# data[].attributes.headline
ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA PARA LA INCLUSIÓN 

# data[].attributes.subject
ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA PARA LA INCLUSIÓN 

# data[].attributes.attachment_link.title
ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA PARA LA INCLUSIÓN

# data[].attributes.body
la inclusión

# data[].attributes.headline
PERSONAL DE EDUCADOR DE EDUCACIÓN ESPECIAL 

# data[].attributes.subject
PERSONAL DE EDUCADOR DE EDUCACIÓN ESPECIAL 

# data[].attributes.headline
DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y DE COMPENSACIÓN DE LAS DESIGUALDADES

# data[].attributes.subject
DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y DE COMPENSACIÓN DE LAS DESIGUALDADES

# data[].attributes.attachment_link.title
ODS Objetivos de Desarrollo Sostenible | Pacto Mundial ONU

# data[].attributes.attachment_link.description
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU son un plan de acción para transformar el mundo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Recursos educatius - Innovación Educación - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació

# data[].attributes.headline
LEY Y GARANTIAS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA 

# data[].attributes.subject
LEY Y GARANTIAS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA 

# data[].attributes.attachment_link.title
DERECHOS Y GARANTIAS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Seguint instruccions de la Direcció General d'Inclusió Educativa, es posa a la disposició dels centres el nou mòdul de procediments ordinaris de mesures d'abordatge, ajustat al DECRET 195/2022, d'11 de novembre, del Consell, d'igualtat i convivència en el sistema educatiu valencià.

A partir del dia 15 de febrer de 2023 tots els procediments ordinaris cal realitzar-los a través de la plataforma ITACA, utilitzant els diferents documents del procediment com es detalla a continuació.

A aquest mòdul s'accedeix des d'ITACA3 Gestió Acadèmica:

Procediments > Mesures d'abordatge > Procediment ordinari.

Poden consultar el manual des de l'ajuda contextual d'ITACA i des de l'enllaç següent: Manual del procediment ordinari de mesures d'abordatge

2. Procediment ordinari per a l'aplicació de mesures davant de conductes greument perjudicials per a la convivència. Decret 195/2022
Documents disponibles a ITACA i a la web
La documentació generada del procediment ordinari en la plataforma ITACA i la disponible en la web; sobre el desenvolupament del procediment conciliat i la fase de reclamació davant el consell escolar, han d'estar custodiades en el centre educatiu tal com s'indica a l'article 28 del D. 195/2022.

Nomenament instructor/a. ITACA

Nomenament secretari/a davant la complexitat dels fets produïts. ITACA

Obertura procediment ordinari

Citació a l'alumne/a i pares, mares o representants legals, en cas de ser menor d'edat per a l'entrevista pels fets ocorreguts. ITACA

Proposta resolució. ITACA

Finalització del procediment ordinari amb arxivament d'actuacions. ITACA

Finalització procediment ordinari

Resolució de la direcció del centre. ITACA

Quan la mesura supose un canvi. de centre educatiu es comunicarà a la Direcció Territorial d'Educació. ITACA

Reclamacions davant el Consell Escolar

3. Procediments iniciats amb la vigència del Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d'administració i servicis i que continuen en tramitació

La tramitació continuarà el seu curs i s'utilitzaran en funció de la fase, els nous models.

4. Procediments iniciats i finalitzats abans de la publicació del Decret 195/2022

Els informes corresponents continuaran disponibles en ITACA Informes
Generador d'Informes > Mesures d'abordatge > Decret 39/2008 d'expedients disciplinaris
5. Procediments iniciats, amb el Decret 195/2022 i prèviament al 15 de febrer de 2023

La tramitació continuarà el seu curs, no cal registrar-los a ITACA3 i s'utilitzaran en funció de la fase, els nous models de la web. Descàrrega arxius format .zip (Actualitzat 21/02/2023 - Afegit document 2.5)

# data[].attributes.attachment_link.title
Protocols - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Seguint instruccions de la Direcció General d'Inclusió Educativa, es posa a la disposició dels centres el nou mòdul de procediments ordinaris de mesures d'abordatge, ajustat al DECRET 195/2022, d'11 de novembre, del Consell, d'igualtat i convivència en el sistema educatiu valencià.

# data[].attributes.attachment_link.title
V PLAN DIRECTOR - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
El Plan Director de la Cooperación Valenciana al Desarrollo es el documento de planificación, a través del cual se definen las principales líneas estratégicas de las políticas públicas de cooperación al desarrollo en la Comunitat Valenciana.

# data[].attributes.attachment_link.title
PROA+ - Innovación y Calidad Educativa - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
RESOLUCIÓ de 25 de març de 2022, del secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional, per la qual es convoca el desenvolupament d'un programa d'acompanyament, motivació i reforç escolar personalitzat a l'alumnat més vulnerable educativament dels centres docents de titularitat de la Generalitat, dins del programa de cooperació territorial PROA+ (2021-2024)

# data[].attributes.attachment_link.description
Aviso de privacidad: Uso de cookies propias para análisis de visitas

# data[].attributes.attachment_link.title
Centres singulars - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació

# data[].attributes.attachment_link.title
Alimentación saludable y sostenible - Innovación y Calidad Educativa - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Unitats Acompanyament i Orientació (UAO)

La Direcció General d'Inclusió Educativa ha implementat el programa d'Unitats d'Acompanyament i Orientació (UAO), finançat amb fons europeus i dirigit a l'alumnat educativament vulnerable.

