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Ândrea Cecília Azevedo dos Santos

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Plano de Aula sobre Preservação Ambiental e a Importância das Florestas

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Plano de Aula sobre Preservação Ambiental e a Importância das Florestas

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Ândrea Cecília Azevedo dos Santos

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Cientista Ambiental

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Plano de aula- Evenny Anie Neves dos Santos

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Plano de aula- Evenny Anie Neves dos Santos

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Francinildo Kirixi munduruku: Cientista Ambiental 🌳

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Francinildo Kirixi munduruku: Cientista Ambiental 🌳

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Keila suiane

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Plano de aula de matemática para os alunos do 5° ano do ensino fundamental , Keila suiane 

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Plano de aula de matemática para os alunos do 5° ano do ensino fundamental , Keila suiane 

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Brenda Santos Brito

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Joene Oliveira- Plano de Aula sobre acessibilidade digital.

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Joene Oliveira- Plano de Aula sobre acessibilidade digital.

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Plano de Aula - Monitoramento de Áreas com Uso de Drone

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Plano de Aula - Monitoramento de Áreas com Uso de Drone

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Plano de aula sobre sustentabilidade e consciência do descarte incorreto 

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Plano de aula sobre sustentabilidade e consciência do descarte incorreto 

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Plano de Aula: Protegendo a Floresta

Objetivo: Compreender a importância das florestas e discutir maneiras de examiná-las.

Duração: 1 hora

Público-alvo: Estudantes do ensino fundamental

1. Introdução (10 minutos)

Atividade: Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre florestas. Liste suas respostas no quadro.

Discussão: Explique a importância das florestas para o meio ambiente, biodiversidade e clima.

2. Vídeo (10 minutos)

Atividade: Exiba um vídeo curto sobre a biodiversidade das florestas e os impactos do desmatamento.

3. Discussão em Grupo (15 minutos)

Divisão em grupos: Forme pequenos grupos e peças que discutam as seguintes perguntas:

Quais são as principais ameaças às florestas?

Como podemos ajudar a proteger as florestas em nosso dia a dia?

Compartilhamento: Cada grupo apresenta suas ideias para a turma.

4. Atividade Prática (20 minutos)

Criação de Cartazes: Cada grupo cria um cartaz com uma mensagem sobre como proteger as florestas. Eles podem usar desenhos, colagens ou escrita.

5. Conclusão (5 minutos)

Apresentação dos Cartazes: Os grupos apresentam os seus cartazes e discutem as suas ideias.

Reflexão: Pergunte aos alunos como se sentem sobre a proteção das florestas e o que podem fazer individualmente.

Materiais Necessários:

Papel e canetas para os cartazes

Projetor para o vídeo

Acesso a vídeo sobre florestas (pode ser no YouTube ou em outro site)

Avaliação:

Observe a participação dos alunos nas discussões e atividades.

Avalie os cartazes com base na criatividade e na clareza da mensagem.

Extensões:

Organizar uma visita a uma área de floresta local ou reserva natural.

Incentivar os alunos a participarem de ações comunitárias de plantio de árvores.

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Eu, um futuro agente guarda florestal.

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Lucimara Batista Dantas

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Minha querida turma de alunos do 8º Ano Fundamental II, aula de ciências, sistema respiratório.

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Plano de aula sobre a Preservação das Plantas Medicinais da Amazônia ! 

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Plano de aula sobre a Preservação das Plantas Medicinais da Amazônia ! 

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Plano de aula sobre educação ambiental, para alunos do 5° ano do ensino fundamental, com duração de 30 minutos finalizando com uma atividade.

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Eu em um futuro próximo, belíssima em um laboratório de análises 😌

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Apresentação sobre conservação da Biodiversidade 

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Apresentação sobre conservação da Biodiversidade 

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Grupo 3: Mudanças Climáticas e suas consequências.

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Grupo 3: Mudanças Climáticas e suas consequências.

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Bruna Hosana Nogueira dos Santos

Eduarda Sousa Sales

Emily Suyane Jardina da Silva

Francenildo Kirixi Munduruku

Hiorrana Pomar Valente

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Apresentação Verde e Bege de Aula Infantil sobre Ecologia_20241016_213657_0000

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Banner Grupo 3: Mudanças Climáticas e suas consequências 

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Banner Grupo 3: Mudanças Climáticas e suas consequências 

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Bruna Hosana Nogueira dos Santos

Eduarda Sousa Sales

Emily Suyane Jardina da Silva

Francenildo Kirixi Munduruku

Hiorrana Pomar Valente

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Banner sobre conservação da Biodiversidade 

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Banner sobre conservação da Biodiversidade 

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Avatar - Fabricio Sousa

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Equipe 4: Poluição e Reciclagem sensibilidade nas escolas.

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Equipe 4: Poluição e Reciclagem sensibilidade nas escolas.

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Discentes: Evenny Anie, Flávia Tayná, Keila Suiane e Josinês Diniz

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Fabrício Sousa - Plano de aula - Mineração

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Fabrício Sousa - Plano de aula - Mineração

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Sustentabilidade e Consumo, uso de Inteligência Artificial para promover a educação ambiental.

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Sustentabilidade e Consumo, uso de Inteligência Artificial para promover a educação ambiental.

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Fabrício da Silva Sousa

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Banner - Conscientização Meio Ambiente, Sustentabilidade e Consumo

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Banner - Conscientização Meio Ambiente, Sustentabilidade e Consumo

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Fabrício da Silva Sousa

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Banner - Conscientização Meio Ambiente, Sustentabilidade e Consumo

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Lixo Reciclavél em Ambiente Natural

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Plano de aula - Minicurso IA - Josinês Nogueira Diniz  

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Profissional de Ciências Ambientais