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impacto en la salud mental:   El daño que causa la violencia va mucho más allá del daño físico. La violencia ,agresión  provoca depresión, ansiedad y otros trastornos de salud mental.  Durante el conflicto, se evidenciaron síntomas regresivos, conductuales y cognitivos, como enuresis, miedo, tristeza, agresión, hiperactividad e inatención, entre otros. 

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impacto en la salud mental:   El daño que causa la violencia va mucho más allá del daño físico. La violencia ,agresión  provoca depresión, ansiedad y otros trastornos de salud mental.  Durante el conflicto, se evidenciaron síntomas regresivos, conductuales y cognitivos, como enuresis, miedo, tristeza, agresión, hiperactividad e inatención, entre otros. 

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fuente:Ana SimóAna Simó - TwitterAna Simó - Facebook
Santo Domingo - jul. 15, 2021 | 03:00 a. m

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Nos hemos preguntado por una creencia muy extendida de que las personas con problemas de salud mental son especialmente violentas o impredecibles. Pues no. En realidad lo son igual o menos que el resto de la sociedad.

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Nos hemos preguntado por una creencia muy extendida de que las personas con problemas de salud mental son especialmente violentas o impredecibles. Pues no. En realidad lo son igual o menos que el resto de la sociedad.

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Violencia y enfermedad mental están unidas:La información contrastada y los estudios de investigación señalan, curiosamente, que el enfermo mental es con más frecuencia víctima que verdugo, agredido que agresor. También dejan claro que si la persona enferma sigue un tratamiento y control médico adecuado, la posibilidad de que ejecute conductas antisociales no afecta, en el peor de los casos, ni al 3 % de los pacientes.

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Violencia y enfermedad mental están unidas:La información contrastada y los estudios de investigación señalan, curiosamente, que el enfermo mental es con más frecuencia víctima que verdugo, agredido que agresor. También dejan claro que si la persona enferma sigue un tratamiento y control médico adecuado, la posibilidad de que ejecute conductas antisociales no afecta, en el peor de los casos, ni al 3 % de los pacientes.

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El 92% de las personas con desórdenes psiquiátricos nunca muestran indicios de volverse violentos    Las personas con problemas de salud mental son igual o menos violentas que la población general si tenemos en cuenta cuestiones como la edad, el género y los lugares donde habitan                                   

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El 92% de las personas con desórdenes psiquiátricos nunca muestran indicios de volverse violentos    Las personas con problemas de salud mental son igual o menos violentas que la población general si tenemos en cuenta cuestiones como la edad, el género y los lugares donde habitan                                   

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Daniela Muñoz Sáenz ID : 880529

Viany Contreras Méndez ID: 881173

Diana Córdoba Mahecha ID: 789846

María Paula López Contreras ID 879566

Estudiantes, Trabajo Social Modalidad Distancia Tradicional- Villavicencio, Meta.

Segundo Trabajo representativo y colaborativo.

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¿QUE NOS DA A ENTENDER LA PALABRA AGRESIVIDAD?

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¿QUE NOS DA A ENTENDER LA PALABRA AGRESIVIDAD?

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Podemos hacer referencia a que la agresividad es conjunto de patrones o comportamiento, que se manifiesta desde unos gestos no verbales hasta una pelea física, Actuando desde la ira y sin intensión total.

Entendiéndose y categorizándose desde IRA, AGRESION y la VIOLENCIA.

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intervenciones  y estrategias de manejo: Las estrategias con mayor grado de recomendación en base a los resultados obtenidos serían: identificación de la situación, comunicación efectiva, autocontrol emocional, estrategias ambientales y contención física. fuente:

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intervenciones  y estrategias de manejo: Las estrategias con mayor grado de recomendación en base a los resultados obtenidos serían: identificación de la situación, comunicación efectiva, autocontrol emocional, estrategias ambientales y contención física. fuente:

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DIFERENCIEMOS ENTRE AGRESIÓN FÍSICA- VERBAL Y PASIVA. 

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DIFERENCIEMOS ENTRE AGRESIÓN FÍSICA- VERBAL Y PASIVA. 

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Debemos entender que la AGRESIÓN FÍSICA, implica el uso de la fuerza a fin de causar daño al otro, desde empujar hasta morder.

