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Atividades (1) Ronny Batista de Sousa (3)

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Atividades (2) Ronny Batista de Sousa (1)

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Objetivo geral

Capacitar os professores de cursos técnicos para identificar, compreender e atuar na promoção da saúde mental dos estudantes, desenvolvendo estratégias para lidar com situações de estresse, ansiedade e outras questões psicológicas.

A proposta de intervenção caracteriza-se como uma capacitação como ação de extensão. O público-alvo é composto por todos os professores de uma instituição de ensino superior (IES) que oferece cursos técnicos no interior do Ceará.

A atividade consiste em uma capacitação que abordará a importância da saúde mental, sinais de alerta, estratégias de intervenção e apoio, além de criar um ambiente de sala de aula mais acolhedor e sensível às necessidades emocionais dos estudantes.

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Recursos necessários

Material didático:

Apostilas e artigos sobre saúde mental na educação; Guias e manuais de boas práticas para promoção da saúde mental

Equipamentos e instrumentos:

Computadores ou tablets com acesso à internet; Projetor e tela para apresentações;

Marcadores; Material de escritório (papel, canetas, post-its);

Humano

Psicólogo; Médico psiquiatra; Assistente Social; Psicopedagogo

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Preparação do Ambiente:

Sala equipada com projetor, computador e acesso à internet; Disposição das mesas em formato de "U" para facilitar a interação e discussões em grupo

Organização da atividade

Introdução teórica de 30 minutos sobre os fundamentos da saúde mental na educação, serão discutidos transtornos como ansiedade, depressão e estresse.

Serão analisados estudos de caso reais por 20 minutos para contextualizar os conceitos teóricos.

A etapa seguinte, de 30 minutos, focará na identificação de sinais de alerta e no desenvolvimento de habilidades de observação e escuta ativa para os professores.

A intervenção eficaz será explorada em 40 minutos, incluindo técnicas de abordagem e comunicação, além de recursos de apoio disponíveis.

A atividade culminará em uma hora de discussão em grupo para elaborar planos de ação concretos, seguida por 30 minutos de feedback (avaliação do PJ e reflexão.

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RESULTADOS ESPERADOS

Transformar positivamente o ambiente educacional e o suporte oferecido aos estudantes.

Espera-se que os professores adquiram habilidades sólidas para identificar e intervir em questões de saúde mental.