# data[].attributes.headline
Jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności?. Broszura do pobrania.

# data[].attributes.subject
Jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności?. Broszura do pobrania.

# data[].attributes.body
https://www.edukacja-zdrowotna.pl/download/1290/?tmstv=1741868777

# data[].attributes.custom_properties.y1kNiQUM
https://ponton.org.pl/ Grupa edukatorów seksualnych - infolinia 

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności?

# data[].attributes.body
https://www.edukacja-zdrowotna.pl/download/1275/?tmstv=1741868481

# data[].attributes.headline
Detoks cyfrowy. Wsparcie w detoksie cyfrowym - link poniżej. 

# data[].attributes.subject
Detoks cyfrowy. Wsparcie w detoksie cyfrowym - link poniżej. 

# data[].attributes.body
pozycje książkowe dla rodzica:

https://bonito.pl/produkt/wyloguj-swoj-mozg-jak-zadbac-o-swoj-mozg-w-dobie-nowych-technologii?gad_source=1&gclid=Cj0KCQjwhMq-BhCFARIsAGvo0KcWV6wuLFG94F8OSSIkS42aa68-OY5H64BSyGraRPq6AB2uvVp_TnsaAtH6EALw_wcB,

https://www.taniaksiazka.pl/audiobook-cyfrowa-demencja-w-jaki-sposob-pozbawiamy-rozumu-siebie-i-swoje-dzieci-mp3-p-1435398.html?utm_source=webepartners&utm_medium=cpa&utm_campaign=webepartners,

https://booktown.pl/e-booki/rozmaitosci/65658,cyberchoroby?utm_source=skapiec.pl&utm_medium=referral&utm_term=CPC5#dlapi_npa=0&dlapi_lu=202503131310388536201293,

https://tantis.pl/epidemia-smartfonow-czy-jest-zagrozeniem-p2961972?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_source=google&utm_medium=css-npopularity&utm_campaign=tier-c-1-0&cd=22207448108&ad=173316403383&kd=&gad_source=1,

https://tantis.pl/dzieci-ekranu-jak-uzaleznienie-od-p824357?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_source=google&utm_medium=css&utm_campaign=TantisCSS3&cd=11173934823&ad=107837929165&kd=&gad_source=1

# data[].attributes.custom_properties.y1kNiQUM
https://rodzice.co/detoks-cyfrowy/newsletter-w-czasie-detoksu-2/  Zapisz się na nasz newsletter i otrzymaj wsparcie w detoksie cyfrowym swojego dziecka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Czy Twoje dziecko potrzebuje detoksu cyfrowego? Czym jest Zespół Stresu Elektronicznego?

# data[].attributes.headline
Czy wiesz, które treści w internecie są szkodliwe i dlaczego ich unikać?

# data[].attributes.subject
Czy wiesz, które treści w internecie są szkodliwe i dlaczego ich unikać?

# data[].attributes.body
Pomyśl o Google Family Link - aplikacja.

Google Family Link – usługa rodzinnej kontroli rodzicielskiej firmy Google, która umożliwia rodzicom dostosowanie parametrów urządzeń ich dzieci. Aplikacja pozwala rodzicom ograniczać treści, zatwierdzać lub odrzucać aplikacje i nie tylko. Google Family Link wymaga kont Google, aby uzyskać zdalny dostęp do aplikacji.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
rodzice.co - Fundacja Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii

# data[].attributes.attachment_link.title
Czy wiesz, które treści w internecie są szkodliwe i dlaczego ich unikać? - rodzice.co

# data[].attributes.attachment_link.description
Wyobraź sobie, że Twoje dziecko spędza czas w miejscu, gdzie nie ma żadnych zasad, gdzie przemoc miesza się z rozrywką, a granice między dobrem, a złem są zatarte.

