# data[].attributes.body
Comentario: Los alumnos pegan la última pegatina y reciben un premio símbólico.

# data[].attributes.body
Amo las montañas (Super Simple Español)

# data[].attributes.body
Comentario: El lobo del video es el Tiburón Glotón, el resto del grupo son los pecesitos. Tiburón Glotón dice cuántos pasos dan y cómo de grandes.

# data[].attributes.body
Estructura: Una pegatina, por favor.

# data[].attributes.body
Estructura: Una pegatina, por favor.

# data[].attributes.body
Comentario: Haced un diálogo entre dos títeres: el oso polar y el oso panda.

-Hola. ¿Cómo te llamas?

-Hola. Me llamo Oso. ¿Y tú?

-Me llamo Oso también. Somos tocayos.

-Sí. ¿Cómo te apellidas?

-Me apellido Panda. Oso Panda. ¿Y tú?

-Me apellido Polar. Oso Polar.

-Tengo dos ojos.

-Yo también.

-Tengo dos orejas.

-Yo también.

-Tengo una nariz negra.

-Yo también.

-Tengo cuatro patas.

-Yo también. ¡Somos familia! ¡Somos primos!

-Te amo, Oso ...

-Te amo, Oso ...

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. las montañas

2. las colinas

3. las flores

4. los girasoles

5. la familia

Estructura:

Amo ... (las flores)/Te amo, ... (mamá)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

# data[].attributes.body
Vocabulario:

la caña

el cubo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Let's go fishing! With the help from magnets, we can have a fun fishing adventure at home, and learn something too! This fishing game is great practice for hand eye coordination, and depending on how you choose to set it up, your little one can practice colors, numbers, and letters too! With a few simple steps, you'll be on your way to a super fun learning activity that can be done with or without water!

A reminder: always make sure children are supervised when playing with small magnets.

Materials

To Make The Fish You'll Need:

Fun foam

Paper clips

Hot glue

Markers

Googly eyes

Fish template, printed (optional)

To Make The Fishing Rod:

Wooden dowel 1/4" x 12"

String or yarn

Large bead

Strong magnet, such as an earth magnet

Steps
The Fish

Print out our fish template and cut out the three different fish shapes. Trace the fish templates onto a colored sheet of fun foam and cut out. Make as many as you like for your fish pond! You can also cut out your own fish shapes instead of using the template.

Draw different patterns onto the fish with a marker. If you are planning to use the fish in water, a permanent marker will hold up the best. If you would like to use the fish for practicing letters and numbers, leave some space to draw on different letters and numbers.

Glue the googly eyes into place with hot glue.

Add a paper clip to the mouth of each fish.

The Fishing Rod

Decorate your dowel with paint or tape. We used electrical tape on ours! Attach a piece of string by tying a knot around one end of the dowel and secure into place with hot glue. Feed the other side of the string through a bead. Tie knots at the tip of the string so it fits snugly in the hole without going through and add hot glue inside to lock it into place. Finally, glue your strong magnet to the bottom of the bead.
Fishing Game

Place your fish on the ground or in some shallow water - you can use a bathtub, kiddie pool or a large bin. Catch as many fish as you can with your fishing rod!
Learning Through Play
Practice color vocabulary as your little one catches the fish. Ask them what color it is, or ask them to try and catch a specific colored fish. Once all the fish are caught, count how many you have as you throw them back. To practice letters or numbers, add a letter or number to each fish. Have your little one catch the fish in numerical order, or in the order of the alphabet for letters. Or just go fishing and see what numbers and letters you catch. Try putting a letter on each fish that spells out a name or another word. Once all the fish are caught, see encourage your little one to put them in the correct order to spell the word.

Don't forget to follow us on Twitter, Instagram, Pinterest, and Facebook!

Original content © 2020 Super Simple. Not to be reprinted without express written permission. Terms of Service.

# data[].attributes.attachment_link.description
Let's go fishing! With the help from magnets, we can have a fun fishing adventure at home, and learn something too! This fishing game is great practice for hand eye coordination, and depending on how you choose to set it up, your little one can practice colors, numbers, and letters too!

