# data[].attributes.location_name
Lycée Français, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.headline
Lycée Français, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.subject
Lycée Français, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.body
Journée de la Terre 14/04/26

activités : Dress code BLEU, Upcycling, Troc de vêtements, plantation collective, clean walk, atelier plantation pour les éco-délégués et photo vue du ciel "TERRE"

# data[].attributes.location_name
International French School d'Amsterdam, Anthonie van Dijckstraat, Amsterdam

# data[].attributes.body
🌍 Agir pour la planète, dès l’école !

Depuis la semaine dernière, les élèves participent au défi Ma Petite Planète, un challenge écologique ludique et collaboratif qui leur permet de découvrir, de manière concrète, les gestes du quotidien qui aident à protéger notre environnement.

Chaque semaine, de nouveaux défis sont proposés : réduire les déchets, observer la nature, adopter des habitudes plus responsables… Certaines actions sont réalisées à l’école, d’autres à la maison, permettant ainsi d’impliquer également les familles dans cette belle dynamique.

La première semaine a déjà été très encourageante : les élèves se sont montrés enthousiastes, curieux et engagés. Ils partagent leurs réalisations avec beaucoup de fierté, et cela donne lieu à de beaux échanges autour des enjeux environnementaux.

Au-delà du jeu, ce projet permet de développer la sensibilisation écologique, l’autonomie et l’engagement des élèves, tout en renforçant le lien entre l’école et les familles.

Nous avons hâte de découvrir les prochains défis relevés par nos élèves dans les semaines à venir ! 🌱

# data[].attributes.location_name
Vauban, Ecole et Lycée Français de Luxembourg Asbl, Rue Albert Einstein, Gasperich Luxembourg

# data[].attributes.body
L’ensemble de la communauté Vauban s’est mobilisé à l’occasion de la Journée du pull chaud organisée par ZENOS. Le 5 février, l’établissement a ainsi diminué le chauffage des bâtiments de 1 à 2 degrés afin de participer à cette action collective en faveur de l’environnement. Élèves, familles et membres du personnel ont également été encouragés à adopter ce geste écoresponsable à la maison.

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Chercher

Chercher

Inscription à la portes ouvertes

Select the date you want to visit us during an open house event.

Merci pour votre message. Il a été envoyé.

Nous vous répondrons dans les plus brefs délais. Fermer

CLASSE À ENJEUX MARITIMES - 5e ESCALE

La classe de terminale parvient bientôt au terme de son voyage d'exploration des enjeux maritimes. Une quatrième et dernière conférence a permis aux élèves de découvrir l'École Nationale Supérieure Maritime (ENSM : https://www.supmaritime.fr) et la variété des cursus qu'elle propose, entre Le Havre, Saint-Malo, Nantes, Marseille et Bastia, grâce à l'intervention en visioconférence de 4 de ses collaborateurs. La présentation a été complétée par un court exposé sur le droit de la Mer. Destination finale bientôt en vue...

Dernières Nouvelles

# data[].attributes.attachment_link.description
La classe de terminale parvient bientôt au terme de son voyage d'exploration des enjeux maritimes. Une quatrième et dernière conférence a permis aux élèves de découvrir l'École Nationale Supérieure Maritime (ENSM : https://www.supmaritime.fr) et la variété des cursus qu'elle propose, entre Le Havre, Saint-Malo, Nantes, Marseille et Bastia, grâce à l'intervention en visioconférence de 4 de ses collaborateurs.

# data[].attributes.location_name
Lycée Vincent van Gogh, Rustenburgerstraat, Amsterdam

# data[].attributes.headline
Lycée Vincent van Gogh, Rustenburgerstraat, Amsterdam

# data[].attributes.subject
Lycée Vincent van Gogh, Rustenburgerstraat, Amsterdam

# data[].attributes.body
Nos CM1 et CM2 d'Amsterdam remportent l’E-Waste Race 2025 !

Petits champions du recyclage, grands défenseurs de la planète

Quelle fierté !
Pour la troisième année, nos élèves de CM1 et CM2 ont participé à la Course aux déchets électroniques – l’E-Waste Race… et cette fois, ils ont remporté la compétition !
Un véritable succès collectif, fruit d’un engagement sans faille en faveur de l’environnement.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Petits champions du recyclage, grands défenseurs de la planète

Quelle fierté !
Pour la troisième année, nos élèves de CM1 et CM2 ont participé à la Course aux déchets électroniques - l'E-Waste Race... et cette fois, ils ont remporté la compétition !
Un véritable succès collectif, fruit d'un engagement sans faille en faveur de l'environnement.

Une course... pas comme les autres !

Pas de chronomètre, pas de ligne d'arrivée, mais une aventure écologique et collective !
Grâce à l'intervention d'un animateur passionné, nos élèves ont découvert les coulisses de nos appareils électroniques :
- D'où viennent-ils ?
- Comment sont-ils fabriqués ?
- Quels impacts ont-ils sur l'environnement ?
Ensemble, ils ont pris conscience que nos vieux téléphones, ordinateurs ou grille-pains contiennent des matériaux précieux qu'il faut absolument recycler pour éviter le gaspillage et protéger la planète.

