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10/14(월) 패들렛 1~5장

10/16(수) 7교시 대면모임

10/21(월) 패들렛 6~10장

10/23(수) 7교시 대면모임

10/28(월) 패들렛 11장~15장

10/29(화) 7교시 대면모임

11/2(토) 패들렛 16장~19장

11/5(화) 7교시 대면모임 북액션제작

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1차시 올더스 헉슬리의 삶과 작품

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1차시 올더스 헉슬리의 삶과 작품

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멋진 신세계 - 올더스 헉슬리에 대하여

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마르크스 집안 ) 부르주아 출신 유대인변호사 장남

당시사회 ) 아동착취 / 장시간 걸리는 노동자들 고통-빈부격차 증가

마르크스의 사상 - 유물론적 변증법

유물론적 변증법이란?

헤겔의 변증법 사람 자연 사회가 계속해서 변화한다는 철학+ 포이에르바하) 물질이 모든것을 구성하고 이끌어 간다.

사회,자연을 물질 존재를 변증법으로 설명

마르크스는 이것으로 가난한 사람은 왜 계속 가난할까 라는 의문을 가지게 됨

같은 생각을 가지고 있던 엥겔스하고 마르크스 주의을 만들어내게 된다.

마르크스 주의란? 자본주의 사회에서 계급 투쟁을 통해 노동자 계급이 권력을 쟁취하고, 사유재산을 폐지하여 평등한 사회를 실현하려는 정치·경제 이론

여담) 둘은 짱친으로 엥겔스가 마르크스를 많이 도와줌 ( 엥겔스 아내가 죽었는데 마르크스가 돈 줘! 이래서 손절할 뻔)

자본론이란? 자본주의 잘못된 점을 분석하고 알린 책 현실을 바꾼 대안을 제시한 것

내용) 1. 상품의 의미: 인간의 노동으로 생산된 것

2.노동자는 왜 계속 가난하고 자본가는 왜 계속 부유할까?

-구두를 예시,

소가죽( 1 노동시간) - 가공 (1노동시간)\- 최종완성 (1노동시간) 자본가는 소가죽 가공가죽의 가치는 주지만 최종완성의 노동가치는 적게주어 자신의 이익(잉여가치) 얻음 이것이 반복

또 자본가들은 이익을 최대로 하기 위해서

노동자를 기계대체 잉여가치 증가 실업자 증가 상품 구매자가 없어 시장붕괴

따라서 프롤래타리아 혁명 ( 생산자에 노동자가 대응하는 혁명의 한 종류 )일으키자

But.  현재에는 자본주의가 우세하다는 것을 통해 마르크스의 주장이 틀렸다고 비판받고 있다.

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마르크스와 함께 마르크스 주의, 과학적 공산주의 이론, 변증법적 및 사적 유물론의 창시자

마르크스 주의: 마르크스, 엥겔스의, 사상에서 출발ㆍ전개되었던 사상ㆍ학설 등을 통틀어 이르는 말

독일의 사회주의 철학자

사적 유물론: 마르크스 주의의 역사관으로 전체로서의 사회의 구조와 운동법칙을 파악하고자 하는 이론

사적 유물론이라는 이름은 엥겔스에 의해 처음으로 사용되기 시작함

ㅣ

방적공장 경영자의 가정에서 출생

고교를 중퇴한 후 브레멘 시의 공장에서 견습으로 근무

1841년 가을부터 포병지원병으로 베를린에서 복무 + 베를린 대학에서 청강

젊은 시절부터 당시 사회의 개혁에 관심

베를린 대학 교수였던 셸링의 반동적, 신비적 철학에 대하여 여러 논문을 통해 반박

헤겔의 보수적 결론, 그 관념론적 변증법의 모순을 비판

1842년, 아버지에 의해 그가 경영하던 영국 맨체스터의 공장에서 근무

-> 당시 자본주의가 최고로 발달하였던 영국의 노동자 계급과 접함

지독한 경제적 생활상태, 정치적 무권리의 원인 탐구에 뜻을 둠 + 그 당시 전개되고 있던 차티스트 운동의 견해와 운동의 결정의 성과를 글로 집필

영국에서 귀국 도중에 파리에서 마르크스와 만남

헤겔, 포이에르바하, 청년헤겔학파 등을 추종하는 자들의 철학적 견해를 비판

프롤레타리아 혁명정당으로 이어진 '공산주의 동맹'을 조직하는 등 실천적 활동을 수행

마르크스의 자본론의 완성에 도움

+ 자신의 변증법적 사적 유물론의 견해를 발전, 자연과학에 이 견해를 적용시킴으로써 대단한 성과를 거둠

마르크스 사후(1883),  『자본론』 제2~6권의 간행에 몰두, 유럽 국가들에 있어 노동운동의 지도적인 중심인물로 활동

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마르크스와 함께 마르크스주의, 과학적 공산주의 이론, 변증법적 및 사적 유물론의 창시자