# data[].attributes.body
Una vez atrape un pez (Super Simple Español)

# data[].attributes.body
1. el tigre=tygrys

2. el pájaro=ptak

3. el conejo=królik

4. el oso=niedźwiedź

5. el dedo=palec

# data[].attributes.body
1. azul=niebieski

2. verde=zielony

3. rojo=czerwony

4. naranja=pomarańczowy

5. morado=fioletowy

6. rosa=różowy

7. marrón=brązowy

8. negro=czarny

9. el arcoíris=tęcza

10. el sol=słońce

11. la mariquita=biedronka

12. la nube=chmura

13. la estrella=gwiazda

14. la pegatina=naklejka

15. uno=jeden

16. dos=dwa

17. tres=trzy

18. cuatro=cztery

19. cinco=pięć

20. seis=sześć

21. siete=siedem

22. ocho=osiem

23. nueve=dziewięć

24. diez=dziesięć

25. el pato/el patito=kaczka/kaczuszka

26. la colina=pagórek

27. lejos=daleko

28. triste=smutny

29. la pluma=pióro

30. la cola=ogon

31. grande=duży

32. mediano=średni

33. pequeño=mały

34. el bebé=dzidziuś

35. la mamá=mama

36. el papá=tata

37. la abuela=babcia

38. el abuelo=dziadek

39. el tío=wujek

40. la tía=ciocia

41. el tiburón=rekin

42. los peces=rybki

43. la ballena=wieloryb

44. rápido=szybko

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno prepara 10 peces de cartulina de diferentes colores y pega un ojito adhesivo a cada uno.

# data[].attributes.body
Comentario: Cada alumno presenta su osito de peluche y dice cómo se llaman. Los alumnos comparan los colores y los tamaños de sus ositos.

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. el pez

2. el dedo

3. el oso

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

# data[].attributes.attachment_link.title
Una Vez Atrapé Un Pez Vivo | Canciones Infantiles

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. el tigre

2. el pato

3. el pájaro

4. el conejo

5. los peces

6. el tiburón

7. el oso

Comentario: El maestro coloca los juguetes de todos los animales menos el oso delante de los alumnos. Luego, el profesor imita uno de los animales, por ejemplo, dice "Quac-quac" y pregunta "¿Qué animal es?". Los alumnos tienen que adivinar qué animales es, coger el juguete correspondiente y decir "Es el pato". Al final, cuando no queden más animales, el profesor imita un oso y pregunta "¿Qué animal es?". Los alumos están sorprendidos y no saben qué animal es. Es el momento cuando el profesor muestra un osito de peluche y anima al alumnado a que digan en voz alta "Es el oso".

# data[].attributes.body
Comentario: El maestro presenta globos al alumnado. Los alumnos eligen un globo y dicen de qué color es. En cuanto los globos estén hinchados, los alumnos empiezan el juego de "voleibol". Al tocar el globo, el alumno dice "uno", mientras el otro dice "dos" y así siguen hasta 10.

# data[].attributes.body
Comentario: Los alumnos realizan una búsqueda del bebé tiburón perdido en el aula y luego intentan contar sus dientes. ¡Ojo! Es un tiburón mordedor. El juego consiste en contar los dientes hasta 10 pulsándolos antes de que cierre la boca.

Extra: Si el profesor dispone también de la versión más grande de este juguete, los niños puede buscar el papá Tiburón. Al final, los alumnos comparan el tamaño de los dos tiburones.

# data[].attributes.body
Comentario: A continuación, el profesor anima a los alumnos a que cuenten diferentes partes de su cuerpo, por ejemplo, los ojos, la nariz, las orejas, la boca y, al final, los dientes. El maestro explica que los tiburones tienen muchos más dientes que los humanos.

# data[].attributes.body
¿Cuántos Dedos? (Super Simple Español)

# data[].attributes.body
Comentario: Los alumnos comparan dos familias para ver cuál es más grande mientras van contando los miembros diciendo "Uno: papá Tiburón y papá Pepe. Dos: mamá Tiburón y mamá Mía ...". Después, los alumnos se dan cuenta de que la familia de títeres tiene un bebé más, por eso es más grande.

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno categoriza los palillos según su color, tira dos dados, cuenta todos los puntos y elige el mismo número de palillos.

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. seis

2. siete

3. ocho

4. nueve

5. diez

6. el dedo

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cuántos Dedos? | Canciones Infantiles | Super Simple Español

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno describe las fotos de su familia. El profesor hace preguntas "¿Quiés es? Es mi ..." y "¿Cómo se llama? Se llama ...".

# data[].attributes.body
Comentario: El maestro coloca un títere de dedo en el centro del círculo. Los alumnos pasan la pelota y dicen un sílaba de la frase, por ejemplo, MA-MÁ MÍ-A. En cuanto suene la última sílaba de la frase, los alumnos intentan atrapar el títere de la manera más rápida.

