# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Taldean lan egiten dugunean, hainbat emozio agertu ohi dira, eta haiek indibidualki zein kolektiboki gobernatzen ikasi behar dugu. Orain aurkeztuko ditugun jolas eta ariketa hauek sentitzen dugun horri izena jartzen eta gure sentimenduak gainerako taldekideekin partekatzen lagunduko digute.

Lehen begiratuan, gauza erraza dirudi, zenbaitentzat are alferrikakoa ere. Baina urteetan izandako esperientziak dioskunez, sentitzen duguna azaltzeak eta gure taldekideei beren sentimenak azaltzen entzuteak harremanak hain tirabiratsuak ez izaten laguntzen du eta lan giroa gozatzen du. Hala, taldeak segurtasun handiagoa hartuko du bere buruan, eta parte hartzaileen arteko harremanak errazago bideratuko dira.

# data[].attributes.attachment_link.description
Taldean lan egiten dugunean, hainbat emozio agertu ohi dira, eta haiek indibidualki zein kolektiboki gobernatzen ikasi behar dugu. Orain aurkeztuko ditugun jolas eta ariketa hauek sentitzen dugun horri izena jartzen eta gure sentimenduak gainerako taldekideekin partekatzen lagunduko digute. Lehen begiratuan, gauza erraza dirudi, zenbaitentzat are alferrikakoa ere.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
﻿Cada vez tengo más claro que la Educación Emocional y todo lo que tras este concepto se engloba es una de las claves para intentar comprender el mundo actual, hacer que lo comprendan nuestros alumnos y no morir de pena en el intento.

El autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las habilidades sociales, la cooperación son sólo algunos de los aspectos tratados por la Educación Emocional como gran paraguas conceptual y que están reflejados en estas dinámicas que os presento. Muchas son harto conocidas y aplicadas y otras lo son menos. La he recogido de multitud de sitios y de multitud de compañeros y compañeras que ponen altruistamente su conocimiento al servicio de los demás. A todos gracias por vuestra generosidad.

He tratado de ordenarlas por temas para facilitar su aplicación y de agruparlas en una base de datos con varias informaciones para facilitar su localización. Soy consciente de que algunas de las temáticas tratadas no están adscritas "stricto senso" al concepto de E. Emocional pero he sacrificado el rigor conceptual al carácter práctico de las actividades. También he planterado 14 sesiones en las que se pueden hacer varias dinámicas para facilitar el trabajo del tutor o tutora ya que estimo que la Tutoría es el ámbito de aplicación ideal.

Aquí va el resultado. Espero que os sean útiles.

DINÁMICAS DE HABILIDADES SOCIALES

DINÁMICAS DE TOMA DE DECISIONES ROL

# data[].attributes.attachment_link.description
﻿ Cada vez tengo más claro que la Educación Emocional y todo lo que tras este concepto se engloba es una de las claves para intentar compre...

# data[].attributes.attachment_link.description
Haurrei eta helduei zuzenduriko ipuinak eta audioliburuak entzuteko ataria.

# data[].attributes.attachment_link.title
ENE KANTAK - POZIK BAZAUDE - OINATZ BENGOETXEA / ABEL BARRIOLA / JON APEZETXEA

# data[].attributes.attachment_link.title
Interactive Worksheets in 120 Languages | LiveWorksheets

# data[].attributes.attachment_link.description
Browse and select from millions of worksheets, or upload your own. These are digital worksheets, and you can automatically grade students' work.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sentimenduak Battleships

ESL Sentimenduak eta Emozioen Jolasa - Hiztegia eta Mintzamena: Galderak eskatu eta erantzutea, Praktika askeagoa - Bikoteen lana - Lehen Hezkuntza (A1-A2) - 25 minutu

Sentimendu eta emozioen adjektibo askeko joko honetan, ikasleek guda-ontzietara jolasten dute familiako hiztegia eta sentimendu eta emozio izenondoak erabiliz. Binaka, ikasleak lau ontzi markatzen hasten dira euren 'Nire ontziak' sarean. Ikasleek txandaka txandakatzen dute euren 'Nire bikotearen ontziak' sareko karratu bat aukeratzeko. Hala ere, itsasontzi bat aurkitzeko sareta-erreferentzia eman beharrean, ikasleak baietz/ez galdera bat egiten du dagokion familiako hiztegia eta sentimendu edo emozio adjektiboa erabiliz, adibidez. - Pozik al dago zure ama? Bikotekideak galdera entzuten du, euren 'My ships' sareta begiratu eta erantzuna ematen dio arrakasta ala hutsaren arabera. Arrakasta bat bada, bere bikotekideak "bai" erantzuten du, adibidez. 'Bai, bera da'. Huts bat bada, bere bikotekideak "ez" erantzuten du, adibidez. 'Ez, ez da'. Ondoren, ikasleak laukia markatzen du "H" batekin edo "X" hutsarekin. Bikotekidearen ontzi guztiak hondoratzen dituen lehen ikasleak irabazten du jokoa.

