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2026 / hacia el fin de ciclo del calendario académico

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2026 / hacia el fin de ciclo del calendario académico

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Se implementará al inicio del periodo académico, coincidiendo con la etapa de bienvenida e inducción de los nuevos estudiantes. Durante estas semanas serán los primeros acercamientos sobre los conversatorios. El evento principal será adaptado según las disposiciones del espacio para llevar a cabo el evento con fecha tentativa para las primeras semanas de diciembre.

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En la Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales de la Universidad Técnica de Manabí, con énfasis en los "Tambos de Lectura" como espacio principal de encuentro, reflexión y participación.

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Combatir la desmotivación y la potencial deserción al conectar a los estudiantes iniciales, directamente con el éxito y la pasión de aquellos graduados de la carrera que estén ejerciendo.

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Hacer la Carrera de BDA Cercana y Apasionante

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Hacer la Carrera de BDA Cercana y Apasionante

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Mostrar la carrera de BDA como una disciplina dinámica, llena de retos y oportunidades, fundamental para la gestión del conocimiento en cualquier sector, reforzando su identidad profesional desde el inicio.

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Público Objetivo Principal: Estudiantes de los primeros semestre de BDA.

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Pensar también en los profesores y autoridades como un público objetivo primario

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Graduados de BDA en roles diversos (bibliotecarios, archivistas, gestores de conocimiento, docentes de la carrera, etc.).

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Cuidar las nomenclaturas. Ya tenemos QuédateEnBiblio. Más nombres puede ser confuso en la gestión de la comunicación de lo que se quiere hacer.

Por otro lado, sugiero pensar de manera integral los encuentros. Me parece excelente el evento, pero también podría considerarse la visita a aulas. O combinar ambas.

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Un estudiante de octavo semestre que impulse la conversación y modere preguntas.

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Conferencia-Conversatorio interactivo bajo el concepto "Café de Mentes BDA" . Programa en el "Tambo de Lectura" de la FCHS reunirá a graduados de BDA (los anfitriones del saber) que compartirán sus experiencias, retos, oportunidades y visiones innovadoras de la carrera con estudiantes de los cursos iniciales. La dinámica será un formato de "entrevista abierta" donde los estudiantes podrán interactuar directamente, preguntar y sentirse parte de la comunidad BDA desde el primer día. El enfoque es desmitificar la BDA y mostrarla como una carrera viva, estratégica y con futuro.

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Se entendía que en esta sección debían registrarse todos los aportes de los integrantes del grupo.

Leído el qué, recomiendo que vayan pensando en los perfiles de graduados que participarían en la charla. Mi idea es contar con un público crítico que señale con precisión cómo le han servido las competencias aprendidas en el campo profesional y qué cambios deben provocarse de manera urgente en el curriculo.

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Lo dicho, pensar en otras posibilidades de interacción.

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No es posible al inicio de un periodo. Ustedes ya habrán egresado. Tienen que pensar que al ser un proyecto de aula que será evaluado, su implementación debe ocurrir en el fin de ciclo, no muy lejos de los exámenes finales.

Mirar el calendario académico es fundamental para cuadrar fechas idóneas.