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Etapas Educativas: El CEIP Virgen del Carmen contempla la etapa de Educación Infantil (3-6 años) y Primaria (6-12 años) y el IES Sangonera la Verde contempla la etapa de la ESO (12-16 años) y Bachillerato (16-18 años).

Ratio de Alumnos por Clase: En el CEIP Virgen del Carmen hay una media de 9 alumnos en Infantil y 18 en Primaria. Mientras que en el IES Sangonera la Verde: 30 alumnos en ESO y 35 en Bachillerato.

Profesorado: En el CEIP los maestros y especialistas poseen una formación distinta que en los IES. En Virgen del Carmen los profesores poseen el grado en Educación Infantil y Primaria y hay además especialistas en atención a ACNEAE. Mientras que en el IES el profesorado de Secundaria está especializado en diferentes materias (Matemáticas, Historia, Biología…) y poseen el máster para profesorado de secundaria.

Criterios de Agrupamiento: En el Virgen del Carmen los grupos son más reducidos y organización específica para alumnado con necesidades educativas especiales. En el IES los grupos son heterogéneos en 1o, 2º y 3ºESO y diferenciación por modalidad en 4 ESO y Bachillerato.

Criterios de Admisión Específicos: En el IES Sangonera la verde: En Bachillerato a parte de la zona de residencia se prioriza el expediente académico.

Recursos Materiales: El CEIP cuenta con dos edificios separados uno para infantil y otro para educación primaria, un pabellón compartido con la concejalía de deportes, Aula abierta, biblioteca, aula de usos múltiples, huerto, pizarra digital en todas las aulas de Primaria. En el IES se cuenta con instalaciones como laboratorios, gimnasio, pistas deportivas, salón de actos y aula de informática.

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Jornada Escolar: Ambos centros cuentan con jornada continua de mañana, lo que implica una organización horaria similar.

Estructuras de Gobierno y Participación: Los dos centros tienen un Consejo Escolar, un Claustro de Profesores y un Equipo Directivo, aunque la composición varía según la etapa educativa.

Estructuras de Coordinación Docente: Ambos poseen Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) y estructuras específicas para la coordinación docente.

Órganos de Representación: En los dos centros existen delegados de alumnos, Consejo Escolar y AMPA como canales de participación de la comunidad educativa.

Criterios de Admisión: Se valora la zona de residencia y la presencia de hermanos en el centro en ambos casos.

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Denominación : IES Sangonera la Verde.

Alumnado : ESO (12-16 años) y Bachillerato (16-18 años).

Profesorado : Profesores de Secundaria con especialización en las diferentes materias, orientadores y personal de apoyo.

Ratio alumnos-profesor : 30 alumnos por clase en la ESO y 35 en Bachillerato.

Criterios de agrupamiento : Grupos heterogéneos en la ESO; en Bachillerato, agrupamiento según modalidad elegida (Ciencias, Humanidades, etc.).

Criterios de admisión : Zona de residencia, expediente académico (para Bachillerato), presencia de hermanos en el centro.

Recursos materiales : aulas específicas, laboratorios, biblioteca, salón de actos, gimnasio, pistas deportivas y aula de informática.

Distribución de tiempos : Jornada continua de mañana.

Estructura de Gobierno y Participación : Director, Jefe de Estudios, Secretario, Claustro, Consejo Escolar y AMPA.

Estructura de Coordinación Docente:  CCP, Departamentos didácticos, Comisión de Coordinación Pedagógica.

Órganos de representación : Consejo Escolar, delegados de alumnos y AMPA.

Referencia: NOF Ies Sangonera la Verde (2023) https://drive.google.com/file/d/1I0QMkH8JbMj6TVdQSK5Udxfl8wACIQNG/view

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Denominación concreta del centro. CEIP Virgen del Carmen Cartagena

Alumnado que puede cursar cada tipo de enseñanza: 2º ciclo de Educación Infantil (3- 6 años) y Educación Primaria ( 6- 12 años)

Profesorado que forma parte del centro: Profesorado con formación de Educación Primaria y Educación Infantil, Pedagogos, Profesorado especializado en atención del alumnado ACNEAE, EOEP-2 orientadora y PSC.

Ratio alumnos-profesor y criterios para el agrupamiento del alumnado: El ratio varía según los cursos escolares, encontrándose actualmente en una media de 9 alumnos por clase de 3 a 6 años y 18 en enseñanza Primaria.

