciale (semestre 01-02)

Notions :

Communication commerciale

Les 4p du marketing mix

1. Objectifs et cibles Coco Mademoiselle Chanel (Groupe : 3 personnes)

Réalisé sur Google Documents afin de que mon groupe et moi puissions avancer ensemble.

Dans l'dentification des cibles et objectifs de communication en tenant compte de la cohérence du mix ce qui est tout d'abord important, c'est :

-La campagne

-Le prix, produit, communication, distribution

-Les cibles

-La publicité

Consigne : Dans le cadre d'un oral en SAE communication commerciale (semestre 01), il fallait identifier les cibles et objectifs de la campagne de COCO mademoiselle de Chanel en tenant compte du produit, de la communication etc.. de la marque.

Travail réalisé : Ainsi, grâce à une analyse de cette publicité, mon groupe et moi avons pu trouver les objectifs de cette campagne (faire connaître la fragrance et lui donner une véritable identité, un visage), trouver les cibles de cette campagne avec le coeur de cible (les jeunes femmes âgées entre 18 et 30 ans) et les cibles secondaires susceptibles d'acheter/ offrir le parfum.

Compétences acquises : Grâce à cette analyse j'ai pu apprendre à identifier les objectifs d'une campagne tout en identifiant ses cibles et apprendre à identifier les cibles principales des cibles secondaires.

J'ai mobilisé l'AC 1 AC13.01 | Identifier les cibles et objectifs de communication en tenant compte de la cohérence du mix dans mes cours de :

Communication commerciale (semestre 01)

Moyens communications (semestre 02)

Théorie de la communication (semestre 01-02)

SAE communication commerciale (semestre 01-02)

Notions :

Communication commerciale

Les 4p du marketing mix

2. Cibles et objectifs de communication AROMA ZONE (groupe de 4 personnes)

Réalisé sur Canva afin de travailler et avancer simultaténment mon groupe et moi.

Dans l'dentification des cibles et objectifs de communication en tenant compte de la cohérence du mix ce qui est tout d'abord important, c'est :

-La campagne

-Le prix, produit, communication, distribution

-Les cibles

-La publicité

Consigne : Dans le cadre d'un oral en communication commerciale (semestre 01), il fallait identifier les cibles et objectifs de la marque Aroma Zone en tenant compte du produit, de la communication etc..

Travail réalisé : Mon groupe et moi avons ainsi pu trouver les cibles et objectifs de la marque Aroma Zone tout en tenant compte de leurs mode de communication, distribution, de leurs prix et du type de produit choisi.

Compétences acquises : Grâce à cette analyse j'ai pu apprendre à identifier les objectifs d'une marque tout en ayant en comprenant l'importance du choix de leurs cibles, ainsi que leurs modes de communications.

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AC 2 AC13.02 | Analyser de manière pertinente les moyens de communication commerciale (médias, hors médias, médias sociaux)

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AC 2 AC13.02 | Analyser de manière pertinente les moyens de communication commerciale (médias, hors médias, médias sociaux)

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J'ai mobilisé l'AC 2 AC13.02 | Analyser de manière pertinente les moyens de communication commerciale (médias, hors médias, médias sociaux) dans mes cours de :

Communication commerciale (semestre 01)

Moyens communications (semestre 02)

Théorie de la communication (semestre 01-02)

Notions :

Réseaux sociaux numériques

Médias

Hors médias

Médias sociaux

Affiche abri-bus

1. Affiche abri bus AROMA ZONE (Groupe : 4 personnes)

Affiche réalisé sur Canva afin de promouvoir le nouveau produit de chez Aroma zone que mon groupe et moi avons crée.

Dans une affiche abri bus ce qui est tout d'abord important, c'est :

-Le visuel pour attirer rapidement l’attention sur un sujet précis.