A la Comunitat Valenciana, les Unitats d'Acompanyament i Orientació personal i familiar, han desenvolupat el seu treball dins de les Unitats Especialitzades de l'Orientació, regulades en el Decret 72/2021, de 21 de maig, del Consell, d'organització de l'orientació educativa i professional en el sistema educatiu valencià, i intervenen en diferents àmbits d'especialització: convivència i conducta, igualtat i diversitat, TEA, discapacitat intel·lectual, discapacitat motora, discapacitat sensorial, dificultats de l'aprenentatge, TDAH i altes capacitats.

Les intervencions realitzades per les UAO tenen com a finalitat evitar l'abandonament escolar prematur de l'alumnat de les etapes d'Educació Primària, Secundària obligatòria, formació professional bàsica, i cicles formatius de grau mitja i batxillerat que pateix majors vulnerabilitat, promoure'n l'aprenentatge i l'èxit escolar, col·laborar en el disseny i implementació de mesures per a la inclusió i garantir-li l'accés, la participació i l'aprenentatge de l'alumnat beneficiari del programa.

El programa té previst desenvolupar-se durant els cursos 2021-2022,2022-2023 i 2023-2024.

Normativa

Resolució de creació de llocs de treball - 22 llocs TF Educación Social

Acord de 7 de juny de 2023 de la Conferència Sectorial d'Educació pel qual s'aprova la proposta de distribució territorial i els criteris de repartiment dels crèdits gestionats per comunitats autònomes destinats al programa d'unitats d'acompanyament i orientació personal i familiar de l'alumnat educativament vulnerable.

Resolució de 10 de setembre de 2021, de la Secretaria d'Estat d'Educació, per la qual es publica l'Acord de la Conferència Sectorial d'Educació de 21 de juliol de 2021, pel qual s'aprova la proposta de distribució territorial i els criteris de repartiment dels crèdits gestionats per Comunitats Autònomes destinats al Programa d'unitats d'acompanyament i orientació personal i familiar de l'alumnat educativament vulnerable, en els serveis educatius o psicopedagògics situats en zones/sectors escolars i centres rurals agrupats, en l'exercici pressupostari 2021, en el marc del component 21 "Modernització i digitalització del sistema educatiu, inclosa l'educació primerenca de 0-3 anys" del Mecanisme de Recuperació i Resiliència.

Resolució de 21 de juliol de 2022, de la Secretaria d'Estat d'Educació, per la qual es publica l' Acord de la Conferència Sectorial d' Educació de 23 de juny de 2022, pel qual s' aprova la proposta de distribució territorial dels crèdits destinats al Programa d' unitats d' acompanyament i orientació personal i familiar de l' alumnat educativament vulnerable, en els serveis educatius o psicopedagògics situats en zones/sectors escolars i centres rurals agrupats, en l'exercici pressupostari 2022, en el marc del component 21 "Modernització i digitalització del sistema educatiu, inclosa l'educació primerenca de 0-3 anys" del Mecanisme de Recuperació i Resiliència.

RESOLUCIÓ de 12 de juliol de 2021, de la Direcció General de Personal Docent, per la qual es convoca un concurs de mèrits per a la selecció i el nomenament de personal funcionari docent, per a cobrir llocs en les unitats especialitzades d'orientació.

Resolució del Secretari Autonòmic d'Educació i Formació Professional per la que s'ordena la creació de les Unitats d'Acompanyament d' Orientació.

Objectius i indicadors

Actuacions. Document

Model acord de participació

Mapa centres participants curs 2021-22

Mapa centres participants curs 2022-23

Mapa centres participants curs 2023-24

# data[].attributes.attachment_link.title
Programes finançats i cofinançats pels Fons Europeus - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
La Direcció General d'Inclusió Educativa ha implementat el programa d'Unitats d'Acompanyament i Orientació (UAO), finançat amb fons europeus i dirigit a l'alumnat educativament vulnerable.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Guia L'escola inclusiva en temps de la COVID

Guia d'acompanyament emocional

Procés d'atenció integral a les persones amb trastorn de l'espectre autista TEA

Altes capacitats intel·lectuals

Trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH):

Trastorn d'espectre de l'autisme:

Dificultat específica en el llenguatge i la comunicació:

La tutoria: una proposta per a l'ESO

Educació emocional: Propostes per a la tutoria

Educació intercultural: Propostes per a la tutoria

Formació Bàsica de Persones Adultes

Igualtat i Convivència

Congrés Família-Escola

Professorat Primària

Professorat Secundària

Si no pot veure els curtmetratges, ací té un reproductor de vídeo i el manual d'ús del mateix.

Altres publicacions

# data[].attributes.attachment_link.title
Publicacions DGIE - Inclusión Educativa - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Guia L'escola inclusiva en temps de la COVID Guia d'acompanyament emocional Procés d'atenció integral a les persones amb trastorn de l'espectre autista TEA Altes capacitats intel·lectuals Trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH): Trastorn d'espectre de l'autisme: Dificultat específica en el llenguatge i la comunicació: La tutoria: una proposta per a l'ESO Educació emocional: Propostes per a la tutoria Educació intercultural: Propostes per a la tutoria Formació Bàsica de Persones Adultes Congrés Família-Escola Professorat Primària Professorat Secundària Si no pot veure els curtmetratges, ací té un reproductor de vídeo i el manual d'ús del mateix.

# data[].attributes.headline
ADMISIÓN DE ALUMNADO PARA EL CURSO 24/25

# data[].attributes.subject
ADMISIÓN DE ALUMNADO PARA EL CURSO 24/25

# data[].attributes.headline
PROTECCIÓN DE DATOS Y GARANTÍAS DIGITALES

# data[].attributes.subject
PROTECCIÓN DE DATOS Y GARANTÍAS DIGITALES

# data[].attributes.attachment_link.title
PROTECCION DE DATOS Y GARANTIAS DIGITALES