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Veille d'actu 56.

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Déploiement du service de repérage, de diagnostic et d’intervention précoce handicap : des parcours coordonnés de soins et d’accompagnement pour les jeunes de 0 à 20 ans | handicap.gouv.fr | Ministère de la Santé, des Familles, de l’Autonomie et des Personnes handicapées

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Annoncé par le Président de la République lors de la Conférence nationale du handicap (CNH), le service de repérage, de diagnostic et d’intervention précoce se met progressivement place.

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Bibliothèque intercommunale Cœur de Tarentaise

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Bibliothèque intercommunale Cœur de Tarentaise

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Avec un espace de lecture inclusive.

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Le réseau des bibliothèques de Cœur de Tarentaise

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Le réseau des bibliothèques de Cœur de Tarentaise

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Le TDAH (Trouble Déficit de l'Attention avec/sans Hyperactivité) est un trouble du neurodéveloppement. Il combine notamment 3 caractéristiques : l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité. Le nombre de personnes qui sont concernées est bien difficile à estimer. Notamment car le TDAH est difficile à diagnostiquer, mais aussi à cause des clichés et des mythes sur son sujet. Aujourd'hui, nous vous proposons de briser les clichés en décortiquant 10 mythes du TDAH et des choses à ne plus dire.
Mais d'abord, un petit rappel

Avant de briser les mythes du TDAH, revoyons rapidement ce qu'est le TDAH. Comme rappelé en introduction, il s'agit d'un trouble du neurodéveloppement. Il existe 3 types de TDAH : Dominante hyperactive, Dominante inattentive et Combinée. Pour résumer très simplement, chez une personne ayant un TDAH, le cerveau ne traite pas ses gestes et ses idées de la même manière que pour une personne dite neurotypique. Ce qui implique que les comportements ou les réactions peuvent parfois paraître " exagérés ", " pas adaptés " ou encore " fait exprès ".

Certes, le TDAH n'est pas une excuse passe-partout. Mais il affecte sérieusement la vie des personnes concernées sur de nombreux points. Chose que l'entourage de la personne, ou la société en général, peut avoir du mal à comprendre. Ainsi, il subsiste encore de nombreux clichés, fausses idées ou mythes du TDAH.
>> À télécharger : Infographie : Le TDAH
1. On est tous un peu TDAH, non ?

Une phrase que l'on entend souvent après avoir parlé de nos symptômes TDAH, de notre vécu. C'est surtout lorsqu'on parle des difficultés de concentration, des problèmes à focaliser notre attention sur LE sujet que cette phrase revient, mais pas que ! D'autres expériences communes aux personnes TDAH, lorsqu'elles sont racontées, créent ce genre de réaction. Mais, si on analyse bien, la fréquence et l'impact sur la vie sont bien plus importants quand on a un TDAH !

Certes, on a tous plus ou moins vécu ce moment où l'on n'arrive pas à se concentrer sur nos devoirs, où l'on a préféré naviguer sur les réseaux sociaux... Mais, chez une personne TDAH, l'effet est non seulement plus fréquent, mais aussi plus intense. Si on devait expliquer simplement, c'est parce que le cerveau a des défauts sur sa production de dopamine. Et il lui en faudra beaucoup plus pour démarrer et maintenir la concentration sur une tâche.

Que faire à la place ?

Comprenez les problèmes de la personne et comment le TDAH l'impacte. Certains des symptômes du TDAH se retrouvent chez les personnes neurotypiques. Mais, quand on a un TDAH, c'est bien plus intense. Prenez donc le temps d'écouter ce que ressent la personne.

2. Ça s'efface avec l'âge, tu verras

Avant, on pensait que les enfants se débarrassaient du TDAH au fur et à mesure qu'ils grandissaient. Aujourd'hui, de nombreuses études, comme celle de l'Académie Américaine de Pédiatrie, ont pu noter que le TDAH persistait très souvent dans l'adolescence et durant la vie adulte. Même si certaines personnes n'ont plus de symptômes TDAH ou des symptômes plus faibles, pour la majorité, un enfant TDAH sera un adulte TDAH. À noter aussi que certains adultes ayant été des enfants TDAH peuvent aussi " masquer " ce trouble et donc ne plus présenter les symptômes en public, mais tout en restant impacté par celui-ci.

Que dire à la place ?

En tant que parents d'enfants ayant un TDAH, il faut préférer élaborer des solutions viables, et non pas laisser des promesses comme " Peut-être que plus tard les choses iront mieux ". Il faut aider le plus possible.
>> À lire aussi : Le portrait d'Angélique, adulte TDAH
3. Si tu t'organisais, ça irait mieux

Autre classique parmi les phrases couramment entendues, le manque d'organisation ! Bien au contraire, chez les personnes plus âgés, elles essaient de s'organiser, tout comme les parents impliqués travaillent à structurer et à organiser la vie de leur enfant au mieux ! Mais même avec une bonne organisation, les troubles persistent. En plus, les ressources " classiques " pour aider à l'organisation ne marchent pas forcément pour le TDAH. Il n'existe pas de solution unique et adaptée à tous, mais il y a des idées qui peuvent servir de base de réflexion.

Chez les personnes avec un TDAH, la mémoire de travail est affectée. Ce qui implique qu'on oublie facilement les dates, ce qu'on allait faire à l'instant, voire perdre des objets. " Out of sight, out of mind" , ou en français " Hors de la vue, hors de l'esprit ", c'est une phrase qui colle beaucoup à cette expérience. Quand on n'a plus quelque chose en vue, on l'oublie très vite, d'où le fait que les instructions auditives sont plus complexes à mémoriser.

Que dire à la place ?

Les aides visuelles peuvent par exemple aider la personne. " De quelles solutions as-tu besoin ? " " Qu'aimerais-tu essayer pour que ça aille mieux ? ". Il est important de chercher avec lui la solution qui lui conviendra le mieux. Cela prendra du temps, mais ça sera d'autant plus efficace.
>> À lire aussi : Des aides visuelles pour faciliter l'autonomie
4. Tu ne fais aucun effort

Dans la même idée, mais plus violent dans la tournure, certaines personnes pensent que le TDAH, c'est une excuse pour ne rien faire, ne faire aucun effort. Bien sûr, le TDAH ne peut pas tout excuser, mais les apparences sont trompeuses. Les personnes vivant avec ce genre de trouble font des efforts, font de leur mieux pour compléter leurs tâches et bien organiser leur vie, mais ce n'est pas aussi facile que l'on pense.

