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O QUE TRABALHAR NOS PRÓXIMOS TREINAMENTOS:

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O QUE TRABALHAR NOS PRÓXIMOS TREINAMENTOS:

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DUPLA 1:

Estudos e Entendimento do Projeto

Viabilidades Econômicas

Planejamento e Delegações

Estudo Vocacional

Processo Seletivo de Docentes / Banco de Talentos .

SENAC MG / Educacional / Gestão de Pessoas / Planejamento

Estruturação de oferta/ Checklist

DUPLA 2:

Conhecer e compreender os documentos norteadores do estado de São Paulo.

Planejamento e Implementação:

Adaptação de Documentos:

Sistema:

Contratações:

Rede Física:

Equipes Envolvidas (Gestão de Processos e Controles), Regulação, Produtos, Pedagógico E TI (Tecnologia da Informação)

DUPLA 3:

O que precisa ser feito primeiro

Planejamento e organização: Recrutamento, seleção e capacitação de docentes e equipe pedagógica.

Infraestrutura mínima legal

Quem deve ser envolvido: GPC, DEP, DOP, GFIN, Compras, Áreas Críticas e Áreas Complementares.

Qual o desafio imediato que deve ser resolvido

DUPLA 4:

O que precisa ser feito primeiro

Questões regulatórias para oferta

Quem deve ser envolvido

Equipe de Regulação

Qual o desafio imediato a ser resolvido

Estabelecer a estrutura documental (regulatória e jurídica) que norteará as adaptações necessárias.

DUPLA 5:

Cronograma de Entregas Macros e Responsáveis

Aspectos a Considerar

Regulatório

Infraestrutura

Laboratórios e Salas

Biblioteca

Sistemas

Marketing

Contratação de Docentes

Formação Continuada

Pesquisa de Mercado

DUPLA 6:

Carga Horária

Hora-aula

Data de Início

Contato com Jurídico e GPC

Forma de Contratação de Docentes

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QUEM SÃO OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO?                                                                                        

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QUEM SÃO OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO?                                                                                        

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Condições e critérios

Condição socioeconômica

Escolaridade (aluno e família)

região

Gênero

psicológicos

deficiência física e intelectual

tecnologia (acesso)

acesso ao mercado de trabalho

diversidade religiosa

ATRAÇÃO ALUNOS

flexibilidade

liberdade/ diversidade (parecer quem sou)

Metodologia (mais divertido; projeto de vida)

autonomia

múltiplos espaços (jardim)

Conexões (ver sentido)

Relacionamento (Proximidade)

ESTRATÉGIAS:

Projeto de interesses comuns (musica, mídias...)

Trabalhar defasagem no contraturno ( conhecimento)

trabalhos "específicos" ligados a condições socioeconômicas (vivencias)

intensificar apoio pedagógico (qualitativo e quantitativo)

atividades lúdicas/extraclasse

Adequação calendário, eventos escolares de acordo com diversidade religiosa

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APRESENTAÇÃO DO EMED PARA OS PAIS E RESPONSÁVEIS LEGAIS:

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APRESENTAÇÃO DO EMED PARA OS PAIS E RESPONSÁVEIS LEGAIS:

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Ensino Médio e Formação Geral

Certificado de Ensino Médio e Técnico.

Formação Cidadã

Desenvolvimento de competências socioemocionais.

Estímulo a uma visão crítica e humana.

Projeto de Vida

Autoconhecimento como base para a emancipação pessoal.

Planejamento e construção de metas individuais.

Formação para o Trabalho

Aprendizado prático (Saber-Fazer).

Estímulo ao empreendedorismo por meio de projetos técnicos.

Desenvolvimento da autonomia profissional.