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. mamá Mía

2. papá Pepe

3. abuela Manuela

4. abuelo Marcelo

5. chica Verónica

6. chico Dominico

# data[].attributes.body
Bebé Tiburón (Super Simple Español)

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno construye una casa de palillos para la familia de tiburones.

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno cierra los ojos. El profesor esconde una figurita y dice "Abre los ojos. ¿Qué falta?"

# data[].attributes.body
Mira Lección 2

# data[].attributes.body
Comentario: El profesor muestra las figuritas de los personajes de la canción y compara su tamaño.

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. el bebé

2. la mamá

3. el papá

4. la abuela

5. el abuelo

6. el tiburón

7. los peces

8. la ballena

9. lejos

10. rápido

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

# data[].attributes.attachment_link.title
Bebé Tiburón  | Canciones Infantiles | Super Simple Español

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno recorta los dinosaurios y los pega en el sitio adecuado.

# data[].attributes.body
Comentario: El maestro enseña un paquete de semillas de diferentes tamaños y dice que los pájaros tienen hambre y tiene que darles de comer. El alumno categoriza las semillas según su tamaño y colócalas en un tarro correspondiente (grande, mediano o pequeño).

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. grande

2. mediano

3. pequeño

Comentario: El maestro presenta a tres pájaros de diferentes tamaños, por ejemplo, Pájaro Pepe, el ganso de peluche, el flamenco de Kinder Bueno, y explica la diferencia entre las tres palabras.

# data[].attributes.body
Cinco patitios (Super Simple Español)

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno recorta las plumas, las colorea y pégalas al loro

# data[].attributes.body
Comentario: Primero, el alumno tiene que categorizar las plumas según su color y luego tira el dado, cuenta los puntitos y pega la misma cantidad de plumas al pájaro.

# data[].attributes.body
Comentario: El maestro enseña las tarjetas a los alumnos y pide que cuenten los patitos

# data[].attributes.attachment_link.description
We’re currently checking your connection. This shouldn’t take long.If you keep getting this page, check if there’s a problem with Canva.

# data[].attributes.body
Cinco patitios (Super Simple Español)

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno dice "Abracadabra", mete la mano dentro del bolso y saca una pluma. El profesor dice "Es una pluma. ¿De qué color es?". El alumno sigue sacando las plumas hasta que no queden más.

# data[].attributes.body
Estructura: Una pegatina, por favor.

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. la colina

2. lejos

3. los patitos

4. mamá pata

Comentario: Primero, escuchad la canción entera, sin pausas o explicación. Más tarde, volved a escucharla otra vez con pausas para contar los patitos y describir los colores. Luego, contad otras cosas en la clase hasta 6.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

# data[].attributes.attachment_link.title
Cinco Patitos | Canciones Infantiles | Super Simple Español

# data[].attributes.body
Vocabulario:

1. uno

2. dos

3. tres

4. cuatro

5. cinco

6. séis

Comentario: El profesor presenta un dado y lo compara a una mariquita de la lección 1 porque los dos tienen puntitos. Todos los cuentan y dicen en voz alta los números en orden.

# data[].attributes.body
Comentario: Antes de la clase el profesor esconde los botones musicales (Answer Buzzers) en la clase. El maestro dice que a Tigre Tomás le gusta la música y ahora les toca descubrir cómo suenan esos colores. El profesor "por casualidad" descubre algunos botones alrededor, pulsa el botón diciendo "Así suena el color azul. Se parece mucho a la sirena de policia". Los alumnos buscan el resto de los botones.

# data[].attributes.body
Estructura: Una pegatina, por favor.

Comentario: Empezad a contar las pegatinas en la estrella.

# data[].attributes.body
Comentario: El profesor muestra una imagen de arcoíris y dice "Mira, qué arcoíris más bonito.¨ El alumno repite la palabra "arcoíris". El maestro continua "El arcoíris tiene 7 colores", enseña 7 dedos y va contando y nombrando los colores. Luego, saca un paquete de Skittles, lo abre y pide que el alumno clasifique los caramelos según los colores colocándolos en 7 diferentes contenedores y diciendo los colores en voz alta. Luego, sigue las instrucciones del vídeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Experimento: ¿Cómo hacer un arcoíris con Skittles? | Skittles Rainbow Experiment

# data[].attributes.body
Comentario: El profesor distribuye las tajetas de colores a los alumnos y pídelos que las peguen con blu-tack en cualquier lugar de la clase. Los alumnos toman turnos para girar la ruleta. Ven la imagen, escuchan la palabra, la repiten y correr hacia la tarjeta adecuada para conseguir un punto.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Rueda aleatoria - Gira la rueda para ver que elemento aparece a continuación.

