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¿Por qué considero importante empezar a indagar y reflexionar sobre los derechos de la niñez?

Es importante ya que esto nos permitirá actuar de manera adecuada, cuando se presente una situación en la que se vulnere los derechos de los niños y niñas.

¿Cómo he promovido los siguientes derechos en NN?

○ Derecho de acceso a la cultura

A través de círculos de lectura en la que cada día un niño o niña elige un libro para leer y se hace una opinión de las lecturas.

○ Derecho al descanso y al esparcimiento

Cuando los niños terminan de realizar sus actividades guidas, cada uno de ellos tiene la liberta e escoger un juguete con que jugar libremente.

○ Derecho de participación

Todos los días cada niño o niña tiene la oportunidad de ayudar a la maestra a repartir materiales necesarios para el trabajo en clase.

¿Por qué los no he promovido?

Para desarrollar sus habilidades de; trabajo colaborativo, la toma de decisiones, la creatividad y la seguridad en cada niño y niña.

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¿Que descubrí?

Que la escuela ideal no tiene una definición concluida, ya que esta va a depender e las necesidades de la comunidad done este la escuela.

¿Que dudas e inquietudes surgen después de adentrarnos a la Filosofía Reggio Emilia?

Como explicarle a los miembros de la comunidad lo importante que tiene su participación en el funcionamiento de los centros educativos.

¿Qué me esta costando dejar ir?

El reconocer que la escuela ideal no es la que yo creo o pienso, si no que se basa en las necesidades e la comunidad.

¿Qué me gustaría reestructurar de la escuela que diseñe al inicio del espacio?

aplicar instrumentos en los que pueda obtener información sobre las necesidades de la comunidad.

¿Les preguntaron a los niños acerca e la escuela ideal que construyeron?

No

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Los derechos de la niñez dentro de mi rol como embajadora

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Los derechos de la niñez dentro de mi rol como embajadora

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¿Cuál es mi compromiso para posicionarme como embajador/a de la niñez?

1-Informar sobre los derechos de la niñez.

2-Evitar que se vulneren los derechos de la niñez.

¿Cómo genero espacios en los que se consideren y respeten los derechos de la niñez?

Fomentar un clima de armonía en el aula en donde todos y todas se sientan valorados, respetados y escuchados.

¿Qué ajustes o cambios me gustaría realizar para asegurar garantizar los derechos de la niñez?

Trabajar en conjunto con las instituciones que se dedican a proteger los derechos de la niñez

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¿Qué descubrieron del aprendizaje a través del juego?

Que el juego refuerza los procesos cognitivos, sociales y psicológicos. También fomenta la concentración y la agilidad mental, de igual modo ayuda a forjar vínculos con sus pares, a resolver conflictos, a desarrollar su creatividad e imaginación.

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Lluvia de ideas de la niñez

1- Alegre

2- Juguetona

3- Feliz

4- Con capacidad de asombro

5- inocente

6- creativo

7- imaginación

8- noble

9- amoroso

10- curioso

Definición de niñez

Etapa de desarrollo que se caracteriza por ser alegre, creativo, noble, amoroso, con capacidad de asombro.