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En grupos de 5, nos cuestionamos como podríamos trabajar en el aula con los Robots y pensamos en crear tableros para su uso. Cada grupo expondrá sus ideas aportadas. (sesión de 1 hora)

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Crea TAPÍZ personalizado BEE BOT | Programar BEE BOT

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En gran grupo, realizamos un visionado del vídeo de como crear tableros de los Robots y hablamos en Asamblea como podríamos crear tableros para nuestra aula. (sesión de 1 hora)

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¿COMO CREAR UN TABLERO/TAPETE DE ROBÓTICA?

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Vemos ejemplos de tableros y en pequeños grupos, creamos bocetos de los tableros de los Robots. Después se muestran los bocetos, para luego por votación elegir los que vamos a elaborar entre todos y todas. (sesión de 2 horas)

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Cada día hay más pequeñas abejitas Bee Bot por nuestras escuelas, y la verdad es que no me extraña, porque una vez que la conoces y utilizas con los niños, ya no hay quien pueda seguir sin ella.

Lo cierto es que, al final, en mi aula se utiliza casi a diario para muchas cosas: sumar, leer, buscar objetos, evaluar aprendizajes, etc. Por esto he fabricado un panel universal, de forma que no tengo que hacer uno a uno cada panel que vaya a utilizar. Además, en infantil, se improvisa muchas veces marcados por las inquietudes de los alumnos, porque los niños a estas edades son imprevisibles, y ellos son el motor del aula, así es que según reaccionen ante determinadas situaciones, hacemos un tipo de actividad u otra.

Compré un plástico duro transparente y dibujar sobre él 7 cuadrículas en cada lado de 15 x 15 cm cada una.

Después hice otro tablero en blanco, haciendo el mismo número de cuadrados.

Se pone el blanco en el suelo, sobre cada cuadrícula de este, se colocan dibujos, tarjetas, etc, y finalmente, se coloca el transparente encima del todo para que el robot pueda moverse son tener obstáculos en su camino.

También se puede dibujar en el suelo con tiza y encima poner el transparente. La ventaja de tener el blanco debajo, es que sabemos en qué lugar se encuentra cada cuadrícula, y además cuando los niños llegan a la meta, pueden recoger el cartón, dibujo o lo que tengamos debajo del plástico a modo de premio.

Algunos ejemplos de estas semanas en las que hemos estrenado nuestros tableros.

Truco para que no falle: que esté bien estirado y no haya "montículos".

En ESTE enlace se encuentran algunos vídeos con ejemplos.

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Blog sobre recursos de Educación Infantil uso de las TIC

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En Asamblea, en gran grupo, leeremos, analizaremos y comentaremos las siguientes instrucciones para crear los tableros. (sesión de 1 hora)

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Tablero Bee-bot - Instrucciones montaje - Penyagolosa e-duca

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Instrucciones para la creación de tablero para el robot Bee-bot…

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En pequeños grupos (4 o 5), utilizaremos los tableros creados por el alumnado para aprender diversos contenidos y realizaremos fotos y vídeos para hacer un montaje con el editor Inshot para que las familias vean como se esta desarrollando el proyecto en el aula. (sesión de 2 horas)

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Release your Unlimited Creativity with InShot

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Tomando como referencia las anteriores instrucciones, elaboraremos en gran grupo, con la herramienta digital CANVA, los bocetos que fueron más votados entre todos y todas. (sesión de hora y media)

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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En gran grupo, buscamos información sobre la robótica y como se trabaja en otros colegios y realizamos una lluvia de ideas y las escribimos en la pizarra. (Sesión de 1 hora)

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Introducción a la robótica en Educación Infantil - Colegio Alameda de Osuna

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Los alumnos de 3 años Ed.Infantil se inician en la robótica a través del juego con el uso de los robots educativos Beebots.