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Este Padlet busca reflexionar sobre cómo el aprendizaje significativo y los distintos factores personales, sociales e institucionales influyen en el desempeño académico. Cada publicación invita a analizar y conectar la teoría con nuestra experiencia docente y estudiantil.

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Bienvenidos a este espacio de reflexión. Aquí exploraremos cómo el aprendizaje significativo puede transformar la enseñanza y cómo distintos factores influyen en el desempeño académico. Este Padlet está hecho para compartir ideas, experiencias y aprender colaborativamente.

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El aprendizaje significativo se basa en conectar nuevos conocimientos con experiencias previas. Es un proceso donde el alumno comprende, aplica y transforma la información. Es aprender con sentido y propósito, como plantea Ausubel: aprender no es repetir, es integrar lo nuevo en lo que ya sabemos.

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🔴 DAVID AUSUBEL | Teoría del APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | Resumen con ejemplos | Fácil

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Existen tres tipos: representacional, conceptual y proposicional. Cada uno permite construir significados de forma distinta. En mi experiencia, estos niveles se reflejan cuando un estudiante logra relacionar símbolos, conceptos e ideas, comprendiendo la realidad desde una estructura más profunda.

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TIPOS DE  APRENDIZAJE según David Ausubel

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Para lograr aprendizajes reales, es clave considerar los conocimientos previos, motivar con ejemplos, y crear un clima de confianza. El docente debe guiar sin imponer, fomentar la reflexión y vincular lo aprendido con la vida del estudiante. Aprender con emoción deja huellas duraderas.

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Aprender no termina al salir del aula. Como menciona Belando, el aprendizaje a lo largo de la vida nos permite renovarnos constantemente. Cada experiencia, buena o mala, nos enseña. Educarse es un proceso continuo que da sentido a lo que somos y hacemos.

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Lifelong Learning is Imperative for our Tech-Driven Future

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Las estrategias didácticas deben promover que el estudiante sea activo, investigue y construya su propio conocimiento. Enseñar con sentido implica proponer actividades que conecten con la realidad. El aprendizaje significativo no se impone, se provoca desde el interés y la motivación.

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Factores que influyen en el desempeño académico

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Factores que influyen en el desempeño académico

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El desempeño académico depende de factores personales, sociales e institucionales. Cada estudiante vive realidades distintas. Reconocer estas diferencias es el primer paso para acompañar y orientar mejor. Enseñar no es solo transmitir, es comprender los contextos que rodean al aprendizaje.

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Factores que afectan el rendimiento escolar  23/11/18

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La familia y el entorno social influyen profundamente en el éxito académico. El apoyo, la comunicación y el acompañamiento emocional fortalecen la confianza del estudiante. Cuando la educación se vive como un compromiso colectivo, el aprendizaje se convierte en una experiencia compartida y significativa.

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La motivación es el motor del aprendizaje. Cuando los alumnos encuentran sentido en lo que hacen, superan obstáculos personales y emocionales. El reto docente es encender esa chispa interior que los impulsa a seguir aprendiendo, incluso ante la adversidad.

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Capítulo 17 - Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva

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Capítulo 17 - Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva

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Las condiciones institucionales y económicas también determinan el rendimiento. Falta de recursos, conectividad o apoyo académico pueden limitar el aprendizaje. Es necesario que las instituciones promuevan políticas inclusivas, becas y acompañamiento emocional para reducir las desigualdades.

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La deserción estudiantil: causas y soluciones

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La deserción estudiantil: causas y soluciones

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La deserción no siempre es falta de interés. A veces, detrás hay factores personales, económicos o institucionales. Las universidades deben crear entornos de apoyo y empatía para retener al estudiante y ayudarle a reconstruir su proyecto de vida académica.

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ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ESCOLAR

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Comparación: aprendizaje significativo y factores académicos

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Comparación: aprendizaje significativo y factores académicos

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Ambos temas se conectan: el aprendizaje significativo mejora el rendimiento, y los factores académicos determinan su desarrollo. Cuando el estudiante aprende con sentido, su desempeño mejora, y cuando el entorno lo apoya, su aprendizaje se fortalece. Todo está relacionado.

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El rol docente ante los desafíos actuales

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El rol docente ante los desafíos actuales

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El docente es guía, facilitador y acompañante. En tiempos de crisis educativas, su empatía y creatividad son esenciales. Un profesor que enseña con sentido puede transformar la trayectoria de sus estudiantes, ayudándolos a encontrar valor y propósito en lo que aprenden.

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¿Cuál factor influye más en tu aprendizaje?

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Aprender con sentido y comprender los factores que nos afectan académicamente es esencial para mejorar la enseñanza.

Este Padlet invita a seguir construyendo aprendizajes duraderos, colaborativos y humanos.

Enseñar es dejar huellas, no solo resultados.

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Rudy Bandala -Impulso recinto de campeones

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Masterclass 5. David Ausubel y el Aprendizaje Significativo

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Baque-Reyes, G., Portilla-Faican, G. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza –aprendizaje. Polo del conocimiento, 6(5), 75-86.

Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 281-289.