La AGRESIÓN VERBA L, implica el uso de palabras soeces a fin de ofender, hacer sentir mal, humillar, intimidar o denigrar a una persona.

La AGRESIÓN PASIVA, expresa la ira, sin ser de manera directa, va desde los comportamientos como el silencio total y absoluto hasta el sabotaje y la manipulación emocional.

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ética y responsabilidad :   Desde esta perspectiva, la ética en el problema de la violencia, nos permitirá conducir la reflexión en la búsqueda de respuestas a una situación que se muestra como ambigua y extrema.

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ética y responsabilidad :   Desde esta perspectiva, la ética en el problema de la violencia, nos permitirá conducir la reflexión en la búsqueda de respuestas a una situación que se muestra como ambigua y extrema.

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fuente:scielo.org.co

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responsabilidad  ante la agresividad :  se pue utilizar los siguientes pasos . Interactuar desde la serenidad y la calma. Expresarse de forma asertiva. Ser paciente. Ser compasivo/a. Empatizar e intentar entender lo que la persona pide. Ser amable. Animar y motivar con sutileza al cambio. No tolerar el traspaso de ciertos límites

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responsabilidad  ante la agresividad :  se pue utilizar los siguientes pasos . Interactuar desde la serenidad y la calma. Expresarse de forma asertiva. Ser paciente. Ser compasivo/a. Empatizar e intentar entender lo que la persona pide. Ser amable. Animar y motivar con sutileza al cambio. No tolerar el traspaso de ciertos límites

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fuente:

SciELO Chile

http://www.scielo.cl › scielo

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DIFERENCIEMOS, ENTRE AGRESIVIDAD IMPULSIVA Y LA INSTRUMENTAL 

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DIFERENCIEMOS, ENTRE AGRESIVIDAD IMPULSIVA Y LA INSTRUMENTAL 

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Para poder establecer una linea diferencial entre LA AGRESIVIDAD IMPULSIVA y la AGRESIVIDAD INSTRUMENTAL, primero debemos saber a que hace referencia cada una.

Entendemos por AGRESIVIDAD IMPULSIVA, a aquella agresión que se da por emociones encontradas o reprimidas

y AGRESION INSTRUMENTAL a la agresión que no esta motivada por ningún sentimiento o emoción si no que mas bien la utilizan a fin de poder alcanzar algo deseado o el control de alguna situación

FUENTE: Alejandro Linares Cuellar

Psicólogo, Comisaria de Familia, Puerto López, Meta.

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Identificamos que los factores Biológicos, Genéticos y Neurológicos, pueden contribuir a las conductas de agresividad.

Es simple no decimos que la agresividad es una conducta, que únicamente se adquiera, desde factores sociales si no que puede incurrir, descontroles genéticos, cambios hormonales, quizás episodios de epilepsias, lesiones cerebrales.

Lo que debemos entender sobre todo es que la agresividad es un fenómeno complejo y multifacético que puede ser influenciado por una gran variedad de factores.

Fuente: Ayuda con Psicólogo. Comisaria de Familia Puerto López,

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Los Ambientales, Sociales, Culturales, que es donde entramos a ver que, siendo la AGRESIVIDAD tan multifacética, el simple hecho de la preocupación por condiciones Ambientales, como la pobreza, la escases de trabajo, nos puede llevar a una conducta agresiva, así mismo como el entorno Sociocultural, desde la crianza de los padres, aquellos niños, que se crían en entornos mas Agresivos, eso mismo es lo que expresan, con otras personas.

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LA AGRESIVIDAD EN EL CONTEXTO CULTURAL : Esta es más compleja de comprender ya que varia dependiente sus normas, valores y regiones.                                                            En el ámbito cultural: varia dependiendo su creencia porque lo que una sociedad ve como agresividad los otros lo ven como algo normal. En ciertas culturas la agresividad puede manifestarse atreves de lenguaje corporal, gestos, golpes ,mientras que en otras se requiere a la contención emocional.

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LA AGRESIVIDAD EN EL CONTEXTO CULTURAL : Esta es más compleja de comprender ya que varia dependiente sus normas, valores y regiones.                                                            En el ámbito cultural: varia dependiendo su creencia porque lo que una sociedad ve como agresividad los otros lo ven como algo normal. En ciertas culturas la agresividad puede manifestarse atreves de lenguaje corporal, gestos, golpes ,mientras que en otras se requiere a la contención emocional.