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Tecnológicas:

Sistemas Integrados

Parque tecnológico exclusivo

Licença Teams Educacional

Softwares específicos

Internet

Impressora

Pedagógicos:

Criação do cargo de Coordenador Pedagógico

Treinamento de equipes

Reforço de equipes

Planejamento integrado SENAC/MG

Contratação de profissional de TI

Inclusão:

Garantia de acessibilidade e inclusão em todos os espaços e sistemas

Físicas:

Quadra própria ou áreas recreativas

Logística/Transporte

Área de convivência

Máquinas de lanche/Cantina

Salas adequadas com capacidade para 40 alunos

Mobiliário adaptado

Biblioteca

Espaço docente

Laboratório de Biologia/Docente

Laboratório de Artes/Maker

Auditório

Monitoramento/Segurança

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL  2021

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL  2021

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL  2022

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL  2022

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL  2023

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL  2023

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL  2024

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL  2024

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OFERTA DO
V ITINERÁRIO
FORMATIVO DE
APROFUNDAMENTO
NO NOVO
ENSINO MÉDIO

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OFERTA DO
V ITINERÁRIO
FORMATIVO DE
APROFUNDAMENTO
NO NOVO
ENSINO MÉDIO

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CCTMG 2024-2025 - Edição comentada | PDF to Flipbook

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CCTMG 2024-2025 - Edição comentada\nSinpro Minas. PDF to flipbook converted using heyzine.com

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL 2020

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DOCUMENTOS E DIRETRIZES DEPARTAMENTO NACIONAL 2020

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Documento Ensino Medio Integrado  a Ed. Profissional- relato experiencias 2020

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TREINAMENTO DIA 18/03/2025 COM DR SÃO PAULO

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TREINAMENTO DIA 18/03/2025 COM DR SÃO PAULO

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Implementação Piloto - Ensino Médio Integrado (EMED)

1. Início do Projeto:

A implementação piloto iniciou em agosto com 2 turmas.

Reservar 6 salas para oferta piloto, considerando anos letivos subsequentes.

2. Divulgação:

O EMED foi promovido por meio de um hotsite, otimizado com informações claras, tendo em vista que o contato principal é com as famílias.

3. Estratégia de Oferta:

50% das vagas destinadas ao PSG (Programa Senac de Gratuidade).

50% das vagas ofertadas como VDC.

Garantindo a diversidade socioeconômica entre os alunos.

4. Infraestrutura:

Máquinas de lanche (vending machines) disponíveis.

Micro-ondas para uso dos alunos.

5. Composição de Turmas:

Cada sala possui uma média de 30 a 40 alunos.

6. Sistema:

Utilização do sistema SENAC Solution.

7. Processo de Matrícula:

O aluno realiza seu cadastro no site e faz a inscrição para garantir a vaga.

A Unidade entra em contato solicitando os documentos necessários para finalizar a matrícula.

No dia da matrícula, é realizada uma visita guiada para que os pais conheçam a proposta pedagógica da escola.

8. Acompanhamento Familiar:

Reuniões de pais ocorrem de forma bimestral.

O boletim escolar dos alunos é disponibilizado no portal do aluno.

Palestras explicativas com os pais são realizadas ao longo do ano para apresentar o sistema de avaliação.

9. Atividades Complementares no Contraturno:

A escola oferece oficinas opcionais, como redação, xadrez, entre outras.

10. ENEM e BNCC:

O ENEM é trabalhado durante o ano letivo por meio de áreas de conteúdos, sem foco específico na prova.

As habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são incorporadas e desenvolvidas ao longo de todo o ano letivo.

11. Curso Autoinstrucional:

Um curso autoinstrucional é oferecido aos alunos transferidos para facilitar sua adaptação e nivelamento.

12. Material Didático:

Todo o material didático é disponibilizado online, promovendo maior acessibilidade e modernidade.

13. Carga Horária dos Docentes:

A carga horária semanal dos professores é de 30 horas, que incluem:

Dias de aula.

Planejamento de atividades.

Desenvolvimento de projetos.

Deve se considerar no mínimo 30% de 30 horas para planejamento, ou seja no mínimo 9 horas na semana para planejamento.

14. Seleção de Docentes:

O processo seletivo dos docentes foi externo e incluiu as seguintes etapas:

Triagem de Currículos: Foco nos requisitos necessários para as vagas.

Prova Dissertativa: Questões envolvendo temas como "Escola Sem Partido" e debates sobre questões atuais da educação, com o objetivo de avaliar o posicionamento dos candidatos.

Dinâmica de Grupo: Discussão sobre situações do cotidiano escolar e análise de como os professores reagiriam.