# data[].attributes.attachment_caption
Mini poradnik możesz pobrać w formacie pdf: „Jak pomóc dziecku w depresji?” to 20 stron, w zeszytowym formacie A5 (148×210 mm) 

# data[].attributes.body
Pomocne poradniki:

https://tantis.pl/jak-wspierac-dzieci-w-kryzysie-p2851977?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_source=google&utm_medium=css-npopularity&utm_campaign=tier-c-1-0&cd=22207448108&ad=173316403383&kd=&gad_source=1

https://tantis.pl/depresja-nastolatkow-jak-ja-rozpoznac-p3088703

https://tantis.pl/w-pulapce-mysli-dla-nastolatkow

https://tantis.pl/umysl-ponad-nastrojem-wyd-ii-p697932?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_source=google&utm_medium=css&utm_campaign=TantisCSS3&cd=11173934823&ad=107837929165&kd=&gad_source=1

https://tantis.pl/jestes-kims-wiecej-niz-myslisz-p3381221?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_source=google&utm_medium=css&utm_campaign=TantisCSS3&cd=11173934823&ad=107837929165&kd=&gad_source=1

# data[].attributes.attachment_caption
Nuggets. Film ilustrujący siłę uzależnienia. 

# data[].attributes.headline
Czym jest uzależnienie? Jak działają narkotyki? 

# data[].attributes.subject
Czym jest uzależnienie? Jak działają narkotyki? 

# data[].attributes.body
„Środki odurzające, szczególnie alkohol i narkotyki, wywołują w człowieku, który z nich korzysta przekonanie, że są one środkami pomagającymi załatwić różne problemy. Tłumią one emocje na krótką chwilę, ale gdy przestają działać, problemy powracają ze zdwojoną siłą..”.

# data[].attributes.body
Treści z portalu https://pytam.edu.pl/ - Portal dedykowany młodzieży - walka ze stresem, depresją, uzależnieniami, efektywna nauka, budowanie przyjaźni itp.

# data[].attributes.body
W sytuacji zagrożenia życia, zdrowia, mienia, środowiska, bezpieczeństwa i porządku publicznego przekazanie zgłoszenia alarm owego do Centrum Powiadamiania Ratunkowego, przez osoby, które nie mogą wykonać połączenia głosowego, w szczególności osoby głuche      i niedosłyszące.

# data[].attributes.headline
Nielegalne treści w Internecie. Widzisz? Zgłoś to! 

# data[].attributes.subject
Nielegalne treści w Internecie. Widzisz? Zgłoś to! 

# data[].attributes.body
Nawoływanie do popełnienia przestępstwa, groźby karalne, cyberprzemoc, seksualne wykorzystywanie dzieci – jeśli widzisz takie treści w Internecie, reaguj.

# data[].attributes.headline
21 września. Światowy Dzień Choroby Alzheimera

# data[].attributes.subject
21 września. Światowy Dzień Choroby Alzheimera

# data[].attributes.body
https://niewidacpomnie.org/2023/09/21/21-wrzesnia-swiatowy-dzien-choroby-alzheimera/

# data[].attributes.attachment_link.title
Choroba Alzheimera - pytania i odpowiedzi - Fundacja Nie Widać Po Mnie

# data[].attributes.attachment_link.description
Demencja dotyka coraz więcej osób. Specjaliści i analitycy przypuszczają, że liczba chorych niemal potroi się do 2050 r. Wynika to z faktu, że żyjemy coraz dłużej. Rośnie też liczba seniorów,…

# data[].attributes.attachment_link.title
Procedura Niebieskie karty - podstawowe informacje - broszura

# data[].attributes.body
💙 Corocznie, 2 kwietnia, obchodzony jest Światowy Dzień Wiedzy o Autyzmie.

💙 Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat spektrum autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.

💙 Symbolem solidarności z osobami ze spektrum autyzmu jest kolor niebieski.💙 Corocznie, 2 kwietnia, obchodzony jest Światowy Dzień Wiedzy o Autyzmie.

💙 Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat spektrum autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie.

💙 Symbolem solidarności z osobami ze spektrum autyzmu jest kolor niebieski.