Quand on vit avec un TDAH, on est tout aussi conscient qu'une personne neurotypique de l'importance d'une tâche, voire même encore plus dans certains cas. Mais il n'est pas aussi facile de se lancer dans ladite tâche, et surtout, ce n'est pas constamment aussi facile. Là où, certaines fois, on se sentira pousser des ailes et on va ranger entièrement la chambre, des fois, le simple fait de démarrer est " trop dur ". Notamment parce que le cerveau est en mode " tout ou rien ". On ne se dit pas " Je vais déjà ranger le lit puis l'armoire puis passer l'aspirateur ", mais on pensera " Je dois tout faire, d'une traite, sinon je n'ai pas réussi ". Et c'est ce tout ou rien qui paralyse nos actions.

Que dire à la place ?

" As-tu besoin d'aide pour commencer ? " " Je peux t'aider à démarrer si tu veux ", c'est souvent cette main tendue qui amène à la réussite. Beaucoup de personnes TDAH témoignent qu'en étant guidés de manière positive, quand quelqu'un les soutient, les tâches se font bien mieux ! Aidez-donc la personne en la guidant, en la motivant sans la rabaisser. Pour l'aider à ranger sa chambre par exemple, proposez-lui de faire ça ensemble au début, et une fois qu'il est dedans, laissez-le faire !

5. Tu te concentres bien sur un sujet, pourquoi pas sur ça ?

L'un des " pouvoirs " du TDAH, comme certaines personnes aiment l'appeler : c'est l'hyperfocus - ou hyperfocalisation. Commun avec l'autisme (appelé intérêt spécifique), l'hyperfocalisation, c'est être absorbé par une tâche ou un sujet au point d'ignorer tous les signaux autour de soi. On peut passer 4h à dessiner sans réaliser qu'on n'a pas bu d'eau entretemps par exemple. Se concentrer sur un sujet qui est dans notre hyperfocalisation est bien plus simple, le cerveau délivre largement assez de dopamine pour démarrer et finir la tâche. Mais ce n'est pas aussi simple pour une tâche autre ou, encore pire, ennuyante. Et quand on vit avec un TDAH, les répercussions de cet hyperfocalisation sont parfois grandes.

Que faire à la place ?

L'hyperfocalisation est importante pour une personne avec un TDAH, c'est ce qui la rend heureuse. Une passion, une activité, comme pour une personne neurotypique, c'est important pour grandir. Il ne faut pas l'en priver totalement, mais l'aider à faire attention aux autres tâches. Pour l'aider à quitter cet hyperfocalisation et passer sur une autre tâche, il faut prendre du temps pour discuter avec, proposer une pause de 5 minutes sans rien et se lancer dans la nouvelle tâche. La transition sera plus simple et on se sentira bien mieux. D'ailleurs, pensez aussi à discuter avec la personne sur cette hyperfocalisation. Non seulement vous la valorisez, vous reconnaissez ses passions mais vous lui permettez aussi de parler, que du positif !

6. Tu n'as pas été bien éduqué

Si vous êtes parent d'un enfant avec un handicap mental, vous avez peut-être déjà entendu de telles phrases. Laissant penser que c'est de votre faute si l'enfant est comme ça, qu'il n'a pas été bien éduqué. Vous savez que c'est faux, que vous faites ce que vous pouvez pour l'aider et bien l'éduquer, mais que son TDAH ne lui permet pas de gérer les émotions, le travail et tout le reste, comme tout le monde.

Bon, oui, le TDAH n'excusera pas certains comportement, bien sûr. Mais penser que le moindre comportement " anormal " d'un enfant doit être réglé par une éducation... C'est destructeur pour l'enfant.

Que faire à la place ?

Il faut prendre le temps de discuter avec la personne, l'écouter. Mais surtout, savoir que tous les comportements ne peuvent pas se contrôler. Si vous êtes parent et qu'on vous dit cette phrase, dites-vous que la personne n'a jamais eu à gérer votre enfant et ne saurait pas forcément faire mieux que vous !

7. C'est à cause de l'alimentation

Un argument souvent entendu avec les reproches sur l'éducation, c'est l'alimentation. Ça ne veut pas dire qu'il faut relancer le buffet à volonté sur les bonbons ou que vous pouvez le laisser manger n'importe comment, non. Oui, il y a des aliments qu'il vaut mieux limiter, mais ils ne sont pas à bannir (sauf autres soucis de santé) ! Mais si manger mieux réglait magiquement le TDAH ou d'autres troubles du neurodéveloppement, il y a longtemps qu'on le saurait !

Comme pour tout le monde, la nourriture " simple " est souvent celle vers laquelle on se dirige le plus facilement. Mais, chez une personne neurotypique, cette tentation est plus facile à combattre. De par le TDAH, on a parfois tendance à être impulsif, et ce même au niveau alimentaire. Donc oui, il faut faire attention à ce que l'on mange, mais comme pour une personne neurotypique !

Que faire à la place ?

On sait que le TDAH cause quelques problèmes dans la gestion de son alimentation, aidez-donc la personne à gérer son impulsivité en la " distrayant ", par exemple en lui demandant ce qu'elle a fait aujourd'hui. Généralement, on finit par oublier cette impulsivité alimentaire !

Sinon, dans le cas inverse, proposez des outils de rappel et d'alarme pour rappeler de bien manger ! Des post-it, des Time Timer, bref un support qui l'aide à se reconcentrer sur lui-même !
>> À lire aussi : Encourager une alimentation saine chez les enfants
8. Pourquoi tu réagis comme ça ?

Quand on a un TDAH, les émotions sont souvent aussi en pagaille. Le cerveau ne peut les contrôler toutes à la fois. Généralement, on n'a pas envie de réagir comme ça. On n'a pas envie de s'énerver, mais les surréactions et la gestion émotionnelle sont complexes. On peut aussi avoir tendance à interrompre les personnes, car on a vraiment envie de dire quelque chose, et avoir du mal à attendre son tour.

D'autre part, une des composantes peu connues et récemment découvertes du TDAH est la sensibilité au rejet. Les personnes atteintes de TDAH ont tendance à surinterpréter les réactions des autres, et à penser qu'ils ont fait quelque chose de mal, qu'ils vont être réprimandés... Alors que, bien souvent, ce n'est pas le cas. L'empathie est aussi plus présente chez les personnes avec un TDAH. Il faut aider la personne à mieux comprendre les réactions, en étant plus clairs dans nos échanges, pour limiter de telles surinterprétations.

Que faire à la place ?

Vous devez prendre conscience qu'un enfant TDAH n'agira pas comme un enfant neurotypique. Soyez compréhensif avec les réactions qui peuvent sembler " anormales " pour vous (tant qu'elles sont exprimées sainement). Communiquez de façon claire à la personne et soyez empathique.
>> À lire aussi : TDAH et hypersensibilité
9. Tu n'es pas hyperactif...