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Imagen propiedad de: Alamy Stock Photo

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reador: NotionPic 
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Imagen propiedad de: NotionPic // Shutterstock
Copyright: NotionPic

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LA AGRESIVIDAD EN CONTEXTO GLOBAL: En esta puede verse de distintas dimensiones influenciada por factores geopolíticos, económicos, sociales, desigualdad, pobreza, conflictos armados, desplazamiento forzados, pandemias entre otras.

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LA AGRESIVIDAD EN CONTEXTO GLOBAL: En esta puede verse de distintas dimensiones influenciada por factores geopolíticos, económicos, sociales, desigualdad, pobreza, conflictos armados, desplazamiento forzados, pandemias entre otras.

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HABILIDADES PRACTICAS PARA LA VIDA DIARIA: El manejo de la agresividad o ira puede ser un poco complejo y esto nos lleva a influir en nuestras relaciones intrapersonales, la salud mental y el bienestar general. Esto lo podemos manejar con las siguientes habilidades.

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HABILIDADES PRACTICAS PARA LA VIDA DIARIA: El manejo de la agresividad o ira puede ser un poco complejo y esto nos lleva a influir en nuestras relaciones intrapersonales, la salud mental y el bienestar general. Esto lo podemos manejar con las siguientes habilidades.

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1.AUTOCONOCIMIENTO : entender nuestras propias emociones.

2.INTELIGENCIA EMOCIONAL: Entender y comprender mis emociones y las ajenas.

3.COMUNICACION EFECTIVA: Aprender a comunicarme de manera clara y respetuosa, a escuchar activamente.

4.RESOLUCION DE CONFLICTO: Habilidad para resolver conflictos de manera asertiva.

5.EMPATIA: Compresión mutua, ponerme en los zapatos de otras personas.

6.CONTROL DE IMPULSOS: Pausar y reflexionar antes de actuar.

7.TECNICAS DE RELAJACIÓN: Respirara profundo, aplicar meditación y ejercicio físico, esto ayudara a reducir la tensión emocional.

8.GESTIÓN DEL ESTRES: Usar técnicas útiles como actividades relajantes

9.ESTABLECIMIENTO DE LIMITES PERSONALES: Es saber decir no y plasmar limites asertivamente.

10.BUSQUEDA DE APOYO: Hablar con amigos, familiares o profesionales sin miedo al que dirán.

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PREVENCION Y EDUCACIÓN : comencemos creando entornos saludables y empoderamiento  a las personas para poder manejar la agresividad de manera positiva.

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PREVENCION Y EDUCACIÓN : comencemos creando entornos saludables y empoderamiento  a las personas para poder manejar la agresividad de manera positiva.

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ESTRATEGIAS PARA PREVENIR LA AGRESIVIDAD:

1.PROGRAMAS DE PREVENCION DEL ACOSO ESCOLAR: Educación emocional como parte del currículo escolar para desarrollar actividades de autoconciencia y regulación emocional.

2.EDUCACIÓN TEMPRANAEDAD CON HABILIDADES SOCIALES(empatía, resolución de conflictos y comunicación asertiva)

3.INTELIGENCIA EMOCIONAL: programas educativos para que los niños desde temprana edad aprendan hacer manejos de sus emociones.

4.CAMPAÑAS DE CONCIENTIZACIÓN: promover valores positivos como la tolerancia y el respeto.

5.PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD: Involucrar a padres, maestros, lideres comunitarios y sociedad sobre iniciativa de prevención de agresividad.

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ESTRATEGIA EDUCATIVA SOBRE LA AGRESIVIDAD: 

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ESTRATEGIA EDUCATIVA SOBRE LA AGRESIVIDAD: 

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1.FOMENTAR PENSAMIENTOS CRITICOS: Para ayudar a los individuos a analizar las situaciones de manera objetiva y buscar soluciones pacificas.

2.SENCIBILIZACIÓN SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL: enseñar a respetar y comprender los individuos de diferentes orígenes, religiones y costumbres.

3.HABILIDADES DE COMUNICACIÓN: Fomentar la comunicación afectiva y escucha activa, expresión asertiva y la negociación.

