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RECURSO INTERACTIVO: GENIALLY Ambiente Adecuado de Aprendizaje

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RECURSO INTERACTIVO: GENIALLY Ambiente Adecuado de Aprendizaje

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Problema: Factores y Condiciones Ambientales que Afectan el Aprendizaje

El ambiente de aprendizaje es un factor crucial para el éxito académico de los estudiantes, ya que condiciones como la iluminación, el ruido, la temperatura y la falta de tecnología adecuada pueden influir negativamente en su capacidad de concentración y rendimiento. La falta de espacios adecuados para el estudio, tanto físicos como digitales, genera dificultades en la interacción entre estudiantes y docentes, reduciendo la eficiencia del aprendizaje.

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TAREA: PADLET: Ambiente Adecuado de AprendizajeINTEGRANTES GRUPO #2JOSEE ANAHI ANDRADE SUAREZ KARLA BELEN ARAY SANCHEZ MISHELL ESTHEFANIA CHUGCHILAN MONGE ANTHONNY NARIHEL LOOR MOREIRA LEONELA STEFANIA PINCAY VELEZ CRISTHIAN BLADIMIR RODRIGUEZ GARCIAASIGNATURA: Gestión de EstudiosDOCENTE: Ingeniera Cinthya Lisbeth Molina SantanaPERIODO: Enero - marzo 2025

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-Sé un modelo para el alumnado. Buscar una coherencia entre lo que decimos y lo que hacemos.

-Deja claras las reglas. Lograr un consenso sobre las reglas de funcionamiento del aula ayudará en esta tarea. Es importante socializar las normas, asumirlas y respetarlas.

-Busca experiencias positivas. Tratar de que venir al aula sea una experiencia de seguridad, disfrute y algo positivo es fundamental para el desarrollo y recuerdo de nuestro paso por el centro.

-No toleres malas conductas. Cortar de raíz comportamientos inadecuados evita males mayores. No hay que tolerar ese tipo de conductas. De lo contrario, nos costará, o no las podremos frenar.-Haz atractivo el ambiente. Un aula ordenada, con un diseño atractivo, en el que puedan participar, hace más acogedor el ambiente.

-Entender el entorno donde se desenvuelve la comunidad educativa. Es necesario para analizar las estrategias a implementarse para lograr aprendizajes de calidad.-Establecer metas claras para autoridades y cuerpo docente.Permitiendo tener una visión amplia de los aprendizajes que se pretenden lograr en los estudiantes; es decir, definición de objetivos en el logro de aprendizaje y las acciones que se tomarán respecto a cómo alcanzarlas.

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Diez ideas para crear buen ambiente en clase

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El aula es nuestro primer entorno fuera del hogar y aquel en el que más horas pasamos alumnado y profesores. Para que sean horas de disfrute y aprendizaje, para que fomentemos la transformación, el ambiente es fundamental.

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La influencia de las condiciones ambientales en el estudio ha sido muy estudiada. Vamos a tratar de separar el grano de la paja. Lo verdadero de lo cuestionable o de lo que es directamente falso.

Las condiciones ambientales tienen que ver con el lugar de estudio, la iluminación, la temperatura, los ruidos, ventilación, mobiliario y postura.

Respecto al lugar de estudio, en teoría una persona capaz de concentrarse podría estudiar en cualquier sitio. Pero, ¿todos los sitios son igual de aconsejables? ¿Qué favorece más la concentración y qué menos? Hay una creencia bastante extendida de que el mejor lugar es tu propia habitación personal. Ahora que sabemos cada vez más cómo forman los hábitos en nuestro cerebro, deberíamos cuestionar radicalmente esta creencia.

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La influencia de las condiciones ambientales en el estudio ha sido muy estudiada. Vamos a tratar de separar el grano de la paja. Lo verdadero de lo cuestionable o de lo que es directamente falso. Las condiciones ambientales tienen que ver con el lugar de estudio, la iluminación, la temperatura, los ruidos, ventilación, mobiliario y postura.Respecto al lugar de estudio, en teoría una persona capaz de concentrarse podría estudiar en cualquier sitio. Pero, ¿todos los sitios son igual de aconsejable

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*Gagné, R. M., de la Orden Hoz, A., & Soler, A. G. (1987). Las condiciones del aprendizaje.