Sentimenduak Bingoa

ESL Feelings Game - Hiztegia: Esaldiak osatzea - ​​Talde lana - Lehen Hezkuntza (A1-A2) - 20 minutu

Sentimenduaren adjektibo irudimentsu honetan, ikasleek bingoan jokatzen dute, egoera jakin batzuetan sentitzen diren egiazko esaldiak eginez. Ikasleek, txandaka, sentimenduen dadoak jaurtitzen dituzte. Sentimenduak dadoak adjektiboak erakusten ditu: pozik, triste, beldurtuta, aspertuta, haserre eta hunkituta. Ikasleek bingo-txarteleko esaldiei begiratu eta esaldietako batean dadoan ageri den sentimendua idatziko dute, esaldia egia bihurtuz. Adibidez, dadoan agertzen den sentimendua "hunkituta" bazen, kirola gustuko duen ikasle batek adjektiboa idatz lezake esaldi honetan: Kirolak ikusten ditudanean hunkituta sentitzen naiz. Ikasle bakoitzak adjektiboa esaldi egoki batean idatzi ondoren, bere esaldia ozenki irakurriko du taldeari, egia dela erakusteko. Ikasle batek ezin badu egia esan adjektiboa edozein esalditan idatzi, ez du ezer idazten txanda horretarako. Lau lauki jarraian lortzen dituen lehen ikasleak irabaziko du eta 'bingo' oihukatzen du.

Sentitzen dudan modua

ESL Feelings and Emotions Worksheet - Hiztegiko ariketak: Nahastea, lotzea, Aukera bitarra, Hutsuneak betetzea, Esaldiak osatzea - ​​Ahozko jarduera: Asmatzea - ​​Bikoteka - Lehen Hezkuntza (A1-A2) - 25 minutu

Sentimendu eta emozioen fitxa erabilgarria honetan, ikasleek sentimendu eta emozio izenondo arruntak lantzen dituzte. Lehenik eta behin, ikasleek letrak ordena egokian jartzen dituzte sentimendu eta emozio adjektiboak osatzeko. Ondoren, ikasleek adjektiboak euren definizioekin lotzen dituzte. Ondoren, ikasleek esaldi bakoitza osatzeko adjektibo egokia azpimarratu dute. Horren ostean, ikasleek sentimendu eta emozio adjektiboekin esaldiak osatuko dituzte lauki batetik. Ondoren, ikasleek esaldi erdiak lotzen dituzte, bakoitzari adjektibo egoki bat gehituz. Azkenik, ikasleek esaldi bakoitza sentimendu edo emozio izenondo batekin eta arrazoiarekin osatzen dute. Ondoren, ikasleek esaldi bakoitza bikote bati irakurtzen diote adjektiborako 'hutsik' hitza erabiliz. Orduan, bikotekidea falta den adjektiboa asmatzen saiatzen da.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sentimendu eta Emozio Adjektiboak ESL Jolasak, Fitxak eta Jarduerak. Oinarrizko (A1-A2)Aurre-erdi mailakoa (A2)Erdi mailakoa (B1)Goi-erdi mailakoa (B2) Sentimenduak BattleshipsESL Sentimenduak eta Emozioen Jolasa - Hiztegia eta Mintzamena: Galderak, Galderak galdetu eta erantzutea Praktika askea - Bikoteen lana - Oinarrizkoa (A1-A2) - 25 minutu Sentimendu eta emozioen adjektiboak doako joko honetan, ikasleek gudu-ontzietara jolasten dute familiaren hiztegia eta sentimendu eta emozioen adjektiboak erabiliz.

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Sabías que al trabajar las emociones de nuestros hijos e hijas desarrollan capacidades como la inteligencia emocional? Además, logran que los niños se convi...