4 semaines d'action, d'énergie et de solidarité

Munis de gants, de cartons et de leur bonne humeur, les élèves ont collecté les déchets électroniques auprès des familles, voisins et commerces du quartier.
Ils ont aussi réparé de petits appareils, et surtout... sensibilisé leur entourage avec beaucoup d'enthousiasme !
Chaque action comptait des points : collecter, réparer, informer, recycler.
Et grâce à leur motivation sans faille, nos CM1 et CM2 ont terminé en tête du classement !

Pourquoi c'est si important ?

Aux Pays-Bas, on produit chaque année environ 370 millions de kilos de déchets électroniques, soit 21 kg par habitant !
Et pourtant, beaucoup de ces appareils dorment encore dans nos tiroirs ou finissent dans les ordures ménagères.
Un vrai gâchis, car ces déchets contiennent des matériaux rares et réutilisables.
Recycler, c'est donc préserver les ressources naturelles, réduire les émissions de CO₂ et protéger notre planète.

Un impact qui dure

Grâce à la collaboration avec la municipalité et les centres de recyclage, tous les déchets collectés sont traités de manière professionnelle.
Depuis la création du projet, plus de 3 millions d'appareils ont déjà été recyclés, ce qui représente une économie de 3,4 millions de kilos de CO₂ !
Et le plus beau dans tout ça ?
Une étude de l'Université d'Eindhoven a montré que cette expérience a un impact durable : les enfants changent leurs habitudes... et influencent celles de leurs parents !

Un projet tourné vers l'avenir

L'E-Waste Race s'inscrit dans une démarche globale liée aux Objectifs de Développement Durable (ODD) :
⇒ Éducation de qualité (ODD 4)
⇒ Consommation et production responsables (ODD 12)
⇒ Lutte contre les changements climatiques (ODD 13)

Bravo à nos élèves !

Félicitations à nos CM1 et CM2, à leurs enseignants et à toutes les familles qui se sont mobilisées.
Grâce à eux, notre école prouve que l'éducation à l'environnement peut être à la fois joyeuse, concrète et inspirante.
Un petit geste pour la planète... mais un grand pas pour l'avenir !

# data[].attributes.attachment_link.description
Petits champions du recyclage, grands défenseurs de la planète Quelle fierté ! Pour la troisième année, nos élèves de CM1 et CM2 ont participé à la Course aux déchets électroniques - l'E-Waste Race... et cette fois, ils ont remporté la compétition ! Un véritable succès collectif, fruit d'un engagement sans faille en faveur de l'environnement.

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.headline
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.subject
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.body
🐛 À la rencontre des petites bêtes de la cour ! 13/10/2025

Pour leur première mission de l’année, les éco-délégués du CM1 jusqu’au lycée ont participé à une activité spéciale dans le cadre de la Bodemdierendagen (la Journée des animaux du sol), un événement national dédié à la biodiversité du sol.

Armés de loupes et surtout de patience, les élèves sont partis à la découverte de la vie cachée dans la cour de récréation du primaire. En grattant délicatement la terre et en observant avec attention, ils ont recensé une belle variété de petits habitants du sol :
🐌 Limaces
🪱 Vers de terre
🐞 Coccinelles
🐛 Mille-pattes...

Cette exploration a été l’occasion d’observer les premiers signes de l’automne : une terre qui se refroidit, des insectes qui se recroquevillent et ralentissent leur rythme de vie… Une belle leçon de nature, juste sous nos pieds !

👏 Bravo aux éco-délégués pour leur curiosité, leur calme et leur sens de l’observation. D’autres projets sont à venir, toujours pour mieux comprendre et protéger notre environnement !

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.headline
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.subject
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.body
Les élèves de 4eme, éco-responsables et artistes à Scheveningen

Lors d’une sortie à Scheveningen, nos élèves de 4ème ont participé à une activité avec Trashure Hunt. Ils ont appris la durée de vie des déchets et l’impact dramatique sur la faune.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lors d'une sortie à Scheveningen, nos élèves de 4ème ont participé à une activité avec Trashure Hunt. Ils ont appris la durée de vie des déchets et l'impact dramatique sur la faune.
Après avoir ramassé plusieurs kilos de détritus - dont beaucoup de mégots - les élèves ont compris l'importance de ces gestes pour protéger l'environnement.

Enfin, avec leur professeure d'arts plastiques, Madame Hodoroaba, ils ont transformé les déchets collectés en sculptures artistiques. Une belle manière de mêler écologie et créativité !

# data[].attributes.attachment_link.description
Lors d'une sortie à Scheveningen, nos élèves de 4ème ont participé à une activité avec Trashure Hunt. Ils ont appris la durée de vie des déchets et l'impact dramatique sur la faune. Après avoir ramassé plusieurs kilos de détritus - dont beaucoup de mégots - les élèves ont compris l'importance de ces gestes pour protéger l'environnement.

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.headline
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.subject
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.body
Du côté du FABLAB de l’école : transformer un vieux tee-shirt en sac !

