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Constellations : Comment ça marche, un conte?

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Inspirez-nous! Partagez les RÉALISATIONS de vos élèves!

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Inspirez-nous! Partagez les RÉALISATIONS de vos élèves!

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Illustration De La Journée Des Enfants Du Monde Plat Dessinés à La Main | Vecteur Gratuite

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Téléchargez ces Vecteur gratuits sur Illustration De La Journée Des Enfants Du Monde Plat Dessinés à La Main, et découvrez plus de 142M de ressources graphiques professionnelles sur Freepik. #freepik #vecteur #designenfant #droitsenfant #journée

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De quoi parle ce livre ?

Quels contes connus sont mentionnés dans l’histoire ?

Où commencent souvent les contes ?

Quelles sont les différentes étapes d’un conte présentées dans le livre ?

Qui est le personnage principal dans un conte ?

Qui aide le héros dans l’histoire ?

Comment se termine généralement un conte ?

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Que vois-tu sur la couverture ? (personnages, objets, couleurs…)

Y a-t-il des images de contes connus sur la couverture ?

Quels animaux ou personnages reconnus vois-tu sur l’illustration ?

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Quel est le titre du livre ? Que penses-tu qu’il signifie ?

Qui est l’auteur ?

Comment peux-tu trouver d’autres livres sur les contes à la bibliothèque ? (catalogue, étagères, recherches numériques)

Quels mots-clés peux-tu utiliser pour chercher des contes ou des informations sur le schéma narratif ?

Quels type de documents peux-tu chercher: documentaires, BD, roman, album... ?

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Les 400 coups est une maison d’édition québécoise qui se spécialise en littérature jeunesse. Nous nous consacrons à la force des mots, aux images et aux idées.

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Connaissais-tu déjà certains contes mentionnés dans le livre ? Lesquels ?

Quelle partie du livre t’a fait le plus réfléchir ou sourire ?

Est-ce que tu aimes les contes ? Pourquoi ?

As-tu déjà entendu une histoire qui ressemble à celles du livre ?

Quelle étape du conte préfères-tu : le début, les péripéties ou la fin ?

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Pourquoi les contes commencent-ils souvent par « Il était une fois » ou « il y a très longtemps » ?

Pourquoi le héros rencontre-t-il des difficultés ou des dangers dans les contes ?

Pourquoi un personnage vient-il souvent aider le héros ?

Que veulent nous apprendre les contes selon toi ?

Pourquoi les contes utilisent-ils souvent des lieux comme un château ou une forêt ?

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Invente ton conte

Objectif
Découvrir la structure d’un conte et s’en inspirer pour créer sa propre histoire.

Étape 1 : Recherche à la bibliothèque
Avant d’écrire ton conte, explore la bibliothèque et feuillette quelques contes connus.
Essaie de repérer leurs éléments principaux :

le personnage principal (héros ou héroïne)

le lieu où se déroule l’histoire

le problème ou le danger

les aides ou les personnages magiques

la fin de l’histoire

Tu peux t’inspirer de contes comme Le Petit Chaperon rouge, Blanche-Neige, Le Petit Poucet ou Le Vilain Petit Canard.

Étape 2 : Invente ton conte en suivant le schéma narratif

1. Situation initiale
Présente ton personnage et le lieu où il vit.

2. Élément perturbateur
Un événement vient bouleverser la situation.

3. Péripéties
Ton personnage vit plusieurs aventures pour résoudre le problème.

4. Dénouement
Une solution apparaît ou un personnage aide le héros.

5. Situation finale
L’histoire se termine et la situation change.

Étape 3 : Partage ton conte
Écris ton conte et ajoute un dessin ou une illustration.
Les histoires pourront être exposées à la bibliothèque afin que les autres élèves puissent les lire.

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Olivier Dupin (texte et illustrations de). Comment ça marche un conte. Montréal ( Québec): les 400 coups, 2023.

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As-tu aimé ce livre ? Pourquoi ?

Trouves-tu que ce livre explique bien comment fonctionne un conte ?

Quelle illustration ou quel exemple de conte as-tu préféré ?

Ce livre te donne-t-il envie de lire d’autres contes ?

Si tu devais recommander ce livre à un ami, que lui dirais-tu ?

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Quand on parle de contes, il y a plusieurs choses auxquelles on peut penser. D'abord, il y a ces histoires bien connues, comme ##Le Petit Chaperon rouge##, ##Blanche-Neige##, ##Le Petit Poucet## et ##Le Vilain Petit Canard##. Or, si chacune d'elles se déroule "dans un lieu très loin et il y a fort longtemps", certaines commencent dans un château, d'autres dans une cabane dans les bois ou encore, auprès d'une mare. En se servant continuellement des mêmes quatre exemples, cet album décortique ainsi ce qu'est un conte en abordant le personnage donnant son nom au titre, la situation initiale dans laquelle il se retrouve, l'élément qui vient perturber son quotidien, les péripéties au cours desquelles il risque sa vie et le dénouement, où celui que l'on appelle "adjuvant" vient en aide au héros, souvent au détriment de son opposant. [SDM]

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Tous les livres de Olivier Dupin | leslibraires.ca | Acheter des livres papier et numériques en ligne

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Un réseau de plus de 100 librairies, plus de 500 000 livres papier ou numérique, une expertise inégalée. Acheter local sur le Web, c’est possible!

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Écoutez les élèves Jasmine Guilbault et Jany Diallo de 4e secondaire, de l'école Robert-Gravel vous présenter le livre, 

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Écoutez les élèves Jasmine Guilbault et Jany Diallo de 4e secondaire, de l'école Robert-Gravel vous présenter le livre, 

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Avec la supervision des enseignants des 4e secondaire: Vicky Grenier et Pierre Nadeau-Lessard

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Comment ça marche un conte_2e cycle_mars 2026

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Cliquer sur " Mes lectures" puis cliquer sur : "Rejoindre un groupe"

Entrer le code pour le 2e cycle : JOQAVY

https://cssdm.biblius.ca/explore/groups/JOQAVY/join

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Formation en ligne 15 janvier 2025

Présenté par Karl Mauboussin, bibliothécaire et responsable de Biblius pour le CSSDM

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Support de la formation

Sharepoint Biblius CSSDM

Projetbiblius.ca

Biblius en quelques vidéos

Administrateur de Biblius pour le CSSDM

Karl Mauboussin |Bibliothécaire|Services éducatifs

mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca

Privilégiez le courriel ou Teams

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Comment ça marche, un conte ? Sélection CM-6ème Lis Tes Ratures - Festival du livre jeunesse

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Comment ça marche, un conte ? Sélection CM-6ème Lis Tes Ratures - Festival du livre jeunesse

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comment ça marche un conte de olivier dupin - Search Videos

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Vidéo: Le schéma narratif de Blancheneige

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Vidéo: Le schéma narratif de Blancheneige

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