*García, M. A., & Galán, Y. I. J. (2009). Diagnóstico de los estilos de aprendizaje en los estudiantes: Estrategia docente para elevar la calidad educativa. CPU-e, Revista de Investigación educativa, (9), 1-21.

https://www.redalyc.org/pdf/2831/283121714002.pdf

*Espinoza Núñez, L. A., & Rodríguez Zamora, R. (2017). La generación de ambientes de aprendizaje: un análisis de la percepción juvenil. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 7(14), 110-132.

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-74672017000100110&script=sci_arttext

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FACTORES Y CONDICIONES AMBIENTALES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE 

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FACTORES Y CONDICIONES AMBIENTALES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE 

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Una buena condición de aprendizaje debe tener los siguientes factores.

Buena iluminación, con una buena iluminación podemos evitar a esforzarse la visión y nuestra mente.

No debe de tener ruido ya que el ruido estorba al monte de prender y no nos deja concentrar.

Tienes que terner un buen lugar para que te muevas libremente.

Deves de tener una buena postura ya que si no la tienes te puede causar daños a tu cuerpo, ejemplo

Cuello: mantener la mirada siempre hacia el frente, eso evitará dolores al cuello, la parte superior de la pantalla debe quedar a la altura de tu linia horizontal de tu visión

Hombros: siempre debes tenerlos relajados así evitas el cansancio

Codos: déjalos apoyados y apegados a tú cuarto mantén una angulo entre 90° y 100°

Esas son recomendaciones si en tu aprendizaje usas celular o laptop

Pero si tu aprendizaje se basa en lectura tienes que tener: una buena iluminación para evitar el cansancio visual, sentarse en una silla de manera orguida (espalda recta y muslos en paralelo al suelo) eso evitar el cansancio y tampoco forzar ninguna parte de tu cuerpo y podrás disfrutar de la lectura

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Problema: Factores y Condiciones Ambientales que Afectan el Aprendizaje

El ambiente de aprendizaje es un factor crucial para el éxito académico de los estudiantes, ya que condiciones como la iluminación, el ruido, la temperatura y la falta de tecnología adecuada pueden influir negativamente en su capacidad de concentración y rendimiento. La falta de espacios adecuados para el estudio, tanto físicos como digitales, genera dificultades en la interacción entre estudiantes y docentes, reduciendo la eficiencia del aprendizaje.

Solución con Recursos Digitales

Para resolver este problema, se pueden implementar diversas soluciones que aprovechan los recursos digitales disponibles, mejorando el entorno de aprendizaje y ofreciendo herramientas para superar las limitaciones físicas.

1. Plataformas de Aprendizaje Virtual:

Descripción: Utilizar plataformas como Moodle, Google Classroom o Canvas para crear entornos virtuales de aprendizaje que complementen las clases presenciales. Estas herramientas permiten a los estudiantes acceder a los recursos educativos en cualquier lugar, lo cual es especialmente útil cuando los espacios físicos no están completamente equipados o adaptados.

Beneficios: Mayor flexibilidad, acceso a recursos adicionales y la posibilidad de aprender a su propio ritmo, lo que reduce la dependencia del entorno físico.

2. Herramientas de Colaboración en Línea:

Descripción: Herramientas como Trello, Slack y Microsoft Teams facilitan la colaboración y comunicación entre estudiantes y docentes de forma remota. Permiten compartir materiales, realizar proyectos en equipo y gestionar tareas sin depender de espacios físicos específicos.

Beneficios: Mejora la comunicación, fomenta el trabajo en equipo y permite el aprendizaje colaborativo sin la necesidad de reunir a los estudiantes en un mismo espacio físico.

3. Recursos Multimedia:

Descripción: Utilizar aplicaciones como Khan Academy, YouTube o Coursera para complementar la enseñanza mediante videos, tutoriales interactivos y podcasts. Estos recursos pueden captar la atención de los estudiantes y mejorar la comprensión de los conceptos.