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazing things Happen - Polish (Narrated by Kayah)

# data[].attributes.attachment_link.title
🔸 Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego | Co warto wiedzieć? 🔸

# data[].attributes.attachment_link.title
🔸 Orzeczenie - formalności krok po kroku 🔸

# data[].attributes.attachment_link.title
Książki o niepełnosprawności dla dzieci | Czytam.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Książki, które uczą dzieci akceptacji, zrozumienia i wsparcia dla osób z niepełnosprawnościami.

# data[].attributes.headline
Pomarańczowa linia. Infolinia czynna od poniedziałku do piątku w godz. 14:00-20:00  801 14 00 68

# data[].attributes.subject
Pomarańczowa linia. Infolinia czynna od poniedziałku do piątku w godz. 14:00-20:00  801 14 00 68

# data[].attributes.body
Punkt Konsultacyjny Pomarańczowa Linia
ul. Wojska Polskiego 75
97-300 Piotrków Trybunalski
tel. 44/733 92 00 lub800 00 00 28 po godz.16.00

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pomarańczowa Linia
jest programem informacyjno - konsultacyjnym dla rodziców dzieci
pijących alkohol i zażywających środki psychoaktywne. W miarę
możliwości, korzystając z naszego doświadczenia konsultujemy problemy
dotykające dzieci, młodzież i dorosłych w ich środowisku rodzinnym.
Głównym celem programu jest wstępna konsultacja bezpośrednia,
telefoniczna oraz mailowa, udzielenie wsparcia oraz pomoc w dotarciu do
specjalistycznych placówek zajmujących się problematyką uzależnień.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pomarańczowa linia - Program informacyjno - konsultacyjny dla rodziców dzieci pijących alkohol i zażywających narkotyki.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pomarańczowa Linia jest programem informacyjno - konsultacyjnym dla rodziców dzieci pijących alkohol i zażywających środki psychoaktywne. W miarę możliwości, korzystając z naszego doświadczenia konsultujemy problemy dotykające dzieci, młodzież i dorosłych w ich środowisku rodzinnym. Głównym celem programu jest wstępna konsultacja bezpośrednia, telefoniczna oraz mailowa, udzielenie wsparcia oraz pomoc w dotarciu do specjalistycznych placówek zajmujących się problematyką uzależnień.

# data[].attributes.headline
Dla rodzica. O lęku i strachu nie tylko u dzieci. Jak opiekować się tymi emocjami i być wsparciem dla dziecka?

# data[].attributes.subject
Dla rodzica. O lęku i strachu nie tylko u dzieci. Jak opiekować się tymi emocjami i być wsparciem dla dziecka?

# data[].attributes.attachment_link.title
WspieraMY relacje - Rodzice - O lęku i strachu nie tylko u dzieci. Jak być wsparciem dla dziecka?

# data[].attributes.headline
Dla rodzica. Dom jako bezpieczna przystań wspierająca rozwój dziecka.

# data[].attributes.subject
Dla rodzica. Dom jako bezpieczna przystań wspierająca rozwój dziecka.

# data[].attributes.attachment_link.title
WspieraMY relacje - Rodzice - Dom jako bezpieczna przystań wspierająca rozwój dziecka

# data[].attributes.headline
Dla rodzica. Odporność psychiczna dziecka i rodzica.

# data[].attributes.subject
Dla rodzica. Odporność psychiczna dziecka i rodzica.

# data[].attributes.attachment_link.title
WspieraMY relacje - Rodzice - Odporność psychiczna dziecka i rodzica

# data[].attributes.headline
Dla nauczycieli. Oferta szkoleń w zakresie specjalnych potrzeb i nie tylko.

# data[].attributes.subject
Dla nauczycieli. Oferta szkoleń w zakresie specjalnych potrzeb i nie tylko.

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkolenia Specjalni - porady, kursy, materiały edukacyjne

# data[].attributes.headline
Portal informacyjny - wsparcie finansowe ze środków PFRON

# data[].attributes.subject
Portal informacyjny - wsparcie finansowe ze środków PFRON

# data[].attributes.body
Systemu Obsługi Wsparcia finansowanego ze środków PFRON

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal informacyjny Systemu Obsługi Wsparcia finansowanego ze środków PFRON

# data[].attributes.body
"Autyzm – czy szerzej: spektrum autyzmu – to nie tylko zespół objawów, zaburzeń funkcjonowania. To choroba całego organizmu uwarunkowana dysfunkcjami metabolicznymi, u podstawy których leżą odmienności genetyczne... ".