Accompagnés de leur professeure d’anglais et de leur enseignante, les élèves de CE2 B se sont investis, en anglais, dans un projet créatif et écoresponsable.

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.headline
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.subject
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, The Hague

# data[].attributes.body
Les élèves de 6ème et les éco-délégués se sont rendus sur la plage de Scheveningen au pied de la grande roue pour participer à une action de nettoyage de la plage avec l’association TrashUre Hunt.

# data[].attributes.location_name
UN City, Marmorvej, Copenhague, Danemark

# data[].attributes.headline
Visite de UN City (Nations Unies), Copenhague, Danemark

# data[].attributes.subject
Visite de UN City (Nations Unies), Copenhague, Danemark

# data[].attributes.attachment_link.description
Nous avons eu le plaisir de visiter les Nations Unies - UN City où nous avons été accueillis et guidés dans différentes salles du bâtiment.

# data[].attributes.location_name
Lycée Prins Henrik, Rolighedsvej, Frederiksberg, Danemark

# data[].attributes.headline
Jardinage et végétalisation - Janvier 2025

# data[].attributes.subject
Jardinage et végétalisation - Janvier 2025

# data[].attributes.attachment_link.description
Les éco-délégués, accompagnés d’autres élèves volontaires du secondaire ont préparé une trentaine de pots de fleurs lors d’un atelier jardinage.

# data[].attributes.location_name
Lycée Prins Henrik, Rolighedsvej, Frederiksberg, Danemark

# data[].attributes.headline
EPI « Mers et océans entre réel et imaginaire »

# data[].attributes.subject
EPI « Mers et océans entre réel et imaginaire »

# data[].attributes.attachment_link.description
Voici plusieurs mois que nos élèves de 4ème 1 et 4ème 2 travaillent sur les « Mers et océans entre réel et imaginaire » en interdisciplinarité.

# data[].attributes.location_name
Lycée Prins Henrik, Rolighedsvej, Frederiksberg, Danemark

# data[].attributes.headline
Collecte des canettes et bouteilles en plastique

# data[].attributes.subject
Collecte des canettes et bouteilles en plastique

# data[].attributes.attachment_link.description
Les éco-délégués, aidés d’élèves de la SFO Kompas, ont donné un petit coup de neuf et modernisé les affiches des poubelles destinées à collecter les bouteilles consignées (Pants) dans l’école. 5 poubelles sont réparties dans le hall de l’école ou à proximité des foyers des collégiens et lycéens.

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg, Danemark

# data[].attributes.attachment_link.description
Afin de concrétiser les engagements pris lors de la rédaction et de la signature de la Charte des éco-délégués en Avril 2024, cette année, un de leurs projets vise à végétaliser davantage les espaces communs au sein de l’école.

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg, Danemark

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Chercher

Chercher

Réserver une visite

Merci pour votre message. Il a été envoyé.

Nous vous répondrons dans les plus brefs délais. Fermer

ECOLE DEHORS AVEC LA MATERNELLE

Chaque vendredi, nous sortons avec les éleves dans les parcs autour de l'école pour faire " classe dehors ". Ce projet permet aux élèves de découvrir autrement : ils apprennent en bougeant, en observant, en manipulant, dans un cadre naturel et vivant. Ils sont heureux d'apprendre dans des situations authentiques, en lien avec le réel et leur environnement proche.

Dehors, on développe la motricité, le langage, l'autonomie, la confiance... et le plaisir d'apprendre ensemble. Ces moments simples et réguliers favorisent l'entraide, la concentration et une ambiance de classe apaisée.

Cour de l'école, quartier, parc ou forêt : chaque lieu devient un espace d'apprentissages riches et concrets!

Du bonheur tous les vendredis!

Dernières Nouvelles

# data[].attributes.attachment_link.description
Chaque vendredi, nous sortons avec les éleves dans les parcs autour de l'école pour faire "classe dehors".

# data[].attributes.location_name
Prince Henrik School, Rolighedsvej, Frederiksberg, Danemark

# data[].attributes.headline
LFPH : CDI  --> des ressources et médias en faveur de l'égalité filles-garçons

# data[].attributes.subject
LFPH : CDI  --> des ressources et médias en faveur de l'égalité filles-garçons

# data[].attributes.attachment_link.description
La thématique de l’égalité femme-homme, fille-garçon est importante pour le lycée français prins Henrik. Nos professeurs documentalistes du Centre de Documentation et d’Information, CDI, on a fait une sélection pour mettre en avant un ensemble de documents (livres documentaires, magazines, BD, romans) sur le thème de l’égalité des genres. Voici quelques photos et n’hésitez pas de passer lire ou d’emprunter un livre.

# data[].attributes.location_name
Lycée Prins Henrik, Rolighedsvej, Frederiksberg, Danemark

# data[].attributes.headline
SEMAINE DU BIEN ÊTRE édition 2025 au Lycée Prins Henrik

# data[].attributes.subject
SEMAINE DU BIEN ÊTRE édition 2025 au Lycée Prins Henrik

# data[].attributes.attachment_link.description
Depuis une dizaine d’années déjà, le Lycée Français Prins Henrik met en avant le bien être des élèves et l’a inclus dans son projet d’établissement.