Ce n'est pas pour rien qu'on précise " avec ou sans hyperactivité " dans le nom complet du TDAH, c'est bien parce que l'hyperactivité n'est pas présente chez tout le monde, et encore moins présente toute le temps ! De plus, on n'est pas forcément visiblement hyperactif, à sauter partout ! Les caractéristiques de cette hyperactivité, c'est aussi ne pas s'asseoir d'une manière fixe et longuement, ne avoir besoin de jouer avec quelque chose dans ses mains... Le fidgeting est justement une des meilleures choses pour aider les personnes avec TDAH.

Mais il y aussi une hyperactivité invisible, l'hyperactivité mentale. Dans le cerveau d'une personne TDAH, les pensées vont à cent à l'heure et en grande quantité. Les pensées se bousculent, quasiment non traitées, sans filtre. Et cette pagaille, ces pensées à gérer, peuvent aussi fatiguer plus vite, d'où le fait qu'on ne soit pas forcément cette " boule d'énergie " que certaines personnes ont encore comme cliché du TDAH.

Que faire à la place ?

Pour aider cet afflux chaotique de pensées, vous pouvez utiliser un journal d'émotions/de pensées, pour poser ça et limiter leur interruption dans les tâches du quotidien. Pour l'aider avec l'hyperactivité physique, le sport ou autre activité physique est une bonne solution. Mais il faut prendre en compte que ça plaise à l'enfant !

10. Tu n'avais pas de signe de TDAH avant, non ?

Soyons clairs, le TDAH ne se déclare pas du jour au lendemain. Mais le TDAH peut être plus visible dans d'autres situations. Un enfant TDAH qui aura été élevé dans un environnement où tout est fait pour lui sera complètement perdu quand il sera seul. Ça ne veut pas dire qu'il ne faut rien faire pour eux. Mais plutôt qu'un environnement facilitateur et un accompagnement vers l'autonomie doivent être mis en place, comme pour une personne neurotypique.

Quant aux adultes avec TDAH, il faut savoir que nombreux sont ceux qui " masquent " leurs symptômes. Certains tentent tant bien que mal de les cacher, de peur d'être jugé, rejeté, incompris. Et s'efforcent donc à un comportement neurotypique. Mais ce masque n'est pas facile à tenir. Et, quand il tombe, on peut être surpris de savoir que la personne à un TDAH. C'est un handicap invisible mais il faut éviter les jugements hâtifs, et surtout, laisser parler les personnes concernées.
>> À lire : Donner la parole aux premiers concernés
Que faire à la place ?

Comme pour le premier point, écoutez la personne. Comprenez ces problèmes, comment le TDAH l'impacte. Si la personne vous dit qu'elle a un TDAH, ce n'est pas pour demander de la pitié ou avoir de l'attention, c'est une demande d'aide, et il ne vous coûte rien de l'écouter.
Avez-vous déjà entendu de telles phrases sur le TDAH ? Quelles sont les autres phrases qui vous énervent et que vous aimeriez ne plus entendre ? Dites le nous en commentaires !
Téléchargez notre infographie

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Mythes du TDAH : 10 choses à ne plus dire

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Le TDAH (Trouble Déficit de l'Attention avec/sans Hyperactivité) est un trouble du neurodéveloppement. Il combine notamment 3 caractéristiques : l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité. Le nombre de personnes qui sont concernées est bien difficile à estimer. Notamment car le TDAH est difficile à diagnostiquer, mais aussi à cause des clichés et des mythes sur son sujet.

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Organisme public qui informe, oriente et sensibilise sur la santé mentale.

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Depuis 30 ans, Psycom, organisme public qui informe, oriente et sensibilise sur la santé mentale afin d’aider chacun à agir en faveur de sa santé mentale et de celle des autres.

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Annuaire des lieux d'accueil de la petite enfance.

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COVID-19 : Garde d'enfants, parents et professionnels

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Trouver un mode d'accueil - monenfant.fr

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Site officiel des Caf et de leurs partenaires. Les différents modes de garde pour votre enfant, accueil collectif, accueil individuel, accueil de loisirs sans hébergement, lieux d'accueil enfants parents, simulation de couts, relais assistants maternels, rechercher une place, lieux d'information, parentalité, espace documentaire

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Site de ressources et entretiens téléphoniques pour les aidants en difficulté.

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Vivre sereinement son rôle d'aidant - Association Nouveau Souffle

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Nouveau Souffle est une association engagée au service de tous les aidants, qu'ils aident un proche malade, handicapé, ou dépendant.

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Kit pédagogique : orientation des politiques publiques pour une société plus inclusive

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Kit pédagogique : orientation des politiques publiques pour une société plus inclusive

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Kit pedagogique - orientation des politiques publiques pour une société plus inclusive

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Former des personnes en situation de handicap

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Former des personnes en situation de handicap

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Former des personnes en situation de handicap - Guide à l'usage des référents handicap des formateurs et des coordinateurs de formation

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Les terminologies pour dire le handicap - une histoire sans fin - Maurice Jacker Parvex

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Points écoute - Familles parents jeunes en Savoie

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Points écoute - Familles parents jeunes en Savoie

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Points ÉCOUTE – Familles parents jeunes en SAVOIE

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Les points écoute proposent une écoute, un accueil et une orientation aux jeunes de 10 à 25 ans, aux parents d’adolescents et aux familles, pour des problématiques liées à l’adolescence et à la vie de la famille.

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Outils pédagogiques sur les émotions

Kit pour accompagnement des enfants avec un TSA

Le cadre juridique de l'accueil de loisirs des enfants en situation de handicap

Tout savoir sur la pratique Snoezelen

La méthode PODD (CAA)

Notes interministérielles et textes officiels sur le handicap et l'inclusion

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Ce sont des villages de vacances, des centres de vacances, des auberges de jeunesses, des organisateurs de séjours adaptés ou de voyages…

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Le réseau du tourisme social et solidaire en région Auvergne-Rhône-Alpes

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Ce sont des villages de vacances, des centres de vacances, des auberges de jeunesses, des organisateurs de séjours adaptés ou de voyages…

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Le réseau du tourisme social et solidaire en région Auvergne-Rhône-Alpes

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Ce sont des bénévoles qui offrent une aide aux familles ayant un enfant avec des besoins spécifiques.

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L’application - Association Tombée du Nid

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Explorez l’application Tombée du Nid pour connecter les familles d’enfants handicapés et accéder à nos conseils et réseaux d’entraide.

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Veille d'actu 52.

