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Descripción del problema que justifica la situación que busca investigarse (contexto), la cual debe reducirse y especificar de lo que se va a trabajar.

Importante: generar pregunta problematizadora

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Va después de la portada y como hoja aparte, es lo primera parte o lo que Introduce el tema de investigación. Busca mostrar los objetivos de la misma, la descripción del proceso de la investigación y una breve descripción de los capítulos o subtemas en los que se divide la investigación.

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Definición de los métodos de investigación: procedimientos, técnicas, actividades y estrategias que se van a usar en la investigación. Es el lineamiento base, que se usa para seguir una investigación.

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El problema de investigación es una pregunta o conjunto de preguntas que surgen de una situación macro que requiere ser explicada, comprendida o resuelta. Esta pregunta debe ser clara, precisa y delimitada, para que la investigación pueda enfocarse en un tema específico y obtener resultados relevantes. Es necesario plantear el problema a modo de pregunta, buscando que la pregunta sea realista y exhaustiva.

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El marco teórico es la base conceptual sobre la que se sustenta una investigación. Se compone de un conjunto de teorías, conceptos y modelos que se consideran relevantes para el tema de estudio. Su objetivo es proporcionar un marco de referencia para comprender el problema de investigación y orientar la búsqueda de respuestas. En el marco teórico se demuestra el conocimiento de la literatura que orienta la investigación, es decir, es la fundamentación teórica donde se apoya el estudio.

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“Los objetivos deben ser congruentes con la pregunta de investigación y deben ser suficientes para poder responderla, estos suelen confundirse con tareas que voy a realizar durante el proceso de investigación” (Sala,J,Arnau,L,2014,p8). La funcionalidad de los objetivos se enmarca en establecer los compromisos que asumimos, que se pretenden lograr como fin, como muestra efectiva de la tarea investigativa.

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“Los objetivos deben ser congruentes con la pregunta de investigación y deben ser suficientes para poder responderla, estos suelen confundirse con tareas que voy a realizar durante el proceso de investigación” (Sala,J,Arnau,L,2014,p8). La funcionalidad de los objetivos se enmarca en establecer los compromisos que asumimos, que se pretenden lograr como fin, como muestra efectiva de la tarea investigativa.

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Todo documento académico debe llevar un prefación contextual y documental que nos dé una visión general del documento en sí, dentro del documento investigativo la introducción debe acatarse como una regla esencial que permita contextualizar la problemática o fenómeno que se indaga en el proyecto y de apertura para atrapar la atención del lector. 

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Todo documento académico debe llevar un prefación contextual y documental que nos dé una visión general del documento en sí, dentro del documento investigativo la introducción debe acatarse como una regla esencial que permita contextualizar la problemática o fenómeno que se indaga en el proyecto y de apertura para atrapar la atención del lector. 

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“El problema se relaciona con el tema de estudio. Este se debe precisar para ser factible su solución en tiempo y recursos disponibles, su planteo debe ser novedoso y original, su solución será importante a la sociedad y por lo tanto de interés a los posibles financiadores de la investigación” (Dicovskiy,L,2020,p6). De esta manera la delimitación del problema debe proporcionar una base para la formulación de los objetivos y la justificación del estudio.

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“El problema se relaciona con el tema de estudio. Este se debe precisar para ser factible su solución en tiempo y recursos disponibles, su planteo debe ser novedoso y original, su solución será importante a la sociedad y por lo tanto de interés a los posibles financiadores de la investigación” (Dicovskiy,L,2020,p6). De esta manera la delimitación del problema debe proporcionar una base para la formulación de los objetivos y la justificación del estudio.

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 “es conveniente plantear a través de una o varias preguntas el problema que se estudiará. Plantearlo en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión” (Dicovskiy,L,2020,p13). La pregunta así pues cumplirá un rol orientador que esboce de manera tacita el alcance que puede y debe tener el trabajo investigativo,

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 “es conveniente plantear a través de una o varias preguntas el problema que se estudiará. Plantearlo en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión” (Dicovskiy,L,2020,p13). La pregunta así pues cumplirá un rol orientador que esboce de manera tacita el alcance que puede y debe tener el trabajo investigativo,

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“toda ciencia cuenta con un sistema de conocimientos (leyes, principios, etc.) que forman su cuerpo teórico, cuando vamos a estudiar un determinado problema es necesario hacer uso de la teoría existente que nos permita enfocar adecuadamente nuestro problema” (Dicovskiy,L,2020,p16). 

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“toda ciencia cuenta con un sistema de conocimientos (leyes, principios, etc.) que forman su cuerpo teórico, cuando vamos a estudiar un determinado problema es necesario hacer uso de la teoría existente que nos permita enfocar adecuadamente nuestro problema” (Dicovskiy,L,2020,p16). 