# data[].attributes.headline
Fundacja JIM - dla osób w spektrum Autyzmu.  

# data[].attributes.subject
Fundacja JIM - dla osób w spektrum Autyzmu.  

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aby umożliwić Rodzicom i Opiekunom osób ze spektrum autyzmu kontynuowanie ćwiczeń w domu, Terapeuci Fundacji JiM przygotowali zestawy ćwiczeń z różnych obszarów:

ZABAWY - ćwiczenia adresowane zazwyczaj do małej grupy osób (część może być wykonywana w parach), podczas których wykonuje się polecenia osoby prowadzącej, często przy muzyce. Zabawy wymagają umiejętności selekcji informacji dopływających z otoczenia, współpracy, koordynacji wzrokowo-ruchowej. Podczas tych aktywności ćwiczy się również umiejętności zdrowej rywalizacji.

KATEGORIE I SKOJARZENIA, czyli ćwiczenia, które polegają na dostrzeganiu cech wspólnych przedmiotów, cech różnicujących oraz porządkowaniu ich według określonej zasady. W ten sposób rozwijane są: logiczne myślenie, wnioskowanie, koncentrowanie uwagi oraz analiza wzrokowa.

UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE, a więc wszelkie umiejętności potrzebne do nawiązania i podtrzymania relacji z innymi osobami. Pomagają nam one lepiej zrozumieć emocje, zachowania i intencje innych osób.

SAMODZIELNOŚĆ, czyli ćwiczenia rozwijające gotowość dziecka do podejmowania aktywności bez pomocy innych osób. To kształtowanie umiejętności samoobsługowych, a także radzenia sobie w różnych sytuacjach życiowych.

ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE - w ramach tej kategorii znajdują się propozycje zabaw i ćwiczeń doskonalących motorykę narządów mowy, a więc gimnastyka artykulacyjna. Obok niej znajdują się ćwiczenia wzbogacające słownictwo oraz stymulujące słuch fonematyczny, uwagę i pamięć słuchową.

GRAFOMOTORYKA to zadania mające na celu doskonalenie umiejętności pisania i rysowania, a także naśladowania ruchów. Ćwiczenia grafomotoryczne przygotowują dziecko do samodzielnego pisania i rysowania.

ĆWICZENIA MOTORYKA MAŁA - ćwiczenia usprawniające pracę dłoni oraz palców. Ćwiczenia z zakresu motoryki małej wpływają na rozwój: kontroli ruchów ręki oraz palców, manipulowania trzymanymi przedmiotami, zdolności chwytania, a także skoordynowanego posługiwania się obiema rękoma.

ĆWICZENIA MOTORYKA DUŻA to aktywność ruchowa, w którą zaangażowane jest całe ciało i która efektywnie stymuluje układ nerwowy. Polega na rozwijaniu sprawności ruchowej, która obejmuje takie umiejętności jak: chodzenie, bieganie, skakanie, pokonywanie przeszkód, gra w piłkę, działania związane z rzutem i celowaniem.

MATEMATYKA - służy kształtowaniu myślenia abstrakcyjnego, logicznego, przyczynowo-skutkowego, uczy liczenia, przeliczania, a także rozwija umiejętność rozumienia poleceń prostych i złożonych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aby umożliwić Rodzicom i Opiekunom osób ze spektrum autyzmu kontynuowanie ćwiczeń w domu, Terapeuci Fundacji JiM przygotowali zestawy ćwiczeń z różnych obszarów: ZABAWY - ćwiczenia adresowane zazwyczaj do małej grupy osób (część może być wykonywana w parach), podczas których wykonuje się polecenia osoby prowadzącej, często przy muzyce.