Plano de Curso: Apresentação da estrutura pedagógica aos candidatos, que em grupo devem elaborar um planejamento de aula.

Aula Teste: Avaliação prática com participação da banca examinadora e de outros candidatos.

É necessário a criação de um banco de reservas de candidatos aprovados caso ocorra desistência

15. Formação Pedagógica:

Após o processo seletivo, foi realizado um treinamento de 40 horas, com encontros três vezes por semana.

Por ser a primeira contratação e em função da oferta piloto, a formação pedagógica pode ser realizada nos meses de dezembro e janeiro.

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TREINAMENTO DR SP DIA 18.03.2025 PARTE II

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TREINAMENTO DR SP DIA 18.03.2025 PARTE II

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Detalhes do Ensino Médio Integrado (EMED)

1. Oficinas no Contraturno:

São oferecidas oficinas como xadrez, redação e outras atividades. Essas oficinas estão inclusas no valor da mensalidade.

2. Planejamento Docente:

Uma vez por semana, deve ser realizado um planejamento integrado entre todos os docentes de todos os componentes curriculares.

3. Recuperação de Alunos:

O processo de recuperação é contínuo ao longo do ano.

Nos meses de julho/agosto, é realizada uma sondagem para identificar tendências de aprovação e reprovação.

4. Material Didático:

O material didático tem caráter orientador e oferece suporte ao docente, que possui autonomia para definir os conteúdos e atividades.

5. Documento Explicativo em Inglês:

Um documento explicativo é disponibilizado em inglês para alunos que desejam prestar vestibular no exterior.

Este documento detalha o funcionamento do EMED e do processo de avaliação, atendendo às exigências de universidades internacionais, que geralmente requerem notas e histórico acadêmico detalhado.

6. Formação Continuada:

A Unidade deve garantir, no mínimo, 24 horas anuais de formação continuada para os docentes.

7. Certificação:

É emitido o diploma de Ensino Médio Técnico.

O Senac não possui autonomia para emitir certificado apenas do Ensino Médio.

8. Transferência de Alunos:

É possível realizar transferências de alunos entre Unidades.

9. Projeto de Vida:

A carga horária semanal destinada ao Projeto de Vida é de 1h30.

O aluno tem autonomia para escolher o docente que irá acompanhar o desenvolvimento de seu projeto.

10. Carga Horária e Intervalo:

Cada hora-aula tem duração de 50 minutos.

É oferecido um intervalo de 15 minutos.

11. Autonomia do Aluno:

O aluno tem autonomia para sair da escola ou da sala de aula, conforme explicitado no contrato assinado pelo responsável legal.

12. Política de Inclusão e Diversidade:

Placas estão presentes nas salas de aula reforçando que nenhuma forma de preconceito ou discriminação será permitida.

13. Registro Acadêmico:

Não há diário de classe físico.

Os docentes registram os resultados e feedbacks dos alunos no sistema Senac Solution.

14. Dependência e Progressão:

Não há dependência ou progressão parcial.

Caso o aluno receba menção ND em um componente curricular e seja reprovado no ano letivo devido a este componente, ele deverá repetir todo o ano novamente.

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TREINAMENTO 20.03.2025 : O QUE DEVEMOS SOLICITAR O DR SP:

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TREINAMENTO 20.03.2025 : O QUE DEVEMOS SOLICITAR O DR SP:

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1. Plano de curso do Ensino Médio Técnico em Multimídia;

2. Manual de Referência Arquitetônica;

3. Projeto Político Pedagógico;

4. Documento de orientações da biblioteca;

5. Roteiro de formação pedagógica;

6. Requisição de pessoal;

7. Contato da empresa que realiza os simulados do Enem;

8. Contato do Gabriel e Ana Cleide que acompanham e são os responsáveis pelo simulado do Enem no Senac SP;

9. Contato do Pelikian, responsável pela oficina de xadrez;

10. Contato da Ana, responsável pelo lançamento das oficinas, inclusive dos códigos de cadastro;

11. Listas com os ‘objetos criativos’ ou ‘nichos criativos’;

12. Valores e descrição dos kits e carrinho das disciplinas de física, química e biologia (ciências da natureza).