Application qui offre une aide aux familles ayant un enfant porteur de handicap.

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L’application - Association Tombée du Nid

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Explorez l’application Tombée du Nid pour connecter les familles d’enfants handicapés et accéder à nos conseils et réseaux d’entraide.

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Votre enfant ou l’enfant que vous suivez a besoin, pour son développement, d’un accompagnement spécifique et personnalisé. Ou vous êtes un professionnel de santé, un partenaire ou un membre d'une équipe enseignante.

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Bienvenue sur le site du CAMSP de Savoie

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Veille d'actu 55.

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Repères nationaux des attendus de la formation dans le champ des TND

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Repères nationaux des attendus de la formation dans le champ des TND

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Veille d'actu 54.

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Repères nationaux des attendus de la formation dans le champ des TND

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Repères nationaux des attendus de la formation dans le champ des TND

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Veille d'actu 53.

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Un numéro pour soutenir les parents en difficultés

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Un numéro pour soutenir les parents en difficultés

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C'est quoi ? Il s'agit d'une ligne d'écoute nationale dédiée aux parents, accessible gratuitement au 0 805 382 300. Appelé " Allo, parents en crise ", ce service est assuré par des professionnels, (psychologues, conseillers conjugaux et familiaux, médiateurs familiaux, travailleurs sociaux) et traite toutes les situations du quotidien : sommeil des tout-petits, conflits familiaux, scolarité, épuisement parental, usage des écrans, adolescence...

La ligne est ouverte du lundi au vendredi 10h-13h / 14h-20h et le samedi 10h-13h. Les appels sont anonymes.

Pourquoi c'est vraiment utile ? Parce que tous les parents traversent des moments de doute ou de fatigue, ce numéro vert permet d'obtenir rapidement une écoute bienveillante et des pistes concrètes pour alléger les tensions. Il sert aussi à orienter vers les dispositifs locaux lorsque c'est nécessaire. Le numéro vert est pensé comme une aide immédiate, gratuite, accessible à tous, et constitue un premier relais pour prévenir les situations de crise .

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Allo parents en crise, un numéro vert pour soutenir les parents en difficulté | CAF – Caisse d’Allocations Familiales

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Besoin d’une écoute, de conseils ou simplement d’un espace pour souffler quand la parentalité devient trop lourde ? Un numéro vert national propose un soutien gratuit et anonyme pour répondre aux questions et inquiétudes des parents.

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Accueillir un enfant en situation de handicap en ACM

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Accueillir un enfant en situation de handicap en ACM

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Accueillir un enfant en situation de handicap en ACM

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Accueillir un enfant en situation de handicap en ACM

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Accueillir un enfant en situation de handicap en ACM

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Accueillir un enfant en situation de handicap en ACM

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Veille d'actu 52.

Application qui offre une aide aux familles ayant un enfant porteur de handicap.

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L’application - Association Tombée du Nid

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Explorez l’application Tombée du Nid pour connecter les familles d’enfants handicapés et accéder à nos conseils et réseaux d’entraide.

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L’application - Association Tombée du Nid

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Explorez l’application Tombée du Nid pour connecter les familles d’enfants handicapés et accéder à nos conseils et réseaux d’entraide.

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Checklist accessibilité et inclusion pour l'organisation d'un événement

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Checklist accessibilité et inclusion pour l'organisation d'un événement

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Webinaire 16/06/2026 : Le développement de l’enfant, la régulation des émotions, l’organisation spatio-temporelle…

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Webinaire 16/06/2026 : Le développement de l’enfant, la régulation des émotions, l’organisation spatio-temporelle…

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Sarah CURTAUD, psychomotricienne du territoire.

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À l'occasion de la journée nationale de la trisomie 21, ce vendredi 17 novembre, nous avons réalisé une infographie pour mieux comprendre les caractéristiques de cette anomalie génétique. Vous pouvez l'enregistrer, l'imprimer et l'afficher librement chez vous ou dans votre cabinet, pour sensibiliser votre entourage. >> À découvrir aussi : Trisomie 21 : Faire bouger les idées reçues Téléchargez l'infographie :

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Pour la Journée mondiale de la trisomie 21, nous avons réalisé une infographie pour mieux comprendre cette particularité chromosomique.

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Affiche : les troubles dys et la dyspraxie

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Affiche : les troubles dys et la dyspraxie

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On en entend beaucoup parler, mais on ne sait pas toujours exactement ce qu'ils recouvrent. Ni comment ils se manifestent dans le quotidien de l'enfant et ses apprentissages. Pour comprendre - et faire comprendre - leur impact dans leur autonomie, leur scolarité, mais aussi dans leur confiance en eux et leur bien-être, pour les accompagner d'une manière bienveillante et adaptée, téléchargez et partagez nos infographies sur les troubles dys, des troubles qui touchent 6 à 8 % de la population.
Les troubles DYS sont des troubles cognitifs spécifiques, qui induisent des troubles des apprentissages. Ils apparaissent avant ou lors des premiers apprentissages, au cours du développement de l'enfant, et persistent à l'âge adulte. Ces troubles ont une répercussion sur la vie scolaire, sociale, et, plus tard, professionnelle des personnes " Dys ". C'est pourquoi il est important de les diagnostiquer au plus tôt, dès leur apparition, c'est-à-dire généralement au cours du développement de l'enfant.

Ce sont des troubles innés, mais ils peuvent également apparaître suite à un traumatisme crânien ou à la suite d'une opération du cerveau. L'enfant pourra alors présenter des troubles cognitifs spécifiques.

Ces troubles sont regroupés en 6 catégories :

La dyslexie et la dysorthographie, qui comprennent les troubles spécifiques de l'acquisition du langage écrit.

La dysphasie, qui comprend les troubles spécifiques du développement du langage oral.

La dyspraxie, qui comprend les troubles spécifiques du développement moteur et/ou des fonctions visuo-spatiales.

Les troubles d'attention avec ou sans hyperactivité, qui comprennent les troubles spécifiques du développement des processus attentionnels et/ou des fonctions exécutives.

Les troubles spécifiques du développement des processus mnésiques.

La dyscalculie, qui comprend les troubles spécifiques des activités numériques.

>> À lire: Troubles DYS/TDAH, les comprendre, les accompagner
À télécharger, partager et imprimer !

Téléchargez ci-dessous nos deux infographies, imprimez-les et affichez-les au sein de votre cabinet, à l'école ou chez vous pour mieux faire comprendre ces handicaps invisibles !
Article publié le 8 octobre 2020, mis à jour le 17 août 2021.

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Téléchargement - Les troubles DYS et la dyspraxie en infographie !