# data[].attributes.location_name
Lycée Prins Henrik, Rolighedsvej, Frederiksberg, Danemark

# data[].attributes.attachment_link.description
Faites la bonne action de votre journée ! Nos élèves de terminale organisent un projet captivant basé sur le recyclage.

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg

# data[].attributes.headline
Première Fresque du Climat Junior et 1er éco-délégués (2020) 

# data[].attributes.subject
Première Fresque du Climat Junior et 1er éco-délégués (2020) 

# data[].attributes.body
Les 1er éco-délégués ont été élus en 2020, suite à un atelier de sensibilisation en classe de 6e.

Certains sont encore présents et investis dans le club des éco-délégués, ils sont maintenant en 1ère.

# data[].attributes.attachment_link.description
Intervention Aujourd’hui, les élèves de sixième ont participé à une séance de sensibilisation aux changements climatiques avec leurs enseignants de Sciences &Technologie (EIST). L’intervention était menée par deux jeunes membres de l’association Talents for Future qui sont partis à vélo de Stockholm et descendent jusqu’à Monaco en visitant différents lycées français. Les élèves ont réalisé […]

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg

# data[].attributes.attachment_link.description
Les élèves de Terminale se sont essayés à la “Fresque de la Pollution Plastique”, à cette occasion ils ont mené l’enquête pour caractériser les sources de plastiques dans notre environnement et identifier leurs conséquences.

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg

# data[].attributes.attachment_link.description
Les élèves de Terminales ont participé à un atelier de la Fresque du Climat, pendant 3h ils ont collaboré afin de comprendre le fonctionnement, l’ampleur et la complexité des enjeux liés aux dérèglements climatiques.

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg

# data[].attributes.headline
le CVLC s'engage : Distributeurs de protections hygiéniques

# data[].attributes.subject
le CVLC s'engage : Distributeurs de protections hygiéniques

# data[].attributes.attachment_link.description
Il te manque des serviettes hygiéniques ou des tampons pendant les heures de cours ?

# data[].attributes.location_name
HOFOR Vand Rødovre A/S, Rødovre Parkvej, Rødovre

# data[].attributes.attachment_link.description
Les éco-délégués poursuivent leur projet annuel sur le thème de la qualité de l’eau.

# data[].attributes.location_name
ARC - I/S Amager Ressourcecenter, Vindmøllevej, Copenhague

# data[].attributes.headline
Visite du centre d'incinération des déchets ARC - I/S Amager Copenhague

# data[].attributes.subject
Visite du centre d'incinération des déchets ARC - I/S Amager Copenhague

# data[].attributes.attachment_link.description
Juste avant l’été, des élèves de 6e et 5e ont visité le centre de traitement des déchets de Copenhague : Amager Bakke. Ils ont d’abord participé à divers ateliers en lien avec le tri des déchets, les sources et consommations d’énergies. Ensuite, l’intérieur de l’usine a pu être visitée avec une guide, en passant par la salle de contrôle et en longeant les fourneaux.

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg

# data[].attributes.headline
Conférence sur la décroissance dans les mangas. 

# data[].attributes.subject
Conférence sur la décroissance dans les mangas. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Le 12 septembre, nous avons eu le plaisir de vous inviter à une conférence exceptionnelle organisée en partenariat avec l’Institut français : Gabriel Malek pour une conférence unique sur l’écologie et la décroissance dans les mangas.

# data[].attributes.location_name
Prins Henriks Skole, Rolighedsvej, Frederiksberg

# data[].attributes.attachment_link.description
Le projet de végétalisation de l'école se poursuit cette année. Les éco-délégués et leurs encadrants ont mis en place un atelier de jardinage et de rempotage afin de réaliser une vingtaine de pots de fleurs qui ont été distribués aux enseignants du primaire pour fleurir leur classe.

# data[].attributes.location_name
Lycée Vincent van Gogh, Rustenburgerstraat, Amsterdam

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.headline
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.subject
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.body
Les élèves de la commission "Biodiversité" du Comité E3D de l'établissement ont eu l'honneur d'accueillir Dr Susan Canney, spécialiste de la conservation des éléphants et membre de l’Association Mali Elephant Project, pour une conférence sur la préservation de la faune au Sahel.

# data[].attributes.attachment_link.title
Conférence “Mali Elephant Project” - Lycée Français Charles de Gaulle de Londres

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.headline
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.subject
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.body
Marche des temps géologiques

Les élèves de l'atelier scientifique ont organisé une marche des temps géologiques

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.headline
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.subject
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.body
Organisation de conférences sur sur les métiers de la transition énergétique à destination des élèves de seconde.

