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Contesta añadiendo un comentario en la parte inferior:

1. ¿Has oído hablar de los Objetivos de Desarrollo Sostenible? Si es así, ¿qué sabes sobre ellos?

2. ¿Qué puede significar: vida de ecosistemas terrestres? Escribe un ejemplo.

3. ¿Por qué piensas que es importante cuidar de los ecosistemas y de la naturaleza que nos rodea?

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2. ODS nº15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

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2. ODS nº15: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

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www.un.org/sustainabledevelopment/es/biodiversity/

Fuente: Naciones Unidas. www.un.org

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3. Lluvia de ideas sobre los temas que vamos a trabajar

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3. Lluvia de ideas sobre los temas que vamos a trabajar

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Ahora que ya sabemos de qué trata el ODS nº15: Vida de ecosistemas terrestres, ¿qué temas podríamos investigar sobre ello?

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Fuente: Carrasco, P. [patricia.carrasco]. (2022). ¿Cómo investigamos? [Presentación de Genially]. www.genially.com

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Para realizar una investigación documental en la etapa de la ESO, es necesario que el alumnado aprenda unas pautas adecuadas para filtrar y seleccionar la información fiable. En esta presentación se recogen las pautas más sencillas para el curado de la información.

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Infografía sobre cómo elaborar una presentación sobre el ODS nº15 para 1ºESO

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Fuente: Elaboración propia. Infografía sobre cómo elaborar una presentación sobre el ODS nº15 para 1ºESO. www.canva.com

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Pastel colors science microbiology infographic

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1. Selección del tema y formación de los grupos

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1. Selección del tema y formación de los grupos

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Escribid en los comentarios de esta publicación los grupos de trabajo. Hacedlo de la siguiente manera:

Añadimos el grupo los nombres y el tema con el que queremos trabajar

(ej: Grupo 1: María y Carlos. La deforestación)

Os sugiero una serie de temas, pero si se os ocurre uno podéis escogerlos a vuestra elección.

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Especies en peligro de extinción y cómo ayudar

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Especies en peligro de extinción y cómo ayudar

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Cómo cuidar el medio ambiente en casa y en la escuela (reducir, reciclar y reutilizar)

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Cómo cuidar el medio ambiente en casa y en la escuela (reducir, reciclar y reutilizar)

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El papel de los bosques para el planeta y por qué es importante cuidarlos 

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El papel de los bosques para el planeta y por qué es importante cuidarlos 

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¿Qué es la deforestación y cómo afecta al medio ambiente?

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¿Qué es la deforestación y cómo afecta al medio ambiente?

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Cuidado de parques y zonas verdes: ¿Cómo podemos hacer que el lugar dónde vivimos sea  más sostenible?

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Cuidado de parques y zonas verdes: ¿Cómo podemos hacer que el lugar dónde vivimos sea  más sostenible?

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Efectos de la contaminación en los ecosistemas terrestres

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Efectos de la contaminación en los ecosistemas terrestres

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El cambio climático y su impacto en la naturaleza

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El cambio climático y su impacto en la naturaleza

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Escribid el primer comentario en el tema que hayáis elegido. Hacedlo en los temas que tenéis debajo de esta sección. En él debe aparecer grupo y el nombre de los miembros de dicho grupo.

El resto de comentarios que vayáis poniendo dentro de vuestro tema, podéis ir poniendo los enlaces a las fuentes que vayáis encontrando. Así, todos los compañeros y compañeras podrán verlos. Podéis consultar las fuentes de los otros temas de los demás, ya que os pueden servir de ayuda para el vuestro.

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3. Fuentes comunes para todos los trabajos

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3. Fuentes comunes para todos los trabajos

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www.un.org/sustainabledevelopment/es/biodiversity/

Fuente: Naciones Unidas. www.un.org

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En este post irían los enlaces de las presentaciones elaboradas por el alumnado a través de Canva para que todo/as tengan acceso a ellas.

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En este post insertaríamos el enlace de Google Classroom para que todo el alumnado pueda acceder directamente a la actividad del foro de debate.

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Agentes y organizaciones en la conservación de ecosistemas: en la búsqueda de un futuro sostenible

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Agentes y organizaciones en la conservación de ecosistemas: en la búsqueda de un futuro sostenible