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On en entend beaucoup parler, mais on ne sait pas toujours exactement ce qu'ils recouvrent. Ni comment ils se manifestent dans le quotidien de l'enfant et ses apprentissages.

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Les troubles DYS et le trouble de l’attention

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Une infographie à télécharger gratuitement pour comprendre et faire comprendre les troubles DYS et TDAH... et éclairer sur les adaptations.

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Les troubles DYS et le trouble de l’attention

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Empathie à l'école - La fusée des émotions

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Edit du 08/07/2020 : Avec le début des vacances, mon homme et moi voulions faire un travail sur les émotions avec les garçons (4 et 9 ans), pour leur permettre d'apprendre à verbaliser ce qu&...

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Veille d'actu 51.

Atypie-Friendly est le programme national qui œuvre à la construction d’un enseignement supérieur inclusif.

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Aspie-Friendly est un programme d’inclusion pour les personnes autistes à l’université et dans l’enseignement supérieur

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Atypie-Friendly est le programme national qui œuvre à la construction d’un enseignement supérieur inclusif.

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Aspie-Friendly est un programme d’inclusion pour les personnes autistes à l’université et dans l’enseignement supérieur

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DIP’SA : Dispositif d’Intervention Précoce de la Savoie

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DIP’SA : Dispositif d’Intervention Précoce de la Savoie

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DIP’SA : Dispositif d’Intervention Précoce de la Savoie - Le Centre Hospitalier Spécialisé de la Savoie

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Centre Aragonais de Communication Augmentative et Alternative

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Centre Aragonais de Communication Augmentative et Alternative

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sources : AAC Symbols and shared resources - ARASAAC

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Check out this Flyer (A4) designed by Salarié.es FOL73.

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Informations sur le handicap et les troubles du neurodéveloppement

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Informations sur le handicap et les troubles du neurodéveloppement

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Informations sur le handicap et les troubles du neurodéveloppement

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Vous trouverez les ressources de base (regroupées en un même endroit) relatives à l'accueil des enfants à besoins spécifiques.

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Le bonus inclusion handicap : une aide financière pour le fonctionnement des ACM.

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Le bonus inclusion handicap : une aide financière pour le fonctionnement des ACM.

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Le bonus inclusion handicap : une aide financière pour le fonctionnement des ACM ! - Charte accueil réussi

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Créé en 2018, le bonus inclusion handicap est une aide financière de la CAF permettant d’accueillir dans des conditions plus favorables les enfants en situation de handicap. L’idée est d’offrir […]

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Veille d'actualité 50.

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Plan national d'action handicap et inclusion professionnelle

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Plan national d'action handicap et inclusion professionnelle

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Veille d'actualité 49.

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Veille d'actualité 48.

Cette application recense l’ensemble des informations permettant aux personnes en situation de handicap ainsi que celles souhaitant accéder à une activité physique ou sportive adaptée à leurs besoins de disposer de toutes les informations utiles : structures/clubs adaptés, activités proposées, déplacements/offres de mobilité… etc.

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Veille d'actu 47.

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Para-karaté : la force ‘kata-rtique’ de Nohan Dudon.

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Champion du monde de para-karaté, Nohan Dudon, 24 ans, pratique le kata avec une déficience visuelle sévère. Sur le tatami, il a appris à remplacer les repères visuels par le rythme, la sensation et la précision du geste.

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Votre enfant est âgé de 0 à 11 ans environ et vous habitez en Savoie? Vous trouverez dans cette partie les informations concernant les modes de garde, la scolarité, l’accès aux soins et aux loisirs, les aides financières dont il pourrait bénéficier …

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Livret - Je me pose des questions sur le développement de mon enfant

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Livret - Je me pose des questions sur le développement de mon enfant

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L’Association HANDI’ARCS propose des sorties ski aux personnes en situation de handicap physique, mental ou sensoriel sur le domaine des Arc/Peisey- Vallandry, Villaroger et Sainte Foy en Tarentaise grâce à des fauteuils ski pilotés par une quinzaine de membres bénévoles.

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Association Handi’Arcs | Handiski aux Arcs – Paradiski

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Rapport mondial sur l'inclusion du handicap

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Rapport mondial sur l'inclusion du handicap

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Veille d'actu 46.

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Le collectif Neurodiversité Savoie rassemblent des associations, des professionnels, des parents et toutes personnes qui souhaitent participer aux évolutions nécessaires de l’accompagnement des troubles du neurodéveloppement en Savoie.

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Veille d'actu 43.

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Mon Parcours Handicap, au service des personnes handicapées et de leurs aidants

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Mon Parcours Handicap un site d'information, d'orientation et de services à destination des personnes en situation de handicap et de leurs aidants.

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Les catégories d’athlètes et de handicaps éligibles aux Jeux paralympiques ?

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Les catégories d’athlètes et de handicaps éligibles aux Jeux paralympiques ?

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Veille d'actualité 41.

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Pour concourir sur un pied d'égalité, les athlètes sont classés en diverses catégories et classes. La classification est effectuée par un personnel médical et technique spécialisé chargé d'évaluer l'impact de l'infirmité sur le sport. Un système de classification est appliqué à chaque sport, en fonction des spécificités de celui-ci et aux conséquences du handicap sur la performance de l'athlète.

Cette manière de procéder tend à garantir que les athlètes concourant dans une même catégorie ont des aptitudes fonctionnelles identiques ou similaires. De ce fait, le facteur déterminant du succès est l'habileté et l'entraînement plutôt que le degré d'infirmité.

Analogie avec les catégories de poids

Une procédure analogue est appliquée tout aussi bien aux athlètes valides, par exemple l'utilisation des catégories de poids en boxe. Un boxeur poids moyen n'est jamais opposé sur le ring à un poids lourd. Actuellement, la classification s'apparente à une classification fonctionnelle par sport plus que par handicap.

La classification fonctionnelle

La classification fonctionnelle implique que tous les athlètes de la même catégorie ont un niveau d'aptitude fonctionnelle similaire en matière de mouvement, coordination et équilibre. Selon ce système, des athlètes présentant des handicaps différents peuvent concourir ensemble s'ils présentent un degré égal d'aptitude fonctionnelle. Les catégories sont désignées par une lettre, généralement l'initiale du sport, et un nombre (ex : S5 pour Swimming en natation ou T44 pour Track en athlétisme).

Les chiffres inférieurs représentent en général un handicap plus important.

Vous avez dit "Paralymquoi ?"

