# data[].attributes.attachment_caption
Fotografía de aplicación Realidad Aumentada (AR) Sistema solar 

# data[].attributes.attachment_caption
Escudo Institución Educativa Integrado Joaquín González

# data[].attributes.body
Institución Educativa Integrado Joaquín González “Sede Pantanitos”

Grupo:3°, 4° y 5°

# data[].attributes.body
Ibeth Yaqueline Lemus Ballesteros

# data[].attributes.body
Campo de formación: Investigación científica y comunicación

Eje/contenido/Ámbito: interés por la ciencia y la astronomía en los estudiantes.

# data[].attributes.body
Periodo: 15 de junio 2024

Asignatura: CIENCIAS NATURALES

Práctica social del lenguaje/Tema: Trabajo en equipo

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Imagina un planeta tierra en donde sus continentes tengan formas a animales de manera armoniosa

# data[].attributes.body
Descubrir los planetas del Sistema Solar y sus características de manera interactiva y divertida.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Imagina un niño observando desde lejos el espacio justo donde está ubicado el sistema solar

# data[].attributes.body
Pensamiento crítico y reflexivo: Fomentar la observación y la exploración del universo a través de videos en Realidad Aumentada, simulaciones y actividades prácticas.

Comunicación efectiva: Fomentar la elaboración de presentaciones, informes y trabajos escritos sobre diferentes temas relacionados con el Sistema Solar.

Cuidado del medio ambiente: Fomentar la adopción de hábitos responsables para el uso de energía y recursos naturales.

# data[].attributes.body
Recurso didáctico: Video de realidad aumentada.

# data[].attributes.headline
Evaluación técnicas e instrumentos a utilizar

# data[].attributes.subject
Evaluación técnicas e instrumentos a utilizar

# data[].attributes.body
Técnica: Desempeño de los estudiantes

Instrumento: Realidad Aumentada/actividad 2

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
niños en una escuela usando dispositivos móviles o digitales viendo realidad aumentada

# data[].attributes.body
Identifica los planetas del Sistema Solar.

Conoce las características principales de cada planeta (tamaño, distancia al Sol, atmósfera, satélites, etc.).

Observa los Movimientos de los planetas (rotación y traslación).

# data[].attributes.body
Explica los conceptos relacionados con el Sistema Solar de manera oral o escrita.

Observa el video sobre el Sistema Solar (video realidad aumentada).

Participa en debates y discusiones sobre temas relacionados con el Sistema Solar.

Argumenta sus ideas sobre el Sistema Solar de manera clara y concisa.

# data[].attributes.body
Aprender sobre el universo y su funcionamiento.

Participa en las actividades relacionadas con la astronomía.

Toma de conciencia de los efectos del ser humano en el Sistema Solar.

# data[].attributes.body
Motivación y presentación de objetivos:

Descarga la aplicación de Realidad Aumentada (AR) en los dispositivos móviles.

Asegúrate de que los dispositivos tengan suficiente carga.

Imprime las hojas del cuestionario con las preguntas sobre el Sistema Solar.

Ubica un espacio amplio y bien iluminado para la actividad.

MATERIALES

Dispositivo móvil.

Cuestionario.

Espacio amplio.

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 1/30 minutos

# data[].attributes.body
Rescate de conocimientos previos

Comienza la actividad con una breve introducción sobre el Sistema Solar, utilizando un lenguaje sencillo y adaptado a la edad de los niños.

Explica qué es la Realidad Aumentada y cómo se utilizará en la actividad.

Muestra a los niños el video en Realidad Aumentada y explica cómo para activar la experiencia AR.

MATERIALES

Aplicación de Realidad Aumentada (AR) compatible con el video.

Hojas de papel y lápices para el cuestionario.

Video en Realidad Aumentada sobre el Sistema Solar.

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 1/30 minutos

# data[].attributes.body
Actividad instruccional:

Divide a los niños en pequeños grupos de 2 o 3 estudiantes.

Entrega a cada grupo un dispositivo móvil con la aplicación de AR cargada.

Pide a los grupos que observen el video en Realidad Aumentada.

Observa cómo los planetas del Sistema Solar cobran vida en la pantalla del dispositivo móvil, superponiéndose al entorno real.

Anima a los niños a explorar cada planeta, observando sus características y escuchando la información que se presenta en el video.

Fomenta la discusión entre los miembros de cada grupo sobre lo que están aprendiendo.

MATERIALES

Aplicación de Realidad Aumentada (AR) compatible con el video.

Hojas de papel y lápices para el cuestionario.

Video en Realidad Aumentada sobre el Sistema Solar.

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 2/60 minutos

# data[].attributes.body
Actividades para la socialización/retroalimentación:

Una vez finalizado el cuestionario, cada grupo los presentará al resto de la clase.

Los niños deben explicar lo que han representado en su trabajo y compartir lo que han aprendido sobre el Sistema Solar.

Así mismo la interacción entre los grupos, permitiendo que hagan preguntas y comentarios.

Entrega golosinas o premios pequeños a los grupos que hayan participado activamente en la actividad y hayan demostrado un buen conocimiento del Sistema Solar.

Pon música espacial y anima a los niños a bailar y divertirse.

Toma fotos y videos para recordar el viaje al sistema solar

MATERIALES

Productos de los estudiantes

Canciones infantiles sobre el Sistema Solar: https://www.youtube.com/watch?v=GXrBw2-DwQE

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 3/30 minuto

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
crea 4 niños alrededor de una hoguera en una tertulia muy interesados sobre el tema.