-Le fond et la forme du message avec des couleurs adaptées

-Définir les cibles (avec un appel à l'action)

Consigne : Dans le cadre d'un oral en communication commerciale (semestre 01), il fallait élaborer une affiche du type "abri bus crée par mon groupe et moi (Groupe de 4). Afin de faire comprendre les différents types de supports notamment le type abri bus

Travail réalisé : Créer une affiche du type abri bus afin de comprendre les différents moyens de communications, d'attirer avec un visuel adapté et une charte de couleurs cohérentes.

Compétences acquises : Comprendre l'importance des couleurs dans une affiche, de l'importance des choix des mots et de concilier support adapté et cible précise.

J'ai mobilisé l'AC 2 AC13.02 | Analyser de manière pertinente les moyens de communication commerciale (médias, hors médias, médias sociaux) dans mes cours de :

Communication commerciale (semestre 01)

Moyens communications (semestre 02)

Théorie de la communication (semestre 01-02)

Notions :

Réseaux sociaux numériques

Médias

Hors médias

Médias sociaux

Emailing

2. E-mailing Magimix (Groupe : 2 personnes)

Réalisé sur CANVA afin de que mon groupe et moi puissions travailler ensemble de manière synchronisé

Dans un e-mailing ce qui est tout d'abord important, c'est :

-Objet

-Accroche

-Présentation de l’offre / valeur ajoutée

-Preuve / argument (chiffres, témoignages...)

-Appel à l’action (CTA)

-Coordonnées de contact

-Lien de désinscription

-Lisibilité

-Personnalisation (nom, entreprise, etc.)

Consigne : Dans cette exercice en Moyens communications (semestre 02), il fallait réaliser en binôme un e-mailing de prospection de la part de Magimix en intégrant tous les éléments essentiels de l’mailing.

Travail réalisé : Ainsi, nous avons réalisé un e-mailing de prospection sur trois pages contenant et respectant tout les éléments important de l’emaling en y intégrant les caractéristiques du produits et des vidéos de façon personnalisé afin d’immerger le potentiel client. Il contient l’objet, l’accroche, le call to action et est lisible.

Compétences acquises : J’ai pu comprendre comment rédigé et construire un e-mailing afin de captiver l’attention du potentiel client et ce qu’il fallait absolument éviter (comme les majuscules et certains signes qui étaient considérés comme des « spams »)

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AC 3 AC13.03 | Elaborer des supports simples (Imprimé Sans Adresse, affiches, dossier de sponsoring, ...)

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AC 3 AC13.03 | Elaborer des supports simples (Imprimé Sans Adresse, affiches, dossier de sponsoring, ...)

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J'ai mobilisé l'AC 3 AC13.03 | Elaborer des supports simples (Imprimé Sans Adresse, affiches, dossier de sponsoring, ...) dans mes cours de :

Communication commerciale (semestre 01)

Projet transverse (semestre 02)

Moyens communications (semestre 02)

Fondamentaux du marketing (semestre 01)

Notions :

Réseaux sociaux numériques

Support de communication

1. Affiche PROJET TRANSVERSE (Groupe : 3 personnes)

Réalisé sur Canva afin que mon groupe et moi puissions travailler ensemble.

Dans une affiche ce qui est tout d'abord important, c'est :

-La clarté du message

-Le titre

-La cible

-Les couleurs

Consigne : Dans le cadre du projet transverse (semestre 02), il fallait élaborer une affiche sensibilisatrice crée par mon groupe et moi (Groupe de 3). Afin de sensibiliser et faire comprendre les différents impacts qu'ont les réseaux sociaux numériques sur l'environnement, la santé mentale....

Travail réalisé : Créer une affiche sensibilisatrice afin de faire passer un message, d'attirer avec un visuel adapté et une charte de couleurs cohérentes avec notre thème ici le cirque (couleurs : noir, rouge, jaune et blanc)

Compétences acquises : Comprendre l'importance des couleurs dans une affiche, de l'importance des choix des mots et de concilier support adapté et cible précise. De ne pas confondre sensibiliser et reprocher.