# data[].attributes.headline
Świadczenie pielęgnacyjne na nowych zasadach do 18 roku życia. 

# data[].attributes.subject
Świadczenie pielęgnacyjne na nowych zasadach do 18 roku życia. 

# data[].attributes.headline
Telefon 116 111 zaufania dla dzieci i młodzieży z problemami takimi jak: depresja, niska samoocena, stres, napięcie, niepokój i lęki, a także zaburzenia odżywiania, samotność i smutek.

# data[].attributes.subject
Telefon 116 111 zaufania dla dzieci i młodzieży z problemami takimi jak: depresja, niska samoocena, stres, napięcie, niepokój i lęki, a także zaburzenia odżywiania, samotność i smutek.

# data[].attributes.body
Anonimowo - dzwoniąc, nie musisz podawać swojego imienia, nazwiska ani adresu zamieszkania.
Bezpłatnie - połączenie jest bezpłatne zarówno z telefonów komórkowych, jak i stacjonarnych.
Dyskretnie - wszystko, o czym  powiesz lub napiszesz, zostanie między Tobą a konsultantami 116 111. Jeśli poprosisz o pomoc w rozwiązaniu Twoich problemów lub zgodzisz się na to, żeby Ci pomóc – konsultanci 116 111 zajmą się tym.

# data[].attributes.headline
Kryzysowy Telefon Zaufania - wsparcie psychologiczne dla pełnoletnich 116 123

# data[].attributes.subject
Kryzysowy Telefon Zaufania - wsparcie psychologiczne dla pełnoletnich 116 123

# data[].attributes.body
Czynny codziennie 24h.

Kryzysowy Telefon Zaufania 116 123 powstał z myślą o osobach, które z różnych powodów nie mają możliwości bezpośredniego kontaktu z psychologiem.

# data[].attributes.headline
Bezpłatna linia wsparcia dla osób po stracie bliskich. 800 108 108 

# data[].attributes.subject
Bezpłatna linia wsparcia dla osób po stracie bliskich. 800 108 108 

# data[].attributes.body
Telefon wsparcia działa w dni powszednie od 14:00 do 20:00. Linia 800 108 108 adresowana jest do wszystkich osób w żałobie, które potrzebują pomocy.

# data[].attributes.attachment_caption
Opłata za połączenie z numerem zgodnie z cennikiem operatora.            22 635 93 92                

# data[].attributes.headline
Edukacja seksualna "PONTON".                                    Raz w tygodniu, w piątek pod tym numerem w godzinach 16:00-20:00 wolontariusze - edukatorzy seksualni Grupy "Ponton" odpowiadają na wasze pytania związane z seksualnością, dojrzewaniem, antykoncepcją itp.         

# data[].attributes.subject
Edukacja seksualna "PONTON".                                    Raz w tygodniu, w piątek pod tym numerem w godzinach 16:00-20:00 wolontariusze - edukatorzy seksualni Grupy "Ponton" odpowiadają na wasze pytania związane z seksualnością, dojrzewaniem, antykoncepcją itp.         

# data[].attributes.headline
 „Niebieska Linia” telefon dla ofiar przemocy w rodzinie( oraz ich bliskich i świadków przestępstw).Dzwoniąc pod nr 800-120-002 uzyskasz wsparcie, pomoc psychologiczną, informacje o możliwościach uzyskania pomocy najbliżej miejsca zamieszkania. Czynny przez całą dobę, a w każdy poniedziałek od godziny 18.00 do 22.00 

# data[].attributes.subject
 „Niebieska Linia” telefon dla ofiar przemocy w rodzinie( oraz ich bliskich i świadków przestępstw).Dzwoniąc pod nr 800-120-002 uzyskasz wsparcie, pomoc psychologiczną, informacje o możliwościach uzyskania pomocy najbliżej miejsca zamieszkania. Czynny przez całą dobę, a w każdy poniedziałek od godziny 18.00 do 22.00 

# data[].attributes.body
Dzwoniąc pod numer infolinii można uzyskać:

· wsparcie i pomoc psychologiczną,

·  informacje o obowiązujących w Polsce przepisach

i procedurach,

·  informacje o placówkach udzielających pomocy osobom doznającym przemocy w rodzinie.

