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¿Cuál es la relación de las TIC con la Educación?

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TIC en la educación mejoran el proceso de aprendizaje y ofrecen mayores oportunidades en el mercado laboral. Estas aportan beneficios tanto a los estudiantes como a las universidades y a los docentes.

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Permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico.

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Medidas para favorecer la continuidad educativa

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Medidas para favorecer la continuidad educativa

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Las TIC en la educación se presentan como una solución para potenciar la educación a distancia y hacer más eficiente el sistema educativo.

Los tipos son:

Plataformas Virtuales

Contenido digital

Redes Sociales

Televición o radio

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¿Qué ha logrado las TIC en la Educación?

Pueden convertirse en recursos valiosos para el aprendizaje, logrando formar estudiantes con competencias personales y profesionales idóneas para el desarrollo de nuestro pais.

Facilitan la emisión, el acceso y el tratamiento de la información de manera innovadora.

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Permite el desarrollo de habilidades como:

Pensamiento Critico

Resolución de problemas

Creatividad

Comunicación efectiva

Integración en espacios virtuales

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¿Cómo incorporar herramientas tecnológicas en los procesos educativos?

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¿Cómo integrar efectivamente la tecnología en la educación?

Guiar e inspirar el aprendizaje y la creatividad del estudiante

Diseñar y desarrollar experiencias de aprendizaje y evaluación acordes a la era digital

Crear trabajos y aprendizajes de la era digital

Promover y modelar ciudadanía digital y responsabilidad

Comprometerse con el crecimiento profesional y liderazgo

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“Transformation, Technology, and Education” propone un modelo que sirve como guía para los docentes que buscan integrar la tecnología a la educación de forma progresiva. Este modelo comprende cuatro niveles: Sustituir, Aumentar, Modificar y Redefinir (SAMR).

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Competencias Básicas de las TIC del docente

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Competencias Básicas de las TIC del docente

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¿Qué competencias básicas deben tener los docentes TIC?

Desde esta óptica, las competencias para el desarrollo de la innovación educativa apoyada por las TIC son: tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de gestión.

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Clases de competencias de las TIC del educador de hoy

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Clases de competencias de las TIC del educador de hoy

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La competencia tecnológica se puede definir como la capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente una variedad de herramientas tecnológicas entendiendo los principios que las rigen, la forma de combinarlas y su utilización en el contexto educativo.

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Clases de competencias TIC del docente de hoy

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Clases de competencias TIC del docente de hoy

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Competencia Comunicativa

La competencia comunicativa se puede definir como la capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales a través de diversos medios y con el manejo de múltiples lenguajes, de manera sincrónica y asincrónica.

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Estudiante: Eiby Murillo

Cédula:4-780-234

Profesora encargada: Profe. Marelissa Saldarriaga

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Clases de competencias de las TIC del docente de hoy

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Clases de competencias de las TIC del docente de hoy

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La competencia de gestión se puede definir como la capacidad para utilizar las TIC, manera efectiva, en la planeación, organización, administración y evaluación de los procesos educativos; tanto a nivel de prácticas pedagógicas como de desarrollo institucional.

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Clases de competencias de las TIC del docente de hoy

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Clases de competencias de las TIC del docente de hoy

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La competencia investigativa se define como la capacidad para utilizar de manera efectiva las TIC en la planeación, organización, administración y evaluación de los procesos educativos; tanto a nivel de prácticas pedagógicas como de desarrollo institucional.

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Clases de competencias de las TIC del docente de hoy

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Clases de competencias de las TIC del docente de hoy

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Competencia Pedagógica

La competencia pedagógica se puede definir como la capacidad de utilizar las TIC para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, reconociendo alcances y limitaciones de la incorporación de estas tecnologías en la formación integral de los estudiantes y en su propio desarrollo profesional.