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El método es una forma organizada de poder alcanzar un determinado objetivo. Llevado a la práctica, es crear un sistema de trabajo y puede aplicarse a distintas áreas como el estudio de las ciencias naturales, sociales o las matemáticas.

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La indagación es un estado mental caracterizado por la investigación y la curiosidad. Indagar se define como “la búsqueda de la verdad, la información o el conocimiento”. Los seres humanos lo hacen desde su nacimiento hasta su muerte.

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La heteroevaluación es un tipo de evaluación en la cual una persona externa al estudiante (generalmente el docente) es quien realiza la evaluación y emite un juicio sobre el desempeño del estudiante. A diferencia de la autoevaluación y la coevaluación, donde el propio estudiante o sus compañeros participan activamente en el proceso de evaluación, en la heteroevaluación es el docente quien asume la responsabilidad de evaluar el aprendizaje del estudiante.

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La metodología es la disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las investigaciones científicas para alcanzar los objetivos planteados. Es una pieza fundamental para el estudio de las ciencias.

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La habilidad es la capacidad de un individuo para desempeñar correctamente y con gracia y facilidad una tarea determinada. Se trata de una forma de aptitud específica que se demuestra frente a una actividad puntual, que puede ser de tipo físico, mental o social.

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El diagnóstico es un procedimiento ordenado, sistemático, para conocer, para establecer de manera clara una circunstancia, a partir de observaciones y datos concretos. El diagnóstico conlleva siempre una evaluación, con valoración de acciones en relación con objetivos. El término incluye en su raíz el vocablo griego ‘gnosis’, que significa conocimiento.

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El desempeño es el resultado expresado por la dedicación, capacidad y el esfuerzo individual y/o colectivo, siendo medible para acompañar y observar lo realizado, como positivo o negativo, y en este marco surge la posibilidad de trabajar sobre formas para mejorar así como para detectar problemas que puedan estar deteriorando o limitando el rendimiento.

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La retroalimentación expresa opiniones, juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades de los estudiantes. Durante el proceso de retroalimentación, la intervención del docente es fundamental.

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Una decisión es la determinación para actuar ante una situación que presenta varias alternativas. La palabra proviene del latín decisio, que significa 'opción tomada entre otras posibilidades'.

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El conocimiento es la información y las habilidades que adquirimos a través de nuestras mentes. Implica identificar, observar y analizar lo que nos rodea. Usamos nuestras habilidades cognitivas para entenderlo y aplicarlo a nuestro beneficio. El conocimiento puede ser práctico o teórico, con muchas ramas diferentes.

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Conjunto de conocimientos y habilidades que ayudan a responder de manera satisfactoria una tarea o actividad para las cuales una persona ha sido capacitada y así lograr hacer las cosas bien desde la primera vez, se entiende como una interacción armoniosa de las habilidades, conocimientos, valores, motivaciones, rasgos .

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La autoevaluación es el proceso en el que un empleado evalúa su rendimiento. Aquí los empleados tienen la oportunidad de examinar su rendimiento y determinar sus puntos fuertes y sus defectos durante este proceso. Pueden identificar sus áreas de mejora y compilar un registro de sus logros durante el año.

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Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser humano adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas, como fruto de la experiencia directa, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción.

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Un análisis es un proceso que permite identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales. Más allá de este sentido amplio del término, existen tantos tipos de análisis que centrarse en una única definición aplicable en todos los ámbitos resulta muy complicado.

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La actitud es la disposición mental y emocional de una persona hacia algo o alguien, y se manifiesta a través de sus pensamientos, emociones y comportamientos. Es una intención o propósito que conduce a un comportamiento en particular.