# data[].attributes.body
Preguntas sobre el uso del aprendizaje en la vida diaria:

¿Qué fue lo que aprendieron durante la secuencia de trabajo que realizamos?

¿Para qué nos sirve la información en nuestra vida cotidiana?

¿Cómo saber si lo que aprendiste es útil para nuestra vida diaria?

¿Qué podemos concluir del tema?

Preguntas para la reflexión:

¿Se respetaron los acuerdos?

¿Todos los miembros del equipo participaron en la organización y puesta en marcha de las actividades?

¿Cómo te sentiste al visualizar el video de realidad aumentada?

¿Cuál fue actitud ante las actividades?

¿Qué aspectos se pueden mejorar?

SESIÓN/TIEMPO

SESIÓN 4/30 minutos

# data[].attributes.attachment_caption
Fotografía de aplicación Realidad Aumentada (AR) Sistema solar 

# data[].attributes.body
Actividad en equipos:

Una vez que los niños hayan explorado los planetas del Sistema Solar, entrega a cada grupo una hoja del cuestionario.

Las preguntas del cuestionario deben estar relacionadas con la información presentada en el video y la experiencia de Realidad Aumentada.

Da tiempo suficiente a los niños para responder las preguntas del cuestionario.

Al finalizar el tiempo, revisa las respuestas de los grupos y aclara cualquier duda que puedan tener.

Reúne a todos los niños para compartir las respuestas del cuestionario y discutir lo que han aprendido sobre el Sistema Solar.

Destaca la importancia de la ciencia y la astronomía para comprender el universo.

Felicita a los niños por su participación y entusiasmo en la actividad.

Invita a los niños a seguir aprendiendo sobre el Sistema Solar y otros temas científicos.

MATERIALES

Aplicación de Realidad Aumentada (AR) compatible con el video.

Hojas de papel y lápices para el cuestionario.

Video en Realidad Aumentada sobre el Sistema Solar.

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 2/60 minutos

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
crea una imagen de la silueta o el prediseño de una cabeza humana con figuras de pensamiento.

# data[].attributes.attachment_caption
Fotografía de Coespacesedu.co Sistema solar 

# data[].attributes.attachment_caption
Fotografía de aplicación Realidad Aumentada (AR) Sistema solar 

# data[].attributes.attachment_caption
CoSpaces Edu :: Aventura en el Universo, abrir link dando clic en la imagen

# data[].attributes.body
Actividad Realidad Aumentada (RA)

# data[].attributes.attachment_link.description
Bring CoSpaces Edu into the classroom and enhance your teaching inside an intuitive and engaging platform.

# data[].attributes.body
Motivación y presentación de objetivos:

Misión de limpieza espacial:

Utilizar la Realidad Aumentada para mostrar a los estudiantes ejemplos de contaminación espacial, como basura espacial y satélites desmantelados.

Explica las consecuencias negativas de la contaminación espacial para el medio ambiente y la exploración espacial.

MATERIALES

Dispositivos móviles con cámara (smartphones o tablets).

Aplicación de Realidad Aumentada (AR) compatible con el modelo 3D del Sistema Solar.

Hojas de papel, lápices y marcadores.

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 5/80 minutos

# data[].attributes.body
Rescate de conocimientos previos

Explica qué es la Realidad Aumentada y cómo se utilizará en la actividad.

Muestra a los niños el video en Realidad

MATERIALES

Dispositivos móviles con cámara (smartphones o tablets).

Aplicación de Realidad Aumentada (AR) compatible con el modelo 3D del Sistema Solar.

Hojas de papel, lápices y marcadores.

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 5/80 minutos

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Crea un niño observando un video del universo

# data[].attributes.body
Actividad instruccional:

Divide a la clase en grupos y asigna a cada grupo la misión de limpiar un área específica del Sistema Solar en Realidad Aumentada.

MATERIALES

Dispositivos móviles con cámara (smartphones o tablets).

Aplicación de Realidad Aumentada (AR) compatible con el modelo 3D del Sistema Solar.

Hojas de papel, lápices y marcadores.

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 5/80 minutos

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Maestro muestra a través de un dispositivo móvil una imagen que sale de la pantalla a sus alumnos 

# data[].attributes.body
Actividad en equipos:

Mediante una Campaña de concienciación espacial:

Pide a cada grupo que prepare una campaña de concienciación sobre la importancia de cuidar el Sistema Solar.

La campaña puede incluir:

Un cartel o póster con un mensaje claro y llamativo.

Un eslogan o frase memorable para crear conciencia.

Ideas para reducir la contaminación espacial y proteger el medio ambiente.

MATERIALES

Dispositivos móviles con cámara (smartphones o tablets).

Aplicación de Realidad Aumentada (AR) compatible con el modelo 3D del Sistema Solar.

Hojas de papel, lápices y marcadores

SESIÓN/TIEMPO

Sesión 5/80 minutos

# data[].attributes.body
Actividades para la socialización/retroalimentación:

Una vez finalizado el ejercicio, anima a los grupos a presentar sus campañas al resto de la clase.

Así mismo la interacción entre los grupos, permitiendo que hagan preguntas y comentarios.

MATERIALES

Producto estudiante

# data[].attributes.body
Preguntas para la reflexión:

¿Se respetaron los acuerdos?

¿Cómo te sentiste al visualizar el video de realidad aumentada?

¿Cuál fue actitud ante las actividades?

# data[].attributes.body
Preguntas sobre el uso del aprendizaje en la vida diaria:

¿Qué fue lo que aprendieron durante la secuencia de trabajo que realizamos?

¿Qué podemos concluir del tema?