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.headline
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.subject
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.body
Des élèves de troisième et de seconde ont participé à la fresque du numérique durant la semaine de la Terre.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aurélien Déragne et Yvain Mouneu sont co-auteurs de l'atelier la Fresque du Numérique, et cet atelier est protégé par la législation sur les droits d'auteur. Les co-auteurs en ont cédé les droits d'exploitation à l'association La Fresque du Numérique afin de permettre une large diffusion de l'atelier, et ainsi sensibiliser un maximum de personnes. L'utilisation de l'atelier est bienvenue mais elle doit se faire dans le cadre prévu par l'association.

Pour une utilisation bénévole de l'atelier

Les règles de base

La Fresque du Numérique est sous licence Creative Commons BY-NC-ND. Vous pouvez donc animer librement cet atelier dans un contexte bénévole / non-professionnel, après avoir participé puis vous être formé·e à l'animation de l'atelier via une session spécifique (voir section "Devenez animateur·rice"), et à condition de respecter quelques règles :

Aucune modification de l'atelier ne peut être faite : pas de retrait, d'ajout ou de modification de cartes du jeu notamment.

L'atelier est conçu pour durer une demi-journée, donc minimum 3 heures. Il n'est pas possible de l'animer en moins de 3 heures (sauf version junior), car cela ne permet pas un atelier de qualité.

L'atelier doit être animé en posture d'intelligence collective, en respectant les grandes étapes du déroulé, avec minimum 4 et maximum 16 participant·es par animateur·rice (2 équipes de 8).

L'association la Fresque du Numérique doit être créditée lors d'une animation, et aucun partenariat avec une autre entité ne peut être annoncé ou suggéré sauf validation explicite de l'association.

Dans quel cadre cela s'applique-t-il ?

Cela s'applique lorsque les 3 conditions suivantes sont réunies :

L'atelier a lieu dans un contexte associatif, grand public, privé (ami·es, famille...), ou dans l'enseignement formation initiale (élèves & enseignant·es),

ET la participation est à prix libre / faible prix / gratuite,

ET les animateur·ices sont bénévoles ou faiblement rétribué·es (ex. contexte de "Déploiement Enseignement" encadré par l'association ou vacation).

/!\ Cela ne concerne aucune utilisation en entreprise ou organisation publique, même lorsque l'atelier ne donne pas lieu à rémunération.

Pour une utilisation pro de l'atelier

Les règles de base

L'association autorise un usage professionnel de l'atelier sous conditions. L'animateur·rice doit respecter les règles de base qui s'appliquent à l'utilisation bénévole ainsi que les conditions suivantes :

Les droits d'utilisation contribuent à financer l'association pour que celle-ci ait les moyens de diffuser l'atelier dans des cadres citoyens et scolaires notamment. Les prérequis demandés garantissent quant à eux la qualité des animations.

Dans quel cadre cela s'applique-t-il ?

Cela s'applique lorsque l'atelier a lieu dans un contexte professionnel :

Lorsque les participant·es sont collaborateur·rices d'entreprise ou d'organisation publique (collectivité, administration centrale, agence publique, personnels d'écoles et universités...), ou lorsqu'il s'agit de formation continue,

que l'atelier soit rémunéré ou non,

qu'il soit réalisé en prestation externe ou en interne par un·e collaborateur·ice.

Plus généralement dans tous les cas où les 3 conditions du cadre de l'utilisation bénévole ne sont pas réunies.

# data[].attributes.attachment_link.description
La Fresque du Numérique est atelier pour comprendre en équipe et de manière ludique les enjeux environnementaux du numérique

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.headline
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.subject
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.body
Des élèves de troisième et de seconde ont participé à la fresque de la biodiversité durant la semaine de la Terre.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pourquoi la Fresque de la Biodiversité ?

Pour faire comprendre les enjeux et pressions autour de la biodiversité se basant sur le rapport de l'IPBES au travers d'un atelier ludique, collaboratif, visuel et accessible à tous.

" Le taux actuel d'extinction des espèces dans le monde est supérieur à la moyenne des 10 derniers millions d'années, et ce taux s'accélère. "

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour faire comprendre les enjeux et pressions autour de la biodiversité se basant sur le rapport de l'IPBES au travers d'un atelier ludique, collaboratif, visuel et accessible à tous. " Le taux actuel d'extinction des espèces dans le monde est supérieur à la moyenne des 10 derniers millions d'années, et ce taux s'accélère.

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.headline
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.subject
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.body
Les élèves de troisième et de seconde ont participé à la fresque du climat durant la semaine de la Terre.

# data[].attributes.attachment_link.description
"Le réchauffement climatique, comment ca marche ? Première option pour avoir la réponse : lire un rapport du GIEC. Résultat assuré, mais 2000 pages à parcourir ! Deuxième option : jouer à la Fresque du Climat. Ce jeu permet de faire comprendre les principaux mécanismes à l'oeuvre dans ce dossier éminemment complexe.

