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全部組員還愛摎植物共下翕相留念

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全部組員還愛摎植物共下翕相留念

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柿染重點單字

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Flash cards - Test yourself using cards with prompts on the front and answers on the back.

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每個小組一個版，透過討論完成柿染步驟(小組合作;拖曳;錄音;對答案)

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諮詢委員:范姜淑雲老師

與會人員:如畫面所示。

淑雲老師:

1.    現代客語:都市區學校結合地區本市的文化來打造跟客語相互融入進行學習。

2.    語言:三明治教學法:第一層客語、第二層加入華語、第三層再用客語

3.    打造客語友善環境

4.    課程少慢深，忠孝可以考慮將下學期的課程縮減主題，但主題內能有更深的探究、討論、客語練習

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字詞

Hakka

persimmon

dye

natural

stencil

pattern

brush

dab

dry

程序性語言

1. We use persimmon dye.

2. We choose a stencil with a pattern. (Show examples)

3. We put the ___(tote/pencil bag) on the table.

4. We put the stencil on the ____.

5. We dip the brush in the dye.

6. We dab the brush on the stencil. (Demonstrate the motion)

7. We color inside the stencil. (Emphasize staying within the lines)

8. We carefully take off the stencil.

9. We let the bag dry.

10. Now you have a beautiful bag with a persimmon design!

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113學年度共備會議及教師專業成長成果紀錄彙整

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113學年度共備會議及教師專業成長成果紀錄彙整

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1140627-共備會議-照片日程社群共備與教師專業成長