4.PROMOCIÓN DE VALORES POSITIVOS: inculcar valores como la tolerancia, la solidaridad, la cooperación

5.RECURSO DE APOYO EMOCIONAL: Proporcionar servicio de apoyo emocional a escuelas y comunidades para que puedan enfrentar desafíos de emocionales o de comportamiento.

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Fuente: https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/paginas/ciclovida.aspx#:~:text=La%20siguiente%20clasificaci%C3%B3n%20es%20un,(60%20a%C3%B1os%20y%20m%C3%A1s).                                                             

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El desarrollo a lo largo del ciclo de vida :  Se manifiesta y se ve relacionado en diferentes etapas de la vida de una persona desde la primera infancia hasta la adultez mayor. Teniendo en cuenta que estos son los ciclos de vida: Utero y nacimiento, primera infancia 0-5 , infancia 6-11 ,adolescencia 12-18 , juventud 19-26 , adultez 27-59  y vejez 60 y mas.                                                                         

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El desarrollo a lo largo del ciclo de vida :  Se manifiesta y se ve relacionado en diferentes etapas de la vida de una persona desde la primera infancia hasta la adultez mayor. Teniendo en cuenta que estos son los ciclos de vida: Utero y nacimiento, primera infancia 0-5 , infancia 6-11 ,adolescencia 12-18 , juventud 19-26 , adultez 27-59  y vejez 60 y mas.                                                                         

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En relacion al desarrollo de lo largo del ciclo de vida en el contexto de agresividad vamos a relacionar unos ejemplos por cada una de las etapas de vida.  Primera infancia : 1. Agresión física: gestos como morder, pellizcar o arañar.   2. Agresión instrumental: usar la agresión para lograr un objetivo específico, como quitar un juguete a otro niño. Agresión reactiva: respuesta a la frustración o el enojo, como tirar objetos o patalear.       

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En relacion al desarrollo de lo largo del ciclo de vida en el contexto de agresividad vamos a relacionar unos ejemplos por cada una de las etapas de vida.  Primera infancia : 1. Agresión física: gestos como morder, pellizcar o arañar.   2. Agresión instrumental: usar la agresión para lograr un objetivo específico, como quitar un juguete a otro niño. Agresión reactiva: respuesta a la frustración o el enojo, como tirar objetos o patalear.       

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Fuente : https://fundacionbelen.org/taller-padres/etapas-agresividad/

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Infancia: 1. Agresión física: Peleas físicas, golpes o empujones durante el juego o conflictos con otros niños. 2. Agresión relacional: Comportamientos dirigidos a dañar las relaciones sociales de otros, como excluir a un compañero de juego. 3.Agresión verbal: Insultos, burlas o comentarios hirientes dirigidos a compañeros de clase o hermanos.              

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Infancia: 1. Agresión física: Peleas físicas, golpes o empujones durante el juego o conflictos con otros niños. 2. Agresión relacional: Comportamientos dirigidos a dañar las relaciones sociales de otros, como excluir a un compañero de juego. 3.Agresión verbal: Insultos, burlas o comentarios hirientes dirigidos a compañeros de clase o hermanos.              

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Fuente: Agresividad - Wikipedia, la enciclopedia libre

Los niños agresivos pelean. conjunto de personajes de dibujos animados de niños intimidatorios. violencia de agresión infantil. estilo plano | Vector

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Adolencia: 1. - Agresión física: Peleas entre pares o confrontaciones físicas.  2. Agresión sexual: Comportamientos sexuales no deseados o forzados hacia otros.  3.Agresión emocional: Intimidación, acoso o difamación en línea o en persona. 

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Adolencia: 1. - Agresión física: Peleas entre pares o confrontaciones físicas.  2. Agresión sexual: Comportamientos sexuales no deseados o forzados hacia otros.  3.Agresión emocional: Intimidación, acoso o difamación en línea o en persona. 

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Fuente: Agresividad - Wikipedia, la enciclopedia libre

Imágenes de Violencia Emocional - Descarga gratuita en Freepik

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Juventud: 1.Agresión social: Competencia excesiva, rumores maliciosos o exclusión intencional en entornos sociales.  2. Agresión laboral: competencia desleal, intimidación en el lugar de trabajo o manipulación de información para perjudicar a otros.   3. Agresión criminal: Delitos violentos, robo, agresiones físicas o crímenes motivados por el odio.

