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POLO: IAT- SALVADOR - BAHIA

DISCENTE: DANIELA ALVES DE OLIVEIRA

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INFORMÁTICA APLICADA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL DE LAGOA DO DIONÍSIO.

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INFORMÁTICA APLICADA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL DE LAGOA DO DIONÍSIO.

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Laboratório da instituição citada.

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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Os profissionais da educação, estão sempre em busca de novas metodologias de ensino- aprendizagem que os ajudem a tornarem as aulas mais atrativas e com significados positivos para os estudantes, este curso particularmente me proporcionou muito aprendizado na área das metodologias ativas, campo que sou apaixonada e sempre busco novidades para levar para minhas aulas.

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Sim, pois na instituição que trabalho o curso é Técnico em administração, e possui muitas disciplinas voltadas para o mercado de trabalho, estas que pode ser utilizadas na formação destes futuros profissionais.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Não encontrei nenhuma dificuldade ao longo do curso.

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

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Gestão de tempo: para que as metodologias ativas que aprendi sirva para os alunos e não tomem muito tempo de meus dias para planejamento.

Buscar por novidades na área de tecnologias: para que a atenção dos estudantes seja sempre renovada e nunca estagnada.

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?

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O ensino de química, que foi algo muito inusitada em minha vida profissional, mas sinceramente profissionais formados em linguagens parecem que têm habilidades de ensino em várias outras disciplinas, sair da zona de conforto, foi muito importante para meu crescimento profissional, deu certo e ainda me apaixonei pela disciplina de Química.

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Este curso teve suma relevância em minha vida acadêmica, profissional e pessoal, pois aprendi muitas coisas que servirão para usar em minha profissão e também em como ser um professor além da função de ministrar aulas, de forma que entenda os alunos em suas especificidades e respeitarei suas individualidades.

Os conhecimentos que adquirir serão muito bem empregados e estarei sempre em busca de novos aprendizados.

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Identificação da atividade realizada.

Avaliação dos critérios: boa, ruim, criativa, interessante, pesada, difícil, etc.

Dificuldades encontradas durante a realização da tarefa, acima especificada.

Indicação de ações futuras para a melhora na aplicabilidade do projeto.

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Análise das competências ao longo do curso, e confrontar com as atividades listadas na Tabela anterior de Atividades,

Quais competências desenvolveu ao elaborar cada uma das atividades.

Quais melhorias poderia serem aplicadas nas atividades realizadas.

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Curso do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos;

Temática;

Elaborar um plano de atividade;

Nome do curso técnico;

Disciplina;

Tema (ou estratégia);

Recursos necessários;

Desenvolvimento da atividade;

Forma de avaliação da atividade.

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Plano de Intervenção Daniela Alves de Oliveira