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La motivación intrínseca impulsa el esfuerzo, la persistencia y el compromiso del estudiante con su proceso educativo. Cuando el aprendizaje se vincula con intereses personales, mejora el rendimiento académico. Poveda et al. (2023).

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El contexto económico y familiar influye directamente en la continuidad y calidad del aprendizaje. La carencia de recursos puede limitar el acceso a materiales, tecnologías o entornos adecuados de estudio.

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estudiantes con diferentes condiciones sociales.

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Las condiciones físicas, tecnológicas y organizativas de las instituciones educativas repercuten en el desempeño. Una universidad con recursos y gestión adecuada favorece la participación y la motivación.

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TOUR POR MI UNIVERSIDAD - Ciudad universitaria UNAM

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El docente influye directamente en el rendimiento del estudiante mediante su preparación, actitud y estrategias pedagógicas. Su rol va más allá de transmitir conocimientos: orienta, motiva y acompaña el proceso de aprendizaje. Baque-Reyes y Portilla-Faican (2021)

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El aprendizaje significativo, según Ausubel, ocurre cuando el nuevo conocimiento se relaciona con las experiencias previas del estudiante, generando comprensión profunda y duradera.

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Mapa Conceptual Teoria Del Aprendizaje Significativo de David Ausubel | PDF | Procesos mentales | Aprendizaje

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La teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel plantea que el aprendizaje depende de la estructura cognitiva previa del alumno y cómo se relaciona la nueva información con sus conocimientos previos. Para que el aprendizaje sea significativo, la nueva información debe conectarse y relacionarse de manera no arbitraria con los conceptos y ideas que el alumno ya posee en determinados campos del conocimiento.

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El aprendizaje significativo requiere un estudiante activo, crítico y participativo. La exploración, la curiosidad y la reflexión personal fortalecen la construcción del conocimiento

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El uso de herramientas como proyectos, debates, mapas conceptuales o aprendizaje basado en problemas promueve la comprensión profunda y la transferencia del conocimiento.

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La ansiedad, el estrés y la autoestima influyen significativamente en el rendimiento académico. Fomentar la estabilidad emocional mejora la disposición al aprendizaje

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La retroalimentación constante permite al estudiante reconocer avances y áreas de oportunidad, fortaleciendo su autonomía y compromiso con el aprendizaje.

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Imágenes de Profesor alumno hablando - Descarga gratuita en Freepik

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Encuentra y descarga recursos gráficos gratuitos de Profesor alumno hablando. ✓ Gratis para uso comercial ✓ Imágenes de gran calidad #freepik

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El uso de tecnologías educativas fortalece la motivación y permite diversificar estrategias didácticas, favoreciendo un aprendizaje más interactivo y personalizado.

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El trabajo en equipo estimula la comunicación, la empatía y la co-construcción de conocimiento, principios fundamentales del aprendizaje significativo

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La capacidad del estudiante para organizar su tiempo, fijar metas y evaluar su propio desempeño es esencial para el éxito académico.

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Evaluar el rendimiento no solo implica calificar resultados, sino analizar los factores personales, sociales e institucionales que intervienen en el proceso

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La aplicación del conocimiento en contextos reales refuerza la comprensión y permite la formación de competencias profesionales.

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El desempeño académico y el aprendizaje significativo se fortalecen mutuamente. Se requiere un modelo educativo centrado en el estudiante, con docentes reflexivos, ambientes inclusivos y estrategias innovadoras