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Juventud: 1.Agresión social: Competencia excesiva, rumores maliciosos o exclusión intencional en entornos sociales.  2. Agresión laboral: competencia desleal, intimidación en el lugar de trabajo o manipulación de información para perjudicar a otros.   3. Agresión criminal: Delitos violentos, robo, agresiones físicas o crímenes motivados por el odio.

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Funete: El comportamiento agresivo y la violencia | CDC

Acoso laboral, una realidad en los lugares de trabajo colombianos - ccs.org.co

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Adultez:  1. Agresión doméstica: Abuso verbal, emocional o físico dentro de la pareja o la familia. 2. Agresión laboral: Hostigamiento, discriminación laboral, sabotaje profesional o conflictos interpersonales en el trabajo. 3. Agresión vial: Conducción agresiva, gestos obscenos, insultos o amenazas hacia otros conductores.

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Adultez:  1. Agresión doméstica: Abuso verbal, emocional o físico dentro de la pareja o la familia. 2. Agresión laboral: Hostigamiento, discriminación laboral, sabotaje profesional o conflictos interpersonales en el trabajo. 3. Agresión vial: Conducción agresiva, gestos obscenos, insultos o amenazas hacia otros conductores.

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Fuente: Violencia familiar y concepto de agresión . Vector de stock por ©polovinkina.le@gmail.com 224855570

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Vejez :1. Agresión verbal: Críticas constantes, irritabilidad o explosiones de ira hacia cuidadores o familiares. 2. Agresión física: Comportamientos agresivos impulsivos debido a la pérdida de control emocional o la demencia.  3. Agresión institucional: Resistencia a la atención médica, negación de cuidados o confrontación con el personal en entornos de atención a largo plazo.

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Vejez :1. Agresión verbal: Críticas constantes, irritabilidad o explosiones de ira hacia cuidadores o familiares. 2. Agresión física: Comportamientos agresivos impulsivos debido a la pérdida de control emocional o la demencia.  3. Agresión institucional: Resistencia a la atención médica, negación de cuidados o confrontación con el personal en entornos de atención a largo plazo.

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Fuente: Tipos de maltrato al adulto mayor

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De acuerdo con la teoría del aprendizaje social propuesta por Bandura (1977), la conducta agresiva se adquiere bajo condiciones de modelamiento y por experiencias directas, resultando de los efectos positivos y negativos que producen las acciones, mediados por las cogniciones sobre ellos.                 modelos de comportamiento agresivo en el entorno social. 

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De acuerdo con la teoría del aprendizaje social propuesta por Bandura (1977), la conducta agresiva se adquiere bajo condiciones de modelamiento y por experiencias directas, resultando de los efectos positivos y negativos que producen las acciones, mediados por las cogniciones sobre ellos.                 modelos de comportamiento agresivo en el entorno social. 

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Fuente: Albert Bandura - Wikipedia, la enciclopedia libre

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 La teoría cognitivo-social, desarrollada por Albert Bandura, se centra en cómo los procesos cognitivos y sociales influyen en la agresividad. Esta teoría postula que la agresión puede ser aprendida a través de la observación y la imitación.                    

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 La teoría cognitivo-social, desarrollada por Albert Bandura, se centra en cómo los procesos cognitivos y sociales influyen en la agresividad. Esta teoría postula que la agresión puede ser aprendida a través de la observación y la imitación.                    

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Fuente: Aprendizaje social: teoría según Albert Bandura

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La desigualdad social puede crear un entorno propicio para el surgimiento de la agresividad al generar tensiones, competencia y alienación entre los individuos y los grupos sociales.                              La exclusión social puede alimentar la agresividad al generar sentimientos de alienación, baja autoestima y falta de habilidades de afrontamiento efectivas. Es importante abordar la exclusión social y promover la inclusión.

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La desigualdad social puede crear un entorno propicio para el surgimiento de la agresividad al generar tensiones, competencia y alienación entre los individuos y los grupos sociales.                              La exclusión social puede alimentar la agresividad al generar sentimientos de alienación, baja autoestima y falta de habilidades de afrontamiento efectivas. Es importante abordar la exclusión social y promover la inclusión.

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Fuente: Desigualdad Social - Concepto, tipos, causas y consecuencias