Criterios para la admisión del alumnado. Los criterios que se tienen en cuenta para el proceso de admisión son los siguientes:

1. Progenitores perceptores de ingreso mínimo vital o renta mínima de inserción

2. Renta per cápita de la unidad familiar y miembros de esta.

3. Discapacidad igual o superior al 33% del menor o alguno de los miembros de la unidad familiar (Hermanos en el centro)

4. Condición de familia numerosa

5. Domicilio de residencia o del lugar de trabajo de padre/madre o representantes legales

6. Familia monoparental

7. Solicitante nacido de parto múltiple

8. Víctima de violencia de género

9.  Víctima de violencia terrorista

10. Acogimiento familiar del solicitante

Descripción de los recursos materiales y su organización: El colegio cuenta con un edificio para Educación Infantil, otro para Educación Primaria y un Pabellón compartido con la Concejalía de Deportes. Alrededor de los edificios hay una gran zona de patio pavimentada con árboles que ofrecen sombra para la realización de actividades al aire libre. También cuenta con un aula abierta, una biblioteca, un aula de usos múltiples, una zona de huerto y aulas organizativas.

El edificio de Educación Infantil cuenta con 9 espacios destinados a aulas de Infantil, 1 aula de usos múltiples, 2 espacios para atender a los alumnos diagnosticados como de Necesidades Educativas Específicas o Especiales, el aula destinada a Música, aseos para maestros y alumnos y también en este edificio está ubicado el espacio para el-la fisioterapeuta.

El edificio de Educación Primaria cuenta con 20 espacios destinados a aulas de primaria, todos ellos dotados con pizarra digital interactiva y 3 espacios para atender a los alumnos diagnosticados como de Necesidades Educativas Específicas o Especiales.

Distribución de los tiempos: El periodo del curso comprende desde el 9 de septiembre hasta el 24 de junio, con intervalos de días festivos y vacaciones (175 días lectivos en total). La jornada escolar es continua y de mañana, de 9h hasta las 14h. Aula matinal: de 7:45 - 9:00 h; días lectivos. Aula canguro: de 13:00 - 15:00 h., en septiembre y junio; de 14:00 - 15:00 h.

Estructuras de Gobierno y Participación: Consejo escolar (Formado por Director, Jefe de Estudios, Seis maestros elegidos por el claustro, Seis representantes de las madres y padres de alumnos, Un representante de personal de Administración y Servicios, Un representante del Ayuntamiento de Cartagena, El Secretario, que actuará como secretario del Consejo, con voz pero sin voto y Un representante del personal de atención educativa complementaria.), Claustro de profesores y Equipo Directivo.

Estructuras de Coordinación Docente: Equipo de ciclo infantil y primaria, CCP (comisión de coordinación pedagógica), Comisiones docentes, Coordinadores y Tutores.

Órganos de representación. Claustro de Profesorado, Consejo Escolar, Órganos de coordinación docente, Delegados/as, y AMPA

Referencias: Documento de Organización y Funcionamiento del centro  2024-2025 https://drive.google.com/file/d/1JjYeMpgq-z3paxznxqIvnHS9ywR5UJeq/view

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Ceip Virgen del Carmen e Ies Sangonera la Verde

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Amanda Abele

Julio López

David Thomas

Pedro Vivancos

Tania Méndez

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Presentación Proyecto Negocio Pasos Equipo Empresa Dibujado a Mano Doodle Beige (2)

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Presentación Proyecto Negocio Pasos Equipo Empresa Dibujado a Mano Doodle Beige

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a. Denominación concreta del centro.

b. Alumnado que puede cursar cada tipo de enseñanza (edad y requisitos si los hubiera).

c. Profesorado que forma parte del centro: cualificación del profesorado y tipo de profesorado que se integra en cada centro.

d. Ratio alumnos-profesor y criterios para el agrupamiento del alumnado.

e. Criterios para la admisión del alumnado.

f. Descripción de los recursos materiales y su organización: elementos estructurales o arquitectónicos, equipamiento, espacios, materiales didácticos…

g. Distribución de los tiempos: jornada, horarios…

h. Estructuras de Gobierno y Participación: realiza un organigrama con toda la información posible.

i. Estructuras de Coordinación Docente: realiza un organigrama con toda la información posible.

j. Órganos de representación.

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El centro de educación secundaria será:

IES Sangonera la Verde

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El centro de educación infantil y primaria será:

CEIP Virgen del Carmen, Cartagena (Región de Murcia)

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Blue and Yellow Illustrative Dream Job Presentation (3)

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Documento compartido para comenzar a trabajar

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PRÁCTICA 2 - ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

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Tareas que hay que realizar