# data[].attributes.attachment_caption
Infolinia  jest czynna codziennie w godzinach od 17.00 do 22.00 z wyjątkiem świąt państwowych. Dzwoniąc płacisz tylko za pierwszy impuls połączenia.

# data[].attributes.headline
Uzależnienia behawioralne 801 889 880   Przykłady uzależnień behawioralnych: kompulsywne objadanie się, uzależnienie od gier komputerowych  czy telefonu                             . Więcej o uzależnieniach:                                                 

# data[].attributes.subject
Uzależnienia behawioralne 801 889 880   Przykłady uzależnień behawioralnych: kompulsywne objadanie się, uzależnienie od gier komputerowych  czy telefonu                             . Więcej o uzależnieniach:                                                 

# data[].attributes.attachment_link.title
OPINIA A ORZECZENIE?!  (różnice i podobieństwa)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zapewne każdy, kto po raz pierwszy otrzymał orzeczenie o niepełnosprawności lub stopniu niepełnosprawności zastanawiał się, co wynika z rozmaitych umieszczonych tam zapisów. Na co mają wpływ? Na co należy zwracać szczególną uwagę? Spróbujemy rozwiać wszelkie wątpliwości.

Każde orzeczenie wydane przez miejski lub powiatowy zespół orzekania o niepełnosprawności zawiera pewne stałe elementy. Wszystkie zapisy mogą mieć wpływ na różne aspekty życia. Poniżej tłumaczymy, co oznaczają kolejne rubryki.

Dane adresowe zespołu, w którym wydane zostało orzeczenie

Należy sprawdzić, czy ww. dane są wpisane i czy na formularzu jest pieczątka zespołu. Brak informacji czy pieczątki może okazać się problemem w czasie załatwiania formalności lub przy konieczności okazywania orzeczenia przed rozmaitymi urzędami.

Daty: wydania orzeczenia oraz złożenia wniosku

Tu także warto sprawdzić, czy daty się zgadzają.

Dane osoby z niepełnosprawnością

A dokładniej: imię i nazwisko, data urodzenia, miejsce zamieszkania lub pobytu, numer PESEL oraz dane dokumentu tożsamości.

Koniecznie należy sprawdzić, czy powyższe dane zostały prawidłowo zapisane. Czasem bowiem nawet mały błąd może bardzo utrudnić życie. Gdyby w orzeczeniu źle zapisano nazwisko, np. zamiast Zaremba napisano Zaręba, mogłoby to skutkować zakwestionowaniem tego, czy osoba legitymująca się orzeczeniem faktycznie je posiada lub czy to orzeczenie należy do niej.

Informacje o ustaleniu lub odmowie zaliczenia do osób niepełnosprawnych lub ustalenia lub odmowie ustalenia stopnia niepełnosprawności

Dzieci do 16. roku życia otrzymują orzeczenie o niepełnosprawności, natomiast osoby, które ukończyły 16 lat, mają ustalane stopnie niepełnosprawności:

Więcej informacji dotyczących wydawania orzeczeń o niepełnosprawności lub stopnia niepełnosprawności można znaleźć w osobnym artykule na naszym portalu.

Ulgi i uprawnienia przysługujące osobom mającym ustalony stopień niepełnosprawności zależą przede wszystkim właśnie od tego stopnia, a w niewielu przypadkach od przyczyny niepełnosprawności (np. ulgi w opłatach za abonament RTV). Dlatego warto już przed złożeniem wniosku zastanowić się, z jakich uprawnień i ulg chcemy skorzystać.

Symbole niepełnosprawności

Zawarte w orzeczeniu symbole niepełnosprawności nie oznaczają poszczególnych schorzeń. W przepisach regulujących zasady wydawania orzeczeń o niepełnosprawności wyjaśniono, że „symbol przyczyny niepełnosprawności zawarty w orzeczeniu odzwierciedla rozpoznanie choroby, która niezależnie od przyczyny jej powstania powoduje zaburzenia funkcji organizmu oraz ograniczenia w wykonywaniu czynności życiowych i aktywności społecznej osoby niepełnosprawnej".

