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Promover um ambiente acolhedor, de respeito às diferenças e individualidades, de contínua escuta ativa e diálogo.

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"Educar é semear com sabedoria e colher com paciência". Augusto Cury

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"Educar é semear com sabedoria e colher com paciência". Augusto Cury

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Professora Rosa Tomaz, graduada em Pedagogia pela Faculdade Anhanguera de Campinas em 2013, com pós-graduação em Serviço Social e Gestão de Projetos, Arte e Educação Especial.

Com uma década de experiência como docente na rede estadual, já atuei em diversas escolas, incluindo a E.E. Conjunto Vida Nova e a Escritora Hilda Hilst. Em agosto de 2022, ingressei no Programa de Ensino Integral como professora colaborativa na Escola Estadual "Sargento Joaquim Pedroso".

Atualmente, em 2024, estou dedicando minha expertise como Professora Regente do 1º ano, onde busco aplicar metodologias inovadoras e promover um ambiente de aprendizado estimulante para os alunos.

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Documento as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

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Desenvolve relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atua de forma corresponsável, tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.

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Planejamento em ação acompanhe os Guias de Aprendizagem 1º Bimestre

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Planejamento em ação acompanhe os Guias de Aprendizagem 1º Bimestre

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PROJETO DE CONVIVENCIA

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GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 PROJETO DE CONVIVENCIA

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GUIA DE APRENDIZAGEM... PORTUGUES 2024.docx

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GUIA DE APRENDIZAGEM MATEMATICA 2024.docx

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Quando identifico um ponto de melhoria, busco implementar ações para melhorar os resultados.

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GUIA DE APRENDIZAGEM 2024.Historia .docx

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Plano semanal

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Elaboro o planejamento de minhas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos alunos e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

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Registro de Tutoria

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Executa as ações planejadas no seu Programa de Ação.

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Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.