Beneficios: Estimula el aprendizaje visual y auditivo, ofrece contenido interactivo y adapta el proceso de aprendizaje a diferentes estilos de los estudiantes, reduciendo la necesidad de un espacio físico específico para interactuar con el contenido.

4. Simulaciones y Realidad Virtual:

Descripción: La implementación de tecnologías como la realidad virtual (VR) y las simulaciones puede proporcionar entornos educativos inmersivos para los estudiantes. Herramientas como Google Expeditions permiten explorar conceptos de ciencia, historia y otros campos de manera visual e interactiva, lo que supera las limitaciones físicas del aula tradicional.

Beneficios: Fomenta la participación activa, mejora la comprensión de conceptos complejos y proporciona experiencias educativas únicas, especialmente en áreas como ciencias, ingeniería y arte.

5. Evaluación y Retroalimentación Digital:

Descripción: Utilizar plataformas como Quizlet, Socrative y Google Forms para realizar evaluaciones digitales y proporcionar retroalimentación inmediata. Esto permite a los estudiantes conocer su progreso y áreas de mejora, adaptando sus estudios según las recomendaciones.

Beneficios: Mejora la evaluación del aprendizaje al proporcionar información detallada sobre el rendimiento, optimiza el tiempo y facilita el ajuste continuo del contenido educativo.

El uso de recursos digitales para mejorar el ambiente de aprendizaje no solo permite superar las limitaciones físicas de las instalaciones, sino que también ofrece soluciones innovadoras para personalizar la experiencia educativa de cada estudiante. Plataformas de aprendizaje virtual, herramientas de colaboración, recursos multimedia, simulaciones de VR y evaluación digital son solo algunas de las formas en que la tecnología puede mejorar significativamente el entorno de estudio y facilitar un aprendizaje más flexible, interactivo y adaptado a las necesidades individuales de los estudiantes.

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¿Que le permite al estudiante gestionar su propio ritmo de aprendizaje? 

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¿Que le permite al estudiante gestionar su propio ritmo de aprendizaje? 

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1) Establecer metas claras para autoridades y cuerpo docente, permitiendo tener una visión amplia de los aprendizajes que se pretenden lograr en los estudiantes; es decir, definición de objetivos en el logro de aprendizaje y las acciones que se tomarán respecto a cómo alcanzarlas.

2) Entender el entorno donde se desenvuelve la comunidad educativa es necesario para analizar las estrategias a implementarse para lograr aprendizajes de calidad. Esto incluye conocer las características de las comunidades, sus interacciones sociales y sus costumbres de forma que se puedan focalizar de mejor manera los recursos para el aprendizaje.

3) Promover la autorregulación institucional de forma que exista un control y administración de los limitados recursos en función de las metas previstas en los aprendizajes. Por ejemplo, la designación del material didáctico y recursos tecnológicos deben estar orientados en aquellas áreas que permitan potenciar al máximo los aprendizajes.

4) Adaptarse al cambio. Toda institución debe lidiar con situaciones de cambio, ya sea de manera imprevista o de forma planificada, más estos retos no pueden afectar las metas de aprendizaje a largo plazo de los estudiantes. Por ejemplo, el acceso a espacios de aprendizaje no puede verse limitado completamente por trabajos de remodelación o ampliación.

5) Generación de alianzas estratégicas sustentadas en la experiencia de la institución sobre el conocimiento del entorno y la formulación de las metas que desea alcanzar. Una alianza estratégica en ciertos contextos podría ser establecer un diálogo con empresas cercanas a las instituciones educativas para que jóvenes estudiantes realicen prácticas laborales.

6) Sentido de comunidad que permita ser más eficiente en la asignación y distribución de recursos, así como en la rendición de cuentas transparente en función de las metas institucionales y los logros de aprendizaje. Un claro ejemplo de este sentido de comunidad es exponer a familias y organizaciones comunitarias a los logros alcanzados por los estudiantes y recursos destinados a la mejorar de los centros educativos.

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Seis buenas prácticas de la gestión escolar para mejorar el aprendizaje - Enfoque Educación

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Un experto en educación nos comparte lecciones que ha aprendido sobre gestión escolar en su trabajo en evaluación educativa.