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Anáfora:

-Elemento linguístico muito importante na coesão textual;

-Retoma uma palavra ou termo já mencionado anteriormente;

-Evita repetição no texto.

Exemplos:

A Sirlei levou os alunos para fazer padlet, e ela ficou avaliando os trabalhos dos mesmos.

(O sujeito, que era Sirlei foi trocado pelo pronome ela, e alunos foi trocado por dos mesmos)

Os alunos não estavam fazendo nada, então o Alexandre chamou eles para ajuda-lo.

(O sujeito, que era aluno foi trocado pelo pronome eles).

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Palavras, inlustrações e paratextos. - Parte 1

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Palavras, inlustrações e paratextos. - Parte 1

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Na primeira aula em que usamos a apostila fizemos uma atividade onde analisamos as capas dos livros da saga vaga-lume, rapidamente, porém, o foco principal foi os poemas visuais, onde examinamos diferentes poemas como Aranha, de Sarlette Tavares, Quando Fecho Meus Olhinhos, de Fábio Bahia, entre varios outros.

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Palavras, ilustrações e paratextos. - Parte 2

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Palavras, ilustrações e paratextos. - Parte 2

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Na aula dois da apostila, entramos mais a fundo no assunto das capas de livro e o que elas querem transmitir e representar para os leitores, e, que tipo de leitores eles querem chamar.

Nessa atividade analisamos as varias capas do livro Alice No Pais Das Maravilhas e respondemos aas perguntas que questionavam o publico alvo, as mensagens das capas etc

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Na aula 5 escrevemos uma redação com modelo enem que tinha como tema o uso dos celulares em sala de aula, e se eramos contra ou afavor. A professora nos auxiliou na escrita, indicando algumas frases para iniciarmos nossos paragrafos de introdução, desenvolvimento e conclusão.

Na minha redaçãotentei ao máximo seguir o tema abordado em um modelo Enem, espondo os benefícios e malefícios, e a proposta de intervenção para que possamos usar o aparelho celular de forma adequada e de um modo que beneficie a nossa educação.

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As conjunções atuam como elementos de ligação entre termos semelhantes de uma oração ou entre duas orações.

Conjunções coordenativas:

Ligam orações coordenadas{orações independentes}.

Podem ser entendidas separadamente.

Conjunções aditivas:

Ideia de adição.

Conjunções adversativas;

Ideia de oposição.

Conjunções alternativas:

Escolha de pensamento.

Conjunções conclusivas:

Conclusão de pensamento.

Conjunções explicativas:

Razão e motivo.

Conjunção subordinativas:

Ligam orações subordinadas, dependem de complementos.

Conjunções casuais:

Ideia de causa.

Conjunções comparativas:

Ideia de comparação.

Conjunções concessivas:

Indica contradição.

Conjunções condicionais:

Hipótese ou condição.

Conjunções conformativas:

Exprimem acordo

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Colocando em pratica o que aprendemos na aula de conjunções.

A professora Sirlei utilizou o aplicativo Kahoot para fazer um jogo divertido abordando as conjunções aprendidas na aula anterior e avaliar se compreendemos o conteúdo.

Fiquei em terceiro lugar no pódio.

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As figuras de linguagem estão relacionadas a conotação, pois quando utilizamos, pretendemos indicar um sentido que vai além do significado original ou denotativo.

Comparação: Relação de igualdade entre dois elementos, com a presença de conjunções comparativas.

Metáfora: Relação de igualdade entre dois elementos, sem a presença de conjunções comparativas.

Metonímia: Substituição de um elemento por outro a ele relacionado.

Sinestesia: Combinação entre dois ou mais seres vivos humanos.

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Figuras de pensamento são recursos linguísticos que modificam o sentido de palavras ou expressões, tornando a comunicação mais expressiva.

Hipérbole: Expressão marcada pelo exagero.

Litotes: Declaração caracterizada pela negação do contrário.

Eufemismo: Utilização de termos ou expressão que suavize a declaração.

Ironia: Forma de expressar o oposto do que se afirma.

Prosopopeia: Personificação de seres irracionais.

Antítese: Expressa uma oposição.

Apóstrofe: Interrupção do enunciado, com o objetivo de interpelar ou invocar.

Paradoxo ou oximoro: Antítese acompanhada de contradição.

Gradação: Sucessão de ideias.

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Elipse: Palavra ou expressão implícita na estrutura do enunciado.

Zeugma: A omissão de um termo mencionado anteriormente.

Anafora: Repetição de uma ou mais palavras no início de versos ou orações.

Pleonasmo: Repetição internacional para enfatizar uma ideia.

Anacoluto: Falta de ligação entre o início de uma frase e a sucessão de ideias.

Selepse: Concordância com a ideia e não com a palavra dita ou escrita.

Selepse de gênero;

Selepse de número;

Selepse de pessoa.

Hiperbato: Inversão da ordem direta.