J'ai mobilisé l'AC 3 AC13.03 | Elaborer des supports simples (Imprimé Sans Adresse, affiches, dossier de sponsoring, ...) dans mes cours de :

Communication commerciale (semestre 01)

Projet transverse (semestre 02)

Moyens communications (semestre 02)

Fondamentaux du marketing (semestre 01)

Notions :

Affiche

Support de communication

2. Affiche buchette St-Michel (Groupe : 4 personnes)

Réalisé sur Canva afin que mon groupe et moi puissions travailler ensemble.

Dans une affiche ce qui est tout d'abord important, c'est :

-La clarté du message

-Le titre

-La cible

-Les couleurs

Consigne : Dans le cadre d’un travail en communication commerciale (semestre 01), il fallait élaborer une affiche afin de faire connaître notre produit, ici des buchettes St-Michel crée par mon groupe et moi (Groupe de 4). Dans le but de faire connaître et attirer la curiosité de nos potentiels clients.

Travail réalisé : Créer une affiche afin de faire connaître notre produit et faire valoir le savoir-faire de notre enseigne tout en nous adaptant à la saisonnalité (période festif)

Compétences acquises : Comprendre l'importance des couleurs dans une affiche, de l'importance des choix des mots et de concilier support adapté et cible précise tout en alliant modernité et traditions.

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AC 4 AC13.04 | Analyser les indicateurs post campagne (impact, efficacité)

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AC 4 AC13.04 | Analyser les indicateurs post campagne (impact, efficacité)

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J'ai mobilisé l'AC 4 AC13.04 | Analyser les indicateurs post campagne (impact, efficacité) dans mes cours de :

Communication commerciale (semestre 01)

Moyens communications (semestre 02)

Théorie de la communication (semestre 01-02)

SAE communication commerciale (semestre 01-02)

Notions :

Campagne commerciale

Indicateurs post campagne

1. Campagne Coco Mademoiselle de Chanel (Groupe : 3 personnes)

Réalisé sur Google documents afin de que mon groupe et moi puissions avancer ensemble quant à l'analyse de cette campagne avec Whitney Peak.

Dans l'analyse des indicateurs post campagne (impact, efficacité) ce qui est tout d'abord important, c'est :

-Le choix d'égérie

-L'impact engendré

-Le choix de communication

Consigne : Dans le cadre d’un oral en SAE Communication Commerciale (semestre 1), il fallait analyser les indicateurs post-campagne afin d’évaluer l’impact et l’efficacité d’une campagne de communication. Pour cela, notre groupe de trois personnes a choisi d’étudier la campagne Coco Mademoiselle de Chanel mettant en avant Whitney Peak. Le travail s’est appuyé sur les notions vues en cours, notamment celles relatives aux campagnes commerciales et à l’analyse des performances.

Travail réalisé : Mon groupe et moi avons mené une analyse de la campagne Coco Mademoiselle en mobilisant les indicateurs post-campagne, tels que le chiffre d’affaires généré, la visibilité de la marque, l’engagement sur les réseaux sociaux, ou encore l’évolution de l’image de marque.

Le travail a été réalisé sur Google Documents, ce qui nous a permis de collaborer efficacement à distance. Chaque membre du groupe a contribué à la collecte et à l’analyse des données disponibles sur la campagne, à la recherche de retombées médiatiques, et à l’évaluation qualitative et quantitative de son efficacité à l'aide de différentes sources.

Compétences acquises : J’ai mobilisé et renforcé plusieurs compétences clés, notamment, ma capacité à travailler en groupe de manière organisée, en utilisant des outils collaboratifs. Le croisement entre théorie et pratique, en reliant les concepts étudiés en cours à une situation réelle et concrète. Et enfin, une meilleure compréhension des enjeux d’image de marque, et de l’impact des campagnes publicitaires sur la perception du public.