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Manual Interactivo sobre las actividades para desarrollar la oralidad en los niños de 5 a 6 años.

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Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE

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Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE

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Integrantes:

Guayasamin Valeria

Llumiquinga Erica

Sanguña Leslie

Quinaluisa Katherin

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Actividad 1: La historia del telefono roto.

Actividad 2: Cuentacuentos.

Actividad 3: Juego de Preguntas y Respuestas con Objetos.

Actividad 4: Juego de las Adivinanzas.

Actividad 5: Juego del Veo Veo.

Actividad 6: Juego de trabalenguas corto.

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Objetivo:

Ayuda a desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo y a entender la importancia de la claridad y precisión en la comunicación. ¡Es una actividad muy divertida y educativa para promover el desarrollo del lenguaje en los niños!

Descripción:

En este juego, los niños se sientan en círculo y uno comienza susurrando una frase corta al oído del niño que tiene al lado. Ese niño le susurra lo que escuchó al siguiente, y así sucesivamente hasta que la frase llegue al último niño. Al final, el último niño dice en voz alta lo que escuchó, y comparan con la frase original. ¡Es una forma divertida de trabajar la comunicación oral y la escucha activa!

Conclusion:

Nos muestra cómo el mensaje inicial ha cambiado al pasar por diferentes personas. Puede ser interesante observar cómo la comunicación puede ser malinterpretada o distorsionada a lo largo del proceso, lo que resalta la importancia de una comunicación clara y efectiva.

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Objetivo: Este juego es para mejorar la capacidad de descripción, ampliando su vocabulario y fomentando la expresión verbal de forma lúdica d los niños.

Materiales:

Tarjetas con imágenes de objetos, animales, personas o situaciones cotidianas

Caja o bolsa para poner las tarjetas

Descripción de la actividad:

Preparación:

Crea o consigue tarjetas con imágenes claras y simples que sean fáciles de describir para los niños. Puedes usar imágenes de libros, revistas, o imprimirlas de internet.

Coloca las tarjetas en una caja o bolsa de la que los niños puedan sacar una tarjeta al azar.

Explicación del juego:

Reúne a los niños en un círculo y explícales cómo funciona el juego. Cada niño sacará una tarjeta de la caja o bolsa sin mostrársela a los demás.

El niño que saque la tarjeta deberá describir lo que ve en la imagen sin decir directamente qué es, mientras los otros niños intentan adivinar.

Desarrollo de la actividad:

El primer niño saca una tarjeta y comienza a describir la imagen. Por ejemplo, si la tarjeta muestra un gato, el niño puede decir: "Es un animal pequeño, tiene bigotes, le gusta beber leche, y hace miau".

Los demás niños intentan adivinar qué es lo que está describiendo. El niño que adivina correctamente toma el siguiente turno.

Continúa el juego hasta que todos los niños hayan tenido la oportunidad de describir y adivinar.

Conclusión: El "Juego de las Adivinanzas" es una actividad divertida e interactiva que ayuda a los niños a mejorar sus habilidades de oralidad. Los niños mejoran su vocabulario, practican el uso de adjetivos y frases completas y aprenden a expresarse de manera clara y precisa al describir las imágenes. La atención y la comprensión auditiva se mejoran escuchando las descripciones de sus compañeros. Esta actividad divertida no solo mejora las habilidades lingüísticas, sino que también fomenta la colaboración y el disfrute mutuo en un entorno de aprendizaje positivo.

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Objetivo:

Desarrollar habilidades de escucha activa y comprensión

Materiales Necesarios:

Libros de cuentos ilustrados

Marionetas

Peluches

Descripción de la Actividad:

1. Selección del Cuento: Elige un cuento corto y sencillo con ilustraciones llamativas.

2. Lectura Participativa: Leer el cuento en voz alta, pero haz pausas en ciertos puntos y pide a los niños que adivinen lo que viene después.

3. Dramatización: Asigna a los niños diferentes personajes del cuento y anímales a representar la historia con sus propias palabras, usando marionetas.

4. Conclusión: Fomentar una discusión sobre la historia. Preguntar a los niños qué les gustó más, qué personaje fue su favorito y por qué.

