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1. Fomentemos un uso responsable de la tecnología, instruyendo a nuestros niños y aolescentes acerca de los peligros y ventajas del mundo digital.

2. Comencemos campañas comunitarias que promuevan el debate acerca del ciberacoso y la relevancia de una conducta respetuosa en internet.

3. Establezcamos seminarios para los padres y docentes, en los que aprendamos a orientar a los niños y adolescentes en el manejo seguro de aparatos y redes sociales.

4. Establecemos lugares de soporte donde los adolescentes puedan intercambiar sus vivencias en el manejo de la tecnología y aprender mutuamente.

5. Promovamos opciones saludables para el tiempo en pantalla, como actividades al aire libre y reuniones sociales, con el fin de balancear la vida en línea con la interacción individual.

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Estudiante: Iris Isabela Lobo Olivera

Tutora: Alejandra Duarte Lasso

Problemática de mi comunidad: Mal uso de la tecnología en niños y adolescentes

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Mujeres de personaje de dibujos animados lindo, feliz _ Vector Premium

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El mal uso de la tecnología en niños y adolescentes se refiere a la utilización inadecuada o irresponsable de dispositivos y plataformas digitales, que puede incluir comportamientos como el acceso a contenido inapropiado, el ciberacoso, la adicción a los videojuegos o redes sociales, la falta de privacidad en línea, y el desapego de las interacciones sociales cara a cara

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En la actualidad el uso de la tecnología representa un potencial comunicativo, creativo y educativo, sin embargo, su uso excesivo o un mal uso puede conllevar riesgos y consecuencias, llevando a niños y adolescentes a una adicción a la tecnología, de igual manera llegando a sufrir el ciberacoso, exposición a contenidos inapropiados, manipulación, robo de identidad, entre otros.

En mi contexto, es decir, en mi territorio de Santander de Quilichao Cauca, el mal uso de la tecnología en niños y adolescentes se ha convertido en una problemática social que cada vez crece más, ya que en los últimos años se ha visto un incremento en el acceso a dispositivos electrónicos e internet. De igual manera, la falta de supervisión y educación en los hogares y escuelas aporta a que los niños y adolescentes no sepan y comprendan los riesgos asociados al mal uso de la tecnología. En mi comunidad se ve mucho a los niños y adolescentes pegados a los celulares u otros aparatos electrónicos, esto se debe a que los padres les dan los celulares desde pequeños para que se entretengan y no lloren, sin saber que les estan haciendo un daño a sus propios hijos.

Es fundamental conocer los posibles riesgos y consecuencias que conlleva el mal uso de la tecnología para poder prevenir estos riesgos en el territotio de santander de Quilichao, ya que esta problemática afecta a la mayor parte de la sociedad del territorio.

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Causas

1. Falta de supervisión parental

2. Acceso fácil a contenido inapropiado

3. Presión social

4. Desconocimiento sobre seguridad y privacidad

5. Adicción a la tecnología

Consecuencias

1. Problemas emocionales y pscológicos (ansiedad, depresión)

2. deterioro en las relaciones interpersonales

3. riesgos de seguridad y privacidad

4. impacto negativo en la salud fisica

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¿Qué mecanismo de protección de derecho podría aplicar en la problemática seleccionada?  

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¿Qué mecanismo de protección de derecho podría aplicar en la problemática seleccionada?  

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Mecanismos legales:

1. Ley de Protección de la infancia y adolescencia(ley 1098 de 2006 en Colombia): esta ley establece normas para proteger los derechos de los niños y adolescentes, para que crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.

Mecanismos institucionales

1. Defensoría del Pueblo: es una entidad que promueve y protege los derechos humanos en el país.

2. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF): Entidad encargada de proteger y promover los derechos de los niños y adolescentes.

3. Ministerio de Educación: Encargado de establecer la política educativa nacional y promover la construcción de una educación competitiva y de alta calidad que propicie oportunidades de avance y bienestar, y ayude a reducir las desigualdades

Mecanismos nacionales

1. Acciones populares: se ejercen para evitar el daño contigente, hacer cesar el peligro, la vulneración sobre los derechos colectivos.

Mecanismos internacionales

1. Convención sobre los derechos del niños (CDN): Establece normas internacionales para proteger los derechos de los niños

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