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Este punto es una fuente de convalidación sustentada, hemos identificado el problema y formulado unas delimitaciones ahora debemos comprender el sistema y orientarlo a un sistema de estudio que propicie una factibilidad en la creación de criterios investigativos. 

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Este punto es una fuente de convalidación sustentada, hemos identificado el problema y formulado unas delimitaciones ahora debemos comprender el sistema y orientarlo a un sistema de estudio que propicie una factibilidad en la creación de criterios investigativos. 

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El marco conceptual se enfoca en definir y clarificar los conceptos clave que son relevantes para el estudio, de esta manera no solamente acotaremos teorías que fundamenten y sustenten el proceso investigativo sino también una conexión conceptual de las variables que se investigan.

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El marco conceptual se enfoca en definir y clarificar los conceptos clave que son relevantes para el estudio, de esta manera no solamente acotaremos teorías que fundamenten y sustenten el proceso investigativo sino también una conexión conceptual de las variables que se investigan.

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“El Universo es el conjunto de todas las cosas que concuerdan con una serie determinada de especificaciones” ese conjunto de todas las cosas debe considerarse como esencia del proceso investigativo, el diseño metodológico debe responder y describir detalladamente los métodos y procedimientos que se utilizarán para llevar a cabo el estudio, esas especificaciones, las muestras, las unidades de observación, las variables etc. 

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“El Universo es el conjunto de todas las cosas que concuerdan con una serie determinada de especificaciones” ese conjunto de todas las cosas debe considerarse como esencia del proceso investigativo, el diseño metodológico debe responder y describir detalladamente los métodos y procedimientos que se utilizarán para llevar a cabo el estudio, esas especificaciones, las muestras, las unidades de observación, las variables etc. 

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“La calidad de una investigación está dada en un primer momento por la calidad de sus datos” (Cruz,M,2018). Toda la información recolectada debe ser clasificada, ordenada y tabulada antes de ser procesada y registrada, obedeciendo al siguiente proceso: una revisión crítica, clasificación de esta, elaboración de matrices para análisis, tabulación de los datos.

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“La calidad de una investigación está dada en un primer momento por la calidad de sus datos” (Cruz,M,2018). Toda la información recolectada debe ser clasificada, ordenada y tabulada antes de ser procesada y registrada, obedeciendo al siguiente proceso: una revisión crítica, clasificación de esta, elaboración de matrices para análisis, tabulación de los datos.

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Se llega a la etapa de discusión que propicia que sincretiza de manera directa la obtención de los resultados que se han dado en la tarea investigativa con los sustentos teóricos que previamente hemos utilizado y apropiado para guiar la investigación, las conclusiones vendrán siendo el resultado de esta actividad.

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Se llega a la etapa de discusión que propicia que sincretiza de manera directa la obtención de los resultados que se han dado en la tarea investigativa con los sustentos teóricos que previamente hemos utilizado y apropiado para guiar la investigación, las conclusiones vendrán siendo el resultado de esta actividad.

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“Las conclusiones será una síntesis obtenida de la discusión de los resultados a partir del abordaje teórico en que se basa el estudio y deberán encaminarse a dar respuesta al problema planteado de acuerdo a lo expresado en el objetivo general” (Dicovskiy,L,2020,p23).

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“Las conclusiones será una síntesis obtenida de la discusión de los resultados a partir del abordaje teórico en que se basa el estudio y deberán encaminarse a dar respuesta al problema planteado de acuerdo a lo expresado en el objetivo general” (Dicovskiy,L,2020,p23).

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Las Enago Academy Spanish, (2021) Afirma que  “La introducción es una de las secciones principales de un artículo de investigación. En esta sección, los árbitros, editores y lectores pueden averiguar de qué se trata el estudio, qué motivó al autor para llevar a cabo el estudio y por qué el tema de la investigación es importante.”

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Biblioteca (n.d) establece que “Un marco teórico es el apartado en el que se exponen los antecedentes, las principales teorías y conceptos que sustentan un proyecto o investigación. Puede incluir también los argumentos e ideas que se han desarrollado en relación con un tema. De esta forma, es el soporte teórico y contextual de los conceptos relacionados con el planteamiento del problema en la investigación, y permite establecer un consenso mínimo entre el investigador y el lector respecto del lenguaje y los conceptos manejados.”

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Este apartado esta enmarcado en la formulación de un interrogante o pregunta que sea quien describa de manera puntal y explicita cual será la problemática que se va a resolver y obviamente a tratar durante el proyecto investigativo

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Reidl (2012) establece que “El marco teórico o conceptual es en realidad una investigación bibliográfica que habla de las variables que se estudiarán en la investigación, o de la relación existente entre ellas, descritas en estudios semejantes o previos”

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Según Sampieri et al. (2010), el marco metodológico se refiere al plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación.

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Según Tamayo (2014), el marco metodológico es un proceso que, mediante el método científico, procura obtener información relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.