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Juego de Preguntas y Respuestas con Objetos

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Juego de Preguntas y Respuestas con Objetos

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Objetivo: Fomentar la habilidad de formular y responder preguntas.

Materiales Necesarios:

Caja misteriosa (caja de zapatos decorada)

Objetos variados (juguetes, utensilios de cocina, artículos escolares.)

Descripción de la Actividad:

1. Preparación de la Caja Misteriosa: Llena la caja con varios objetos diferentes.

2. Exploración a Ciegas: Pedir a un niño que cierre los ojos y saque un objeto de la caja sin mirar.

3. Descripción del Objeto: El niño describe el objeto que ha sacado utilizando la mayor cantidad de detalles posibles. Pueden hablar sobre su forma, color, textura, tamaño.

4. Preguntas y Adivinanzas: Los demás niños pueden hacer preguntas para adivinar qué es el objeto o el niño que describe puede dar pistas adicionales si los demás tienen dificultades.

5. Ronda de Preguntas: Alterna entre los niños para que todos tengan la oportunidad de describir y hacer preguntas.

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OBJETIVO: Desarrollar las habilidades motores, lingüísticas, socioemocionales, cognitivas y de juego y también mejora de la observación y la atención.

Estimulación de la memoria y la concentración.

Fomento de la creatividad y la imaginación.

Desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas.

MATERIALES:

Tarjeta con imagenes de los colores primarios

DESCRIPCIÓN:

Dile a los niños que van a hacer un juego de adivinanzas con colores, llamado Veo Veo. En el juego de adivinar, también vamos a describir los colores, de la forma en que el niño del video describió su pintura morada y la niña describió el rosado como un chicle.

1. Haz un par de rondas como ejemplo:

Veo veo algo que es rojo como una manzana.

Veo veo algo que es amarillo como un girasol.

Veo veo algo que es gris como un andén.

1. Luego haz que cada niño, en secreto, elija un objeto de color en la habitación y diga: Veo veo algo que es ________ como un/a _________. Haz que el grupo trate de adivinar qué puede ser.

CONCLUSIÓN:

Desarrolla habilidades de razonamiento y asociación. Los niños tendrán que pensar en las características del objeto que se les describe para poder adivinar cuál es.

Esta variante es muy divertida y también ayuda a mejorar la memoria verbal y la creatividad.

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OBJETIVO:

Desarrolla la imaginación de la pronunciación o la propia elaboración de los trabalenguas hace que la imaginación de los niños se desarrolle para realizar juegos cada vez más difíciles así como su entusiasmo por el lenguaje y por encontrar nuevas palabras.

MATERIALES:

Pictogramas con trabalenguas cortos.

DESCRIPCIÓN:

Los trabalenguas para niños son algo que recordamos desde siempre y que forman parte de la cultura popular, pero ¿sabías que son muy importantes en el desarrollo del lenguaje infantil? Profesores y logopedas coinciden en que los trabalenguas en la infancia ayudan a mejorar la memoria y la vocalización y además, favorecen el enriquecimiento y el dominio del lenguaje y algunos de los principales beneficios de los trabalenguas para niños son:

Potencian la memoria: aprenderse un trabalenguas es la mejor forma de poder decirlo con la máxima soltura posible. Por lo tanto, ¡toca poner a trabajar la memoria!

Ayudan a vocalizar mejor: para recitar correctamente un trabalenguas es imprescindible vocalizar bien.

Aumentan el interés por la lengua y la literatura: es una forma muy divertida de conectar con el lenguaje.

Mejoran el afán de superación: recitar bien un trabalenguas se convierte en un reto muy divertido para muchos niños y niñas.

Tres tristes tigres,
tragaban trigo en un trigal,
en tres tristes trastos,
tragaban trigo tres tristes tigres.

A Cuesta le cuesta
subir la cuesta,
y en medio de la cuesta,
va y se acuesta.

CONCLUSIÓN:
Dentro del propio juego de los trabalenguas, existen diferentes niveles de complejidad. Lo correcto es comenzar con los más básicos e ir subiendo de nivel conforme el niño vaya dominando sus habilidades.