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.headline
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.subject
Lycée Français Charles de Gaulle de Londres, Cromwell Road, Londres

# data[].attributes.body
Pour la deuxième année consécutive, des élèves de terminale ont participé au projet de sciences participatives "Plastique à la loupe"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Plastique à la loupe | Fondation Tara Océan

# data[].attributes.attachment_link.description
Les sciences participatives Quand chercheurs et élèves travaillent main dans la main sur la pollution plastique Plastique à la loupe est une opération pédagogique au service de l'éducation à la science et au développement durable qui propose aux élèves de contribuer à l'état des li

# data[].attributes.location_name
Lycée français d'Irlande, Roebuck Road, Clonskeagh, Dublin

# data[].attributes.headline
Lycée français d'Irlande, Roebuck Road, Clonskeagh, Dublin

# data[].attributes.subject
Lycée français d'Irlande, Roebuck Road, Clonskeagh, Dublin

# data[].attributes.body
Projet Plastique à la Loupe TARA Océan, 1ère et Tle Spé SVT

# data[].attributes.location_name
Lycée français d'Irlande, Roebuck Road, Clonskeagh, Dublin

# data[].attributes.headline
Lycée français d'Irlande, Roebuck Road, Clonskeagh, Dublin

# data[].attributes.subject
Lycée français d'Irlande, Roebuck Road, Clonskeagh, Dublin

# data[].attributes.body
La fresque de la Biodiversité en 1ère Spé SVT !

# data[].attributes.attachment_link.title
Projet Coope 24 : Signature de la Charte pour le Développement Durable - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
La Coope 24 a pris fin le jeudi 18 Avril 2024 à Copenhague ! Retour sur un projet ambitieux pour l’avenir du

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dans notre collège/lycée, nous avions pour objectif de trier les déchets, en respectant les normes éco-responsables de Vulkan. Nous avons aussi décidé de récupérer le carton et de mettre en place un tri des déchets alimentaires, afin de soutenir l'action " compost " de nos camarades éco-délégués.

Ce type de tri est bien plus facile (et agréable) à faire à plusieurs. C'est aussi un excellent moyen d' impliquer les élèves dans une démarche éco-responsable. Leurs camarades feront d'autant mieux le tri.

Il ne faut pas oublier la salle des professeurs, puisque beaucoup de papier peut être trié et réutilisé pour les photocopies, par exemple.

Nous avons tout simplement récupéré des poubelles et créé des affiches à coller sur les différents bacs et des consignes de tri à afficher dans le collège.

Ainsi, nous avons mis en place 3 " centres de tri ", accessibles à toutes les classes, au foyer et au personnel de l'établissement.

Il y a bien sûr eu beaucoup d' erreurs de tri. De ce côté-là, il faut poursuivre la communication. En général, nous notons que les élèves fournissent de plus en plus d'efforts pour trier correctement.

Même si ce projet ne nous a pas pris énormément de temps, nous espérons normaliser le tri sélectif l'année prochaine, afin de pouvoir nous focaliser sur d'autres projets. La mise en place du tri des déchets a en tout cas permis aux élèves de s'éveiller un peu au recyclage et de prendre de bonnes habitudes, qu'ils sauront transmettre à leur entourage.
Les Eco-délégués

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans notre collège/lycée, nous avions pour objectif de trier les déchets , en respectant les normes éco-responsables de Vulkan. Nous avons aussi décidé de récupérer le carton et de mettre en place un tri des déchets alimentaires, afin de soutenir l'action " compost " de nos camarades éco-délégués.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le compostage à l’école c’est possible ! - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
La thématique du compostage permet d’amener l’élève à entretenir un rapport dynamique avec son milieu de vie et de développer un regard

# data[].attributes.attachment_link.title
Le jardinage à l’école - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
Le jardinage à l’école est un excellent outil pédagogique qui touche plusieurs disciplines. Cette activité permet aux élèves d’approcher la nature, de

# data[].attributes.attachment_link.title
Une année d’éco-délégués au LFO - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
L’année scolaire 2021/2022 a vu naître les premiers écodélégués du LFO, une trentaine d’élèves de la 6e à la terminale, motivés qui

# data[].attributes.attachment_link.title
Fresque du climat - 2022 - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
Les élèves de terminale consolident leurs connaissances scientifiques sur la complexité du système climatique et ses enjeux en réalisant leur Fresque du

# data[].attributes.attachment_link.title
Retour sur la Coope 24 - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
La COOPE 24, projet international co-financé par Erasmus+, s’est tenue la semaine dernière au LFO, dans la continuation de l’engagement citoyen et

# data[].attributes.location_name
Lycée Vincent van Gogh, Rustenburgerstraat, Amsterdam

# data[].attributes.body
Participation à l'édition de printemps - Ma Petite Planète - du 10 au 28 mars 2025

Dans le cadre de l’éducation au développement durable, l’école a participé, du lundi 10 au vendredi 28 mars, pour la 3ème année consécutive, au challenge « Ma petite planète » pour mettre les élèves à l’épreuve … écologique !

À partir d’une liste de défis liés à leur quotidien, les élèves sont passé à l’action pour la protection de l’environnement.

Certaines des actions ont été réalisées en équipe ou en solo, aussi bien pendant le temps scolaire, en classe, qu’en dehors du temps scolaire, à la maison avec l’entourage des élèves. Ces défis sont en lien avec les objectifs du Développement Durable et font partie des enseignements du programme scolaire. Cette année, des défis liés à la préservation des océans se sont ajoutés.