# data[].attributes.body
Vocabulario: Colores

1. azul

2. verde

3. rojo

4. negro

5. amarillo

6. naranja

7. morado

8. rosa/rosado

9. marrón

Estructuras: Veo algo ... (color)

Comentario: El profesor hace dos círculos con las manos y las acerca hacia los ojos

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

# data[].attributes.attachment_link.title
Veo Algo Rosado | Canciones Infantiles | Super Simple Español

# data[].attributes.body
Comentario: El profesor deja a los alumnos a que elijan una estrella donde luego va a aparecer su numbre. Luego, los alumnos reciben una pegatina por completar la clase y la pegan en un lado de la estrella. Al obtener 15 pegatinas, las familias deciden cómo van a celebrar este logro tan importante.

# data[].attributes.body
Comentario: El alumno dice "Abracadabra, abracadum, bum" y saca una estrella del bolso. Repite la palabra "estrella" y dice el color hasta que no queden más estrellas. Todas las 7 estrellas deben ser de los colores enseñados en las clases anteriores. Después, los niños encuentran los rotuladores correspondientes y dibujan la forma de una estrella alrededor de la estrella de cartulina. Al final, cuando todas las estrellas estén completas, los alumnos las devuelven al profesor y juegan al juego de relaciones. El maestro saca una estrella de cierto color, los alumnos corren hacia el profesor, la recogen y tienen que relacionarla con su forma de color adecuado.

# data[].attributes.body
Comentario: El profesor distribuye los marcapáginas adhesivos a los alumnos y les anima a que busquen cosas alrededor y las marquen con el marcapáginas correspondiente

# data[].attributes.body
¿Cuál es tu color favorito? (Super Simple Español)

# data[].attributes.body
Comentario: Repasamos el diálogo de presentación y los colores básicos observando la colorida cola del títere.

# data[].attributes.body
Comentario: El objetivo es hacer que el alumno recuerde el significado de la palabra y su pronunciación a través de la repetición contínua de la misma palabra. El profesor le da palmadas al alumno con su mano derecha en diagonal y el alumno chócala con su mano derecha diciendo la primera sílaba de la palabra "NARANJA". Luego, el profesor cambia la mano y dice la segunda sílaba hasta que suenen todas las sílabas. Al final, el profesor dice la palabra entera y choca las manos del alumno al mismo tiempo.

# data[].attributes.body
Comentario: El profesor enseña una canica y pregunta de qué color es. Los alumnos responden. A continuación, los niños crean sus bolitas de diferentes colores con plastilina y las relacionan con tarjetas de colores correspondientes.

# data[].attributes.body
Vocabulario: Colores

1. azul

2. verde

3. rojo

4. negro

5. amarillo

6. naranja

7. morado

Estructura: Me gusta el ... (color)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cual Es Tu Color Favorito? | Canciones Infantiles

# data[].attributes.body
Comentario: Haced díalogos entre los títeres presentándose

# data[].attributes.body
Comentario: Los alumnos imaginan que son unas arañas que se mueven por todos los lados y que quieren hacer amigos con otras arañas. Los alumnos andan con los pies y las manos puestas en el suelo, la cara hacia arriba y se presentan a otras "arañas":

¡Hola! Me llamo ... ¿Cómo te llamas? Mucho gusto.

# data[].attributes.body
1. El sol es amarillo.

2. La nube es azul.

3. La hierba es verde.

4. La mariquita es roja y negra.

# data[].attributes.body
Comentario: Relacionamos las tarjetas de colores con los rotuladoes o lápices de colores corriendo de un lado de la clase hacia el otro y trayendo el objeto corespondiente al color a la meta.

# data[].attributes.body
Vocabulario: Colores

1. azul

2. verde

3. rojo

4. negro

5. amarillo

Comentario: El alumno repite la palabra y buscáis juntos las cosas de este color alrededor

# data[].attributes.body
¡Hola!

Me llamo ...

¿Cómo te llamas?

Mucho gusto.

Comentario: El alumno también presenta su juguete favorito

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

# data[].attributes.attachment_link.title
Hagamos Un Círculo | Canciones Infantiles | Super Simple Español