마르크스 주의: 마르크스, 엥겔스의, 사상에서 출발ㆍ전개되었던 사상ㆍ학설 등을 통틀어 이르는 말

독일의 사회주의 철학자

사적 유물론: 마르크스 주의의 역사관으로 전체로서의 사회의 구조와 운동법칙을 파악하고자 하는 이론

사적 유물론이라는 이름은 엥겔스에 의해 처음으로 사용되기 시작함

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방적공장 경영자의 가정에서 출생

고교를 중퇴한 후 브레멘 시의 공장에서 견습으로 근무

1841년 가을부터 포병지원병으로 베를린에서 복무 + 베를린 대학에서 청강

젊은 시절부터 당시 사회의 개혁에 관심

베를린 대학 교수였던 셸링의 반동적, 신비적 철학에 대하여 여러 논문을 통해 반박

헤겔의 보수적 결론, 그 관념론적 변증법의 모순을 비판

1842년, 아버지에 의해 그가 경영하던 영국 맨체스터의 공장에서 근무

-> 당시 자본주의가 최고로 발달하였던 영국의 노동자 계급과 접함

지독한 경제적 생활상태, 정치적 무권리의 원인 탐구에 뜻을 둠 + 그 당시 전개되고 있던 차티스트 운동의 견해와 운동의 결정의 성과를 글로 집필

영국에서 귀국 도중에 파리에서 마르크스와 만남

헤겔, 포이에르바하, 청년헤겔학파 등을 추종하는 자들의 철학적 견해를 비판

프롤레타리아 혁명정당으로 이어진 '공산주의 동맹'을 조직하는 등 실천적 활동을 수행

마르크스의 『자본론』의 완성에 도움

+ 자신의 변증법적 사적 유물론의 견해를 발전, 자연과학에 이 견해를 적용시킴으로써 대단한 성과를 거둠

마르크스 사후(1883),  『자본론』 제2~6권의 간행에 몰두, 유럽 국가들에 있어 노동운동의 지도적인 중심인물로 활동

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이름 : 블라디미르 레닌( 블라디미르 일리치 울리야노프)

출생 : 1870.04.22

사망 : 1924.01.21(뇌동맥 경화증)

출생지 : 신빌리스크에서 교사 가정에서 태어남(현재 울리야노프스크)

분야 : 마르크스주의 (과학적 사회주의) (마르크스와 엥겔스에 의해 기초가 다져지고 그들로 부터 출발한 사상)

- 마르크스, 엥겔스의 후계자

- 러시아 공산당 및 소비에트 연방 국가의 창설자

- 카쟌 대학 법과 입학 -> 학생운동으로 체포 및 시에서 추방

- 이후 페테르부르크 대학 청강생으로 졸업

-1917년 4월 망명길에 있던 레닌이 러시아로 돌아옴

-> 2월 혁명으로 재정 러시아가 권력을 잡고 있었음 즉 왕정 붕괴

-> 레닌은 이를 기회로 여겨 4월 테제(지금 당장) 프롤레티리아 혁명

-> 초반 비판, 이후 여론이 기울고 1917년 11월 7일 임시정부 타도 성공 -> 10월 혁명

-세계 최초의 사회주의 국가들이 레닌을 지도자로 나타남, 오늘날 사회주의의 발전에 토대 마련

- '국가와 혁명', '제국주의론', '유물론과 경험 비판론'

+청강생 : 입학 시험을 치르지 않고도 돈을 주고 청강생으로 등록하여 정원 외로 원하는 대학의 수업을 들을 수 있는 제도

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1~5장 독서토론활동지

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1~5장 독서토론활동지

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1~5장 독서토론활동지

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1~5장 독서토론활동지

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1~5장 독서토론활동지

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1~5장 독서토론활동지

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6~10장 독서토론활동지

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6~10장 독서토론활동지

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6~10장 독서토론활동지

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6~10장 독서토론활동지

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6~10장 독서토론활동지

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6~10장 독서토론활동지

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11~15장 독서토론활동지

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11~15장 독서토론활동지

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11~15장 독서토론활동지

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11~15장 독서토론활동지

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16~18장 독서토론활동지

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16~18장 독서토론활동지

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16~18장 독서토론활동지

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16~18장 독서토론활동지

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16~18장 독서토론활동지

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16~18장 독서토론활동지