# data[].attributes.attachment_link.title
Projet Coope 24 : Signature de la Charte pour le Développement Durable - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
La Coope 24 a pris fin le jeudi 18 Avril 2024 à Copenhague ! Retour sur un projet ambitieux pour l’avenir du

# data[].attributes.attachment_link.title
Intervention de sensibilisation sur la préservation des océans - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
Le jeudi 30 janvier, les élèves de première et de terminales ont eu la chance d’assister à une présentation de Marion Cros,

# data[].attributes.attachment_link.title
Projet Coope 24 : Signature de la Charte pour le Développement Durable - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
La Coope 24 a pris fin le jeudi 18 Avril 2024 à Copenhague ! Retour sur un projet ambitieux pour l’avenir du

# data[].attributes.attachment_link.title
Présentation de KlimaOslo aux éco-délégués - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
Les éco-délégués ont eu le privilège de rencontrer Julie, une étudiante impliquée dans le programme klimaOslo. En tant que « klimapiloten », elle participe

# data[].attributes.location_name
Lycée Vincent van Gogh, Rustenburgerstraat, Amsterdam

# data[].attributes.body
Une rentrée scolaire bien engagée pour le développement durable - Cleanup Day Amsterdam 2024

Pour la 3ème année consécutive, les élèves du CE1 au CM2, ont participé au Cleanup Day organisé par la ville d’Amsterdam spécialement pour les écoles.

Un défi unique avec un résultat unique : fini le plastique, le papier et les mégots dans la rue.

Un meilleur cadre de vie pour tous.

Vendredi 20 septembre, les élèves étaient prêts pour nettoyer le quartier de l’école…

# data[].attributes.attachment_link.title
Intervention de Natur & Ungdom auprès des éco-délégués - Lycée français René Cassin Oslo

# data[].attributes.attachment_link.description
Comprendre et agir face à la crise climatique : un message inspirant pour nos élèves Lors d'une intervention auprès des éco-délégués, un

# data[].attributes.body
La répartition de la population mondiale dans 10ans. Chaque bloc représente environ 1 milliard de personnes.

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, La Haye, Pays-Bas

# data[].attributes.headline
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, La Haye, Pays-Bas

# data[].attributes.subject
Lycée Français Vincent-Van-Gogh, Scheveningseweg, La Haye, Pays-Bas

# data[].attributes.body
Forum EDD du 17 avril :

# data[].attributes.location_name
Lycée Vincent van Gogh, Rustenburgerstraat, Amsterdam

# data[].attributes.body
Pour la 4ème année consécutives, les élèves de CM1 d’Amsterdam participent « aux jardins d’école » proposés par la ville.

Durant les vingt-cinq séances du programme qui se déroule du mois de février au mois d’octobre, les enfants entretiendront des jardins individuels et partagés dont ils récolteront les productions.

Le jardinage, l’écologie, la biodiversité, le développement durable et le climat seront au cœur des apprentissages.

# data[].attributes.body
La journée du pull chaud à La Haye

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.headline
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.subject
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.body
Troquer, réparer ou up-cycler ses textiles pour réduire l'impact environnemental de la mode

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.headline
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.subject
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.body
Former nos éodélégués en partenariat avec Good Planet Belgium et TARA Océan

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.headline
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.subject
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.body
Apprendre à réaliser des cosmétiques zéro déchet

# data[].attributes.attachment_link.title
Semaine Européenne de Réduction des Déchets

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.headline
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.subject
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle

# data[].attributes.body
Apprendre à vérifier et réparer son vélo

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans le cadre de notre projet d’étude sur la qualité de l’eau à Copenhague, en partenariat avec l’Institut Méditerranéen de Biodiversité et d’Écologie, nos éco-délégués sont passés à l’action !

# data[].attributes.location_name
LFI Samuel Beckett Primary School, Foxrock Avenue, Newpark, Foxrock, County Dublin

# data[].attributes.headline
LFI Samuel Beckett Primary School, Foxrock Avenue, Newpark, Foxrock, County Dublin

# data[].attributes.subject
LFI Samuel Beckett Primary School, Foxrock Avenue, Newpark, Foxrock, County Dublin

# data[].attributes.location_name
Lycée français d'Irlande, Roebuck Road, Clonskeagh, Dublin

# data[].attributes.body
Fresque du climat pour les élèves du cycle 3

# data[].attributes.location_name
Forum Geesseknäppchen, Boulevard Pierre Dupong, Hollerich Luxembourg

# data[].attributes.attachment_link.title
Des écoles championnes du développement durable

# data[].attributes.attachment_link.description
En 2019, le Forum Geesseknäppchen de Luxembourg accueillait la première édition de la Foire de l’é…

# data[].attributes.location_name
Vauban, Ecole et Lycée Français de Luxembourg Asbl, Rue Albert Einstein, Gasperich Luxembourg

# data[].attributes.body
Retrouvez toutes nos actions Développement Durable sur notre Padlet Vauban Vert !

# data[].attributes.location_name
Vauban, Ecole et Lycée Français de Luxembourg Asbl, Rue Albert Einstein, Gasperich Luxembourg