Programmes courts à vocation pédagogique et orientés vers le grand public, les Paralymquoi on été diffusés tout au long des Jeux Paralympiques de Rio 2016 et de PyeongChang 2018 sur France TV.
Paralymquoi ? Sports Paralympiques d'été Paralymquoi ? Sports Paraylmpiques d'hiver
Catégories de handicaps aux Jeux Paralympiques

Les athlètes participant aux Jeux Paralympiques appartiennent aux trois grandes catégories suivantes :

1. Athlètes handicapés physiques

Athlètes amputés

Athlètes avec lésion de la moelle épinière

Athlètes avec paralysie cérébrale : IMC (Infirmes Moteur Cérébraux)

Autres catégories : athlètes atteints d'affections provoquant des problèmes locomoteurs et non couverts par les catégories mentionnées ci-dessus. Exemple : polio, sclérose, dystrophie musculaire

2. Athlètes malvoyants et non-voyants
Plus d'infos sur la classification dans les sports pour Déficients Visuels - DV
3. Athlètes présentant un handicap mental ou psychique

Altération significative du fonctionnement intellectuel, indiquée par un Q.I inférieur à 75 reconnu avant les 18 ans du sportif.

les athlètes sourds ou malentendants ne participent pas aux Jeux Paralympiques. Bien qu'intégrés à la Fédération Française Handisport en France, ils sont placés sous l'égide de l'ICSD, le Comité International des Sports pour Sourds qui organise les Deaflympics.

Pour aller plus loin : les classifications en détail
Consulter le site LEXI

En savoir +

Commission médicale

Dr Frédéric RUSAKIEWISCZ
Médecin fédéral national

Karine KUZNICKI
Assistante médicale
Tél. 01 40 31 45 48
medical@handisport.org
Commission classification

Sami El Gueddari
Responsable de la Commission
s.elgueddari@handisport.org

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Pour concourir sur un pied d'égalité, les athlètes sont classés en diverses catégories et classes. La classification est effectuée par un personnel médical et technique spécialisé chargé d'évaluer l'impact de l'infirmité sur le sport. Un système de classification est appliqué à chaque sport, en fonction des spécificités de celui-ci et aux conséquences du handicap sur la performance de l'athlète.

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HOPTOYS Jouets et solutions ludiques adaptés à l'apprentissage et la rééducation d'enfants & seniors porteurs de handicap - HOPTOYS

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Jeux, jouets et solutions ludiques adaptés à l'apprentissage et la rééducation d'enfants & seniors porteurs de handicap, polyhandicap, troubles autistiques, DYS...

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Quatre petits coins de rien du tout - Cie Comme une étincelle

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L’assurance vieillesse des aidants (AVA) - Enfant différent

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L’assurance vieillesse des aidants (AVA) et l’Assurance vieillesse des parents au foyer (AVPF) permettent de continuer à constituer les droits à la retraite…

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Veille d'actualité 40.

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Handicap : « Le Monde » se met au FALC, une méthode de transcription « facile à lire et à comprendre »

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Simplifier la formulation de textes littéraires, tracts politiques, articles de presse ou tout autre type de contenu est un enjeu d’inclusion pour les personnes en situation de handicap mental. A partir du 11 février, notre site Internet publiera une sélection d’articles en FALC.

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Contenu en pleine largeur

en situation de handicap Partir en vacances avec son enfant

Le Réseau Passerelles vous accueille sur l'une de ses 40 destinations en France, au sein de campings ou de villages de vacances ordinaires. Sur place, nous mettons à votre disposition un hébergement le plus adapté possible à vos besoins spécifiques, et surtout, vous pourrez confier, en journée, votre enfant en situation de handicap à une équipe professionnelle, au sein d'un espace entièrement aménagé, ludique, sécurisé et climatisé., jusqu'à 35 heures par semaine et sans surcoût à votre charge ! L'occasion de prendre du temps pour vous, en couple, pour vos autres enfants, en toute sérénité...

A quelques jours de l'ouverture de notre plate forme de réservation, le samedi 25 février 2022 à 10h00, avec 42 destinations et plus de 850 places, nous organisons trois webinaires d'information spécial réservations au cours desquels nous vous donnons tous nos conseils pour bien choisir et réserver votre prochain séjour et répondre à toutes vos questions.

Mardi 21 février 2023 à 20h30

Mercredi 22 février 2023 à 20h30

Jeudi 23 février à 14h00

Réunions d'informations ouvertes à tous, familles et professionnels.

Sans réservation, il suffit de vous connecter sur le lien ci-dessous !

Eté 2023

Pour la prochaine saison 2023, le Réseau Passerelles vous propose 40 destinations, partout en France, dans une démarche 100% inclusive, au sein de campings ou de villages de vacances ordinaires, et sur des destinations touristiques attrayantes, notamment pour permettre aux frères et soeurs de votre enfant, de vivre eux-aussi un vrai moment de vacances, comme tout le monde !

Chaque année, notre système de réservation des séjours familiaux ouvre le dernier samedi du mois de Février. Pour les séjours 2023, l'ouverture des réservations est donc fixée au Samedi 25 février 2023, à partir de 10h. Pour pouvoir réserver un séjour, il faut avoir créé ou mis à jour son Espace Personnel Passerelles. C'est dans cet espace que nous paramétrons l'ensemble de vos besoins spécifiques (hébergement PMR? lit médicalisé, besoins infirmier, vigilances particulières...) et que nous indiquons les aides financières auxquelles vous pouvez avoir droit pour le financement de votre hébergement et des temps de prise en charge de votre enfant en situation de handicap, sur votre lieu de séjour.

Parce que pour nous le répit commence ès la réservation, le Réseau Passerelles se mobilise pour que les familles puissent profiter pleinement de leurs vacances, sans surcoût lié à la prise en charge de leur enfant en situation de handicap sur leur lieu de séjour. En 2022, 96% des familles sont parties sans surcoût grâce à un large réseau de partenaires conventionnés avec le Réseau Passerelles.

Aide VACAF pour l'hébergement

Le Réseau Passerelles bénéficie d'un agrément VACAF sur l'ensemble de ses destinations de séjours familiaux. Si vous êtes éligible à une aide VACAF, cette aide est déduite de votre facture lors de la réservation.

Préfinancement par votre Caisse d'Allocations Familiales

Depuis plusieurs années, le Réseau Passerelles dispose de conventions de préfinancement avec plusieurs Caisses d'Allocations Familiales pour assurer le financement de la prise en charge de votre enfant en situation de handicap sur votre lieu de séjour. Si vous dépendez de l'une des 27 Caf partenaires, le montant du préfinancement est déduit automatiquement de votre facture, au moment de la réservation.

