# data[].attributes.attachment_link.title
Complementary Angles & Supplementary Angles | Math with Mr. J

# data[].attributes.body
Definirea unghiului – Introducerea conceptului și a terminologiei.

Desenarea unghiurilor – Folosirea compasului și a riglei pentru a desena unghiuri.

Măsurarea unghiurilor – Utilizarea transportorului pentru a măsura unghiuri.

Identificarea unghiurilor – Activități de clasificare a unghiurilor (acut, drept, obtuz).

Construcția unghiurilor – Realizarea unghiurilor date prin construcție geometrică.

# data[].attributes.body
Proiecte de cercetare – Investigarea utilizării unghiurilor în inginerie sau design.

Concurs de unghiuri – Competiții între elevi pentru a identifica și măsura unghiuri cât mai rapid.

Aplicații digitale – Folosirea aplicațiilor mobile pentru a explora unghiurile în diferite contexte.

Povești matematice – Crearea unor povești sau legende care implică concepte de unghiuri.

# data[].attributes.custom_properties.D4RwjAmY
Lecția aleasă este "Clasificarea unghiurilor. Calcule cu măsuri de unghiuri".

# data[].attributes.headline
Competențe și obiective op.(activitatea 3)

# data[].attributes.subject
Competențe și obiective op.(activitatea 3)

# data[].attributes.body
2.5. Recunoașterea coliniarităţii unor puncte, a faptului că două unghiuri sunt opuse la vârf, adiacente, complementare sau suplementare şi a paralelismului sau perpendicularității a două drepte.

3.5. Utilizarea unor proprietăţi referitoare la distanţe, drepte, unghiuri, cerc pentru realizarea unor construcții geometrice

Obiective op.

1. Identificarea unghiurilor în funcție de categoriile acestora.

2. Efectuarea de calcule cu măsuri de unghiuri.

3. Construirea, cu ajutorul raportorului, de unghiuri

# data[].attributes.body
Obiectiv operațional vizat: Elevii vor clasifica corect unghiurile prezentate pe fișe sau afișate digital, în funcție de mărimea lor, și vor explica de ce au ales fiecare categorie (ascuțit, drept, obtuz, alungit).

Metoda aleasă: Metoda descoperirii dirijate

Forma de organizare: Grupuri mici (3-4 elevi în fiecare grup)

Mijloace utilizate: Fișe de lucru cu imagini de unghiuri, unghiuri digitale interactive afișate pe tablă, raportoare.

# data[].attributes.body
5. Descrierea activității de învățare și argumentația metodologică

Descrierea activității:
În această activitate, elevii vor primi fișe de lucru care conțin imagini cu unghiuri diverse (ascuțite, drepte, obtuze, alungite). În echipe, vor măsura unghiurile folosind raportoarele și le vor clasifica în funcție de tipul lor. La final, vor discuta și explica în fața clasei rezultatele măsurătorilor și ale clasificărilor făcute.

Elevii vor lucra în grupuri pentru a favoriza colaborarea și discuțiile critice. Fiecare echipă va avea sarcina de a măsura și clasifica corect unghiurile și de a justifica alegerea tipului de unghi. Materialul digital va fi folosit pentru a verifica și discuta răspunsurile.

Argumentația metodologică:
Metoda descoperirii dirijate permite elevilor să exploreze noțiunile și să își formeze înțelegerea prin observație și aplicare practică. Prin folosirea instrumentelor (raportor) și a lucrului în echipă, activitatea stimulează atât gândirea critică, cât și abilitățile de colaborare. Această abordare contribuie la dezvoltarea competenței de „identificare și clasificare a unghiurilor”, întrucât elevii nu doar identifică tipurile de unghiuri, ci și reflectează asupra modului de măsurare și clasificare a acestora.