# data[].attributes.headline
Début d'année actif pour la 5ème promo d'éco-délégués de Vauban

# data[].attributes.subject
Début d'année actif pour la 5ème promo d'éco-délégués de Vauban

# data[].attributes.attachment_link.title
Nos éco-délégués débutent leur mandat ! - www.vauban.lu

# data[].attributes.attachment_link.description
La cinquième promotion d’éco-délégués de Vauban a officiellement débuté son engagement écologique au sein de l’établissement après une formation générale qui s’est déroulée le mercredi 09 octobre, réunissant les 137 volontaires du CM1 à la Terminale. Les élèves ont pour mission de mobiliser la communauté scolaire autour des enjeux verts. Deux temps forts ont eu… Continue reading →

# data[].attributes.location_name
Vauban, Ecole et Lycée Français de Luxembourg Asbl, Rue Albert Einstein, Gasperich Luxembourg

# data[].attributes.attachment_link.title
Développement durable et solidarité à Vauban ! - www.vauban.lu

# data[].attributes.attachment_link.description
Chaque fin d’année civile, Vauban mobilise l’ensemble de la communauté scolaire autour des valeurs de solidarité et de développement durable en organisant des semaines thématiques riches en apprentissages. Découvrez ci-dessous les projets pédagogiques ayant mobilisé l’ensemble des élèves, de l’école primaire au lycée. Semaine Européenne de Réduction des Déchets (SERD) 2024 Du 18 au 30… Continue reading →

# data[].attributes.location_name
Vauban, Ecole et Lycée Français de Luxembourg Asbl, Rue Albert Einstein, Gasperich Luxembourg

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les élèves de 5ème B ont réalisé une sortie de terrain pour faire des prélèvements de plastique sur les berges de la Drosbech à Howald.

Cette année, les classes de 6ème A et 5ème B, ainsi qu'un groupe d'éco-délégués, participent à l'opération " Plastique à la loupe ", dans le cadre du partenariat entre Vauban et la Fondation TARA Océan.

" Plastique à la loupe " c'est quoi ?

C'est une opération pédagogique au service de l'éducation à la science et au développement durable qui propose aux élèves de contribuer à l'état des lieux de la pollution plastique des plages et berges, en France (métropolitaine ou d'outre-mer) et dans certains sites européens ciblés par les chercheurs. La base de données ainsi constituée alimente la recherche scientifique et contribue à l'aide à la décision politique à différents niveaux.
https://plastiquealaloupe.fondationtaraocean.org/

L'implication des élèves dans ce projet
Après avoir assisté, en novembre, à la visioconférence de lancement du projet en direct avec François Ghiglione, directeur de recherche au laboratoire d'océanologie de Banyuls-sur-Mer, les élèves de 5ème B ont mis en œuvre le protocole indiqué lors d'une sortie de terrain, le vendredi 14 février.
Les collégiennes Alicia et Sarah nous racontent cette journée :

Le matin, nous sommes partis avec quelques élèves éco-délégués et trois professeurs dans la forêt, derrière le terrain de tennis d'Howald, pour effectuer des prélèvements de plastique sur les berges de la Drosbech. Nous étions bien préparés et avions réparti la classe en trois groupes afin que le ramassage des déchets se déroule sans encombre. Un premier groupe était chargé de délimiter le terrain et de réaliser des photos ainsi qu'un schéma. Un deuxième groupe s'occupait du prélèvement des microplastiques et mésoplastiques sur la berge à l'aide de tamis et de pelles. Le troisième groupe devait ramasser les macro-déchets. Après deux heures de travail, nous avons pu rentrer au chaud au collège et déjeuner. L'après-midi, nous avons trié les déchets. Il y avait beaucoup de macro-déchets et peu de micro et mésoplastiques. Nous avons dû identifier et classer les déchets, ce qui nous a pris un peu de temps, mais nous avons réussi à collecter toutes les informations nécessaires pour envoyer les prélèvements à l'association TARA Océan. Nous recevrons les résultats des analyses à la fin du mois de mars !

# data[].attributes.attachment_link.title
Opération "Plastique à la loupe" - www.vauban.lu

# data[].attributes.attachment_link.description
Les élèves de 5ème B ont réalisé une sortie de terrain pour faire des prélèvements de plastique sur les berges de la Drosbech à Howald. Cette année, les classes de 6ème A et 5ème B, ainsi qu'un groupe d'éco-délégués, participent à l'opération " Plastique à la loupe ", dans le cadre du partenariat entre Vauban et la...

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle, Belgique

# data[].attributes.headline
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle, Belgique

# data[].attributes.subject
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle, Belgique

# data[].attributes.body
Toujours aussi fantastique

# data[].attributes.location_name
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle, Belgique

# data[].attributes.headline
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle, Belgique

# data[].attributes.subject
Lycée Français Jean-Monnet de Bruxelles, Avenue du Lycée Français, Uccle, Belgique

# data[].attributes.body
Il se passe des choses formidables