Ain (01) | Aisne (02) | Alpes Maritimes (06) | Bouches du Rhône (13) | Charente Maritime (17) | Côtes d'Armor (22) | Drôme (26) | Eure (27) | Finistère (29) | Gironde (33) | Ille-et-Vilaine (35) | Indre-et-Loire (37) | Loir et Cher (41) | Morbihan (56) | Puy-de-Dôme (63) | Savoie (73) | Paris (75) | Deux-Sèvres (79) | Var (83) | Vendée (85) | Haute-Vienne (87) | Yonne (89) | Territoire de Belfort (90) | Essonne (91) | Hauts de Seine (92) | Seine Saint Denis (93) | Val de Marne (94)

Préfinancement par votre Groupe de Protection Sociale

4 Groupes de Protection Sociale sont également partenaires du Réseau Passerelles et assurent le financement de la prise en charge de votre enfant en situation de handicap, sur votre lieu de séjour. La participation de votre caisse est déduite du forfait accueil handicap, au moment de votre réservation.

Pour poursuivre notre action, nous avons besoin de vous

Faites un don au profit du Réseau Passerelles !

66% du montant de votre don est déductible de vos impôts !

Un reçu fiscal vous sera adressé à réception de votre don.

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Contenu en pleine largeur en situation de handicap Partir en vacances avec son enfant Le Réseau Passerelles vous accueille sur l'une de ses 40 destinations en France, au sein de campings ou de villages de vacances ordinaires.

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Association familiale d’aide aux personnes handicapées

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L’APEI Chambéry soutient les personnes en situation de handicap pour une inclusion sociale et professionnelle.

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apedys2savoie | Association d'adultes et de parents d'enfants DYS

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L'APEDYS des 2 Savoie a obtenu une subvention de l'Agence Régionale de Santé dans le cadre du CNR (Conseil National de la Refondation) pour organiser des séances de découverte et prise en main des outils informatiques et des logiciels de compensation des troubles DYS...

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Téléthon 2023

Découvrez l'histoire d'Ivy, visage du Téléthon 2023.
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Actualités

Et si vous profitiez de la fête de la science pour vous glisser dans les pas des scientifiques et entrer dans des endroits habituellement fermés au public : les laboratoires de recherche ? C'est ce que vous propose l'AFM-Téléthon, avec des visites guidées de labos soutenus par le Téléthon en région. Suivez le guide.

Laurence Tiennot-Herment, présidente de l'AFM-Téléthon, anime une série de conférences-débats ouvertes à tous, afin de partager l'histoire du Téléthon, les victoires remportées contre des maladies rares et neuromusculaires autrefois incurables, et l'urgence à continuer à se mobiliser pour tous les malades qui attendent un traitement.

Les Groupes d'intérêt Myopathies des ceintures et Amyotrophies spinales organisent chacun une journée d'information dédiées aux personnes atteintes de ces pathologies, les 30 septembre et 14 octobre. Au programme : des ateliers thématiques, des rencontres avec des experts et des échanges entre pairs. Suivez le guide !

Après Kev Adams en 2022, découvrez qui sera le parrain du Téléthon 2023. Découvrez les visages des familles ambassadrices du Téléthon et leurs histoires mais aussi comment, grâce à vous, le Téléthon peut changer le destin de ceux qui sont touchés par des maladies rares. Les 8 et 9 décembre prochain, soyez tous au rendez-vous du Téléthon 2023 !

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Après Kev Adams en 2022, découvrez qui sera le parrain du Téléthon 2023. Découvrez les visages des familles ambassadrices du Téléthon et leurs histoires mais aussi comment, grâce à vous, le Téléthon peut changer le destin de ceux qui sont touchés par des maladies rares. Les 8 et 9 décembre prochain, soyez tous au rendez-vous du Téléthon 2023 !

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L'AFM-Téléthon rassemble des familles déterminées à vaincre la maladie et soutient la mise au point de thérapies innovantes pour les maladies rares.

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Cette page regroupe toutes les informations essentiels sur l’association Autisme Savoie qui est adhérente à l’UDAPEI Savoie.

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Espoir73 | Foyers de vie et de travail, Handicap psychique ...

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Bienvenue sur le site de la délégation 73 Vous cherchez du soutien et des informations pour faire face aux troubles de votre proche souffrant de troubles psychiques Association créée en 1963, L’UNAFAM ( Union Nationale des Familles et Amis des Personnes Malades et/ou Handicapés ) regroupe plus 16 000 familles toutes concernées par la maladie d’un proche : Dépression sévère, Schizophrénie, Troubles bipolaires, Troubles Obsessionnels Compulsifs, Troubles anxieux . L’UNAFAM est présente dans toute la France à travers 100 Délégations Départementales . La délégation UNAFAM 73 regroupe environ 220 familles adhérentes en Savoie et tout autant de sympathisants. Des bénévoles eux mêmes concernés par la maladie psychique d’un proche , formés par le service formation national à Paris sont présents pour accueillir, informer, orienter et former les familles et partager leur expérience dans une perspective d’entraide et de soutien . Nous restons à votre écoute sur le territoire, en présentiel et également à distance grâce à notre permanence téléphonique où un bénévole vous répondra ou vous rappellera dans les 24 heures : 09 66 87 91 54 ou par mail 73unafam [dot] org (73[at]unafam[dot]org) Une ligne d’écoute Unafam, anonyme et gratuite Tél. 01 42 63 03 03 Confiez vos inquiétudes et questionnements à ”Écoute-famille”, un service national d’écoute téléphonique assuré par des psychologues cliniciens. Anonyme et gratuit, ce service est souvent le premier point de contact entre l’Unafam et les personnes qui doivent faire face à la maladie psychique d’un proche. Vous avez envie d’aider, de vous investir, de faire un don pour la délégation de votre département ? Nous avons besoin de votre soutien quel qu’il soit ! Adhérer ici, en précisant dans le commentaire votre souhait d’adhérer à la délégation de la Savoie DON Ce soutien permet de renforcer les accueils des familles dans tout le département. Il peut également participer à la proposition de plus d’activités/rencontre afin d’apporter du répit aux proches aidants mais également des réponses à leurs questions grâce à l’organisation de soirée/journée à thème. Faites un don en ligne, en précisant dans le commentaire que vous souhaitez soutenir la délégation de la Savoie ou télécharger le formulaire de don.

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Bienvenue sur l’accueil de l’UDAPEI savoie qui réunit des associations et établissements concernés par le handicap mental qui aide les familles.

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Découvrez l’Histoire de l’association France Parkinson. Association fondée en 1984, reconnue d’utilité publique et au service des patients.

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Les appartements de coordination thérapeutique hébergent à titre temporaire des personnes en situation de fragilité psychologique et sociale et nécessitant des soins et un suivi médical. 3 CRITÈRES D’ADMISSION Etre atteint d’une pathologie chronique sévère (VIH, Hépatites, cancer, diabète …) Etre en situation de précarité Etre autonome dans la gestion du quotidien et en capacité […]

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Vous êtes à la recherche d’un crèche pour votre enfant ? Trouver une place dès maintenant près de chez vous avec les Petites Canailles !

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Espace socio culturel des Combes (Ville de Chambéry)

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Espace socioculturel des combes est un lieu d’accueil laïque apolitique, de vivre ensemble, de partage porté par les habitants et bénévoles, appuyé par les professionnels. Le lieu permet des accès libre aux ordinateurs, de l’aide administrative et de l’orientation vers d’autres structures en fonction des besoins.

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Centre Intercommunal d'Action Sociale - Modane

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Centre Intercommunal d'Action Sociale - Modane

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CIAS Centre Intercommunal d’Action Sociale - Modane

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Le Centre Intercommunal d’Action Sociale Haute Maurienne Vanoise a été créé par délibération de la Communauté de communes Haute Maurienne Vanoise. Il existe depuis le 1er septembre 2019.

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MAM Des Merveilles Au Jardin Maison d'Assistantes Maternelles Inclusive à Chambéry Association de soutien à la parentalité

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Les P’tits Chabottes Les P’tits Chabottes est une structure multi-accueil, associative et saisonnière à Bonneval-sur-Arc, qui accueille jusqu’à 16 enfants […]

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Accueil petite enfance 3 mois-6 ans en micro-crèche et multi-accueil entre 8 et 24 enfants en fonction des structures.Ouverture à l’année pour les locaux sur Val Cenis Lanslebourg, Lanslevillard et Termignon. Ouverture à la saison sur Bessans.

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Les Moulins - Centre socioculturel des Moulins

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Cognin: Services Petite enfance (0-3 ans)

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Cognin offre aux familles différents modes de garde pour les jeunes enfants, une Grande Crêche et un Relai d’Assistantes Maternelles

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Cette fiche présente "Les P'tits Pompons", Crèche collective, située 25 Impasse des Pimprenelles, capable d'accueillir jusqu'à 28 enfants de 3 mois à 3 ans à La Biolle.

Adresse

Les P'tits Pompons
25 Impasse des Pimprenelles
73410 La Biolle

Inscription

Prenez contact avec cet établissement afin de lancer l'inscription de votre enfant.

Capacité d'accueil : 28 enfants.

Téléphone

Appeler cette crèche collective

Cette fiche détaillant Les P'tits Pompons est disponible à l'intérieur de LesCreches.fr dans les listes suivantes : crèche Auvergne-Rhône-Alpes, crèche 73, ou encore Crèche collective La Biolle. Vous avez apprécié l'info de cette fiche, pensez à la sauvegarder, voter pour elle sur facebook ou pourquoi pas l'envoyer par mail à vos proches !

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Infos du crèche collective Les P’tits Pompons, crèche située à La Biolle (73410) : adresse, téléphone, horaires, email, site web.

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Cette fiche présente "La Farandole", Multi-Accueil, située 21 Avenue Docteur Desfrançois, capable d'accueillir jusqu'à 75 enfants de 11 semaines à 4 ans à Chambéry.

Adresse

La Farandole
21 Avenue Docteur Desfrançois
73000 Chambéry

Venir en transports en commun

En bus

Inscription

Prenez contact avec cet établissement afin de lancer l'inscription de votre enfant.

Capacité d'accueil : 75 enfants.

Cette fiche détaillant La Farandole est disponible à l'intérieur de LesCreches.fr dans les listes suivantes : crèche Auvergne-Rhône-Alpes, crèche 73, ou encore Multi-Accueil Chambéry. Vous avez apprécié les données de cette fiche, pensez à la sauvegarder, voter pour elle sur facebook ou pourquoi pas l'envoyer par mail à vos proches !

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Infos du multi-accueil La Farandole, crèche située à Chambéry (73000) : adresse, téléphone, horaires, email, site web.

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Le Patio de Mômes (Halte-garderie Moûtiers)

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Coordonnées de la structure Le Patio de Mômes, Halte-garderie à Moûtiers (73600) : adresse, plan d’accès, téléphone, horaires, etc.

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les lieux d'accueil La Partageraie

La Partageraie c'est 5 lieux d'accueil à St-Pierre-d'Albigny, mais également plusieurs lieux de permanences et de rencontres à Cruet, St-Jean-de-la-Porte et Fréterive.
Où nous trouver
Cliquez sur un lieu pour en savoir plus

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Bienvenue en cœur de Savoie La Partageraie est un lieu d'échange et de convivialité et d'accueil intercommunal.

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Offre d’accueil de l’enfant de 3 – 17 ANS

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Atout-Jeunes est un regroupement de structures œuvrant pour l’enfance, la jeunesse et les familles

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Association de Communes Enfance Jeunesse

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Association de Communes Enfance Jeunesse

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ACEJ - Association de Communes Enfance Jeunesse

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Association de Communes Enfance Jeunesse à Brison-Saint-Innocent, Grésy-sur-Aix, La Biolle, Le Montcel, Mouxy, Pugny-Chatenod, Saint-Offenge et Trévignin.

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Enfance et jeunesse Drumettaz-Clarafond, Méry, Viviers-du-Lac et Voglans

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Planèt’Jeunes est un Syndicat Intercommunal d’Animation Sociale. Il a pour vocation l’animation de la petite-enfance, de l’enfance et de la jeunesse du territoire.

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Centre de Loisirs - Site internet de la commune de Vimines

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Il a été créé en 2004 pour les accueils de loisirs périscolaires, puis a organisé à partir d’octobre 2005 l’accueil de loisirs des mercredis et des vacances pour les 6-11 ans. Depuis 2011 il accueille également les 3-5 ans.

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La commune du Bourget-du-Lac a récemment ouvert son Centre de loisirs " P'tits lynx " pour accueillir les enfants de la petite

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Association Départementale pour l'Insertion des Sourds

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Association Départementale pour l'Insertion des Sourds

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Abonnée ADIS et utilisatrice du service d’accompagnement social et du service d’interprètes

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ADIS – Association Départementale pour l’Insertion des Sourds

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ADIS (Association Départementale pour l’Insertion des Sourds)

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Comité de la Savoie - Comité de la Savoie | Association Valentin Haüy

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Martin Petit Adhérent APF France handicap

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La Délégation vous accueille les lundis, mardis, jeudis et vendredis, de 9h à 12h et de 14h à 17h (fermée le mercredi).