Zawarte w orzeczeniu o niepełnosprawności czy stopniu niepełnosprawności symbole nie odpowiadają określonym jednostkom chorobowym, a jedynie grupom uszkodzonych narządów. Oznacza to, że np. symbol przyczyny niepełnosprawności 08-T - choroby układu pokarmowego - będzie miała wpisany zarówno osoba np. po resekcji żołądka, jak i osoba z chorobą nowotworową układu pokarmowego.

Więcej informacji o tym, co oznaczają symbole niepełnosprawności, można znaleźć na naszym portalu.

W orzeczeniu mogą być podane maksymalnie trzy symbole. Zgodnie z przepisami, każde schorzenie musi stanowić podstawę wydania orzeczenia w danym stopniu. Oznacza to, że jeśli z powodu schorzenia wiodącego, np. dysfunkcji narządu ruchu, jest przyznany stopień niepełnosprawności umiarkowany (czyli wyższy), a np. z powodu dysfunkcji narządu wzroku mógłby być przyznany stopień lekki (czyli niższy), to w orzeczeniu o stopniu umiarkowanym nie będzie on uwzględniony. Orzeczenie będzie więc zawierać wyłącznie symbol potwierdzający dysfunkcję narządu ruchu.

Czas, na jaki orzeczono niepełnosprawność lub stopień niepełnosprawności

Niepełnosprawność dziecka orzeka się na czas określony, jednak na okres nie dłuższy, niż do ukończenia przez dziecko 16. roku życia.

Stopień niepełnosprawności orzeka się natomiast na czas określony lub na stałe. Decyduje ocena możliwości poprawy funkcjonowania osoby zainteresowanej.

W przypadku orzeczenia wydanego na czas określony warto pamiętać, że ponowny wniosek o wydanie kolejnego orzeczenia można złożyć nie wcześniej niż 30 dni przed terminem upływu ważności posiadanego orzeczenia. Ciągłość posiadanych orzeczeń ma często znaczenie przy ubieganiu się o rozmaite świadczenia i uprawnienia, np. zasiłek pielęgnacyjny, świadczenie pielęgnacyjny czy o kartę parkingową.

Data lub okres powstania niepełnosprawności

Powyższa informacja może mieć wpływ na prawo do rozmaitych świadczeń, np. zasiłku pielęgnacyjnego. Prawo do ww. świadczenia przysługuje bowiem m.in. osobie z niepełnosprawnością powyżej 16. roku życia, legitymującej się orzeczeniem o umiarkowanym stopniu niepełnosprawności, jeżeli niepełnosprawność powstała przed ukończeniem 21. roku życia.

W praktyce może być więc tak, że brak informacji w orzeczeniu, iż niepełnosprawność powstała przed 21. rokiem życia, spowoduje nieprzyznanie świadczenia.

Data lub okres powstania ustalonego stopnia niepełnosprawności

Datę lub okres powstania niepełnosprawności ustala się na podstawie przebiegu schorzenia, dokumentacji medycznej oraz zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia, wydanego na podstawie odrębnych przepisów. Jeżeli z przedłożonej dokumentacji oraz przebiegu schorzenia nie da się ustalić okresu lub daty powstania niepełnosprawności, za datę tę przyjmuje się moment złożenia wniosku do powiatowego zespołu.

10 wskazań - co oznaczają?

Kolejną bardzo ważną, ale też budzącą wiele emocji, częścią orzeczenia są wskazania, określone przez skład orzekający. Zawarte są w 10 punktach i dotyczą kolejno:

odpowiedniego zatrudnienia uwzględniającego psychofizyczne możliwości danej osoby

W orzeczeniach można spotkać rozmaite sformułowania, np. „stanowisko przystosowane", „warunki pracy chronionej", „zakład pracy chronionej" czy „otwarty rynek pracy".

Bardzo często zarówno osoby z niepełnosprawnością, jak i potencjalni pracodawcy traktują te zapisy dosłownie. Skutkuje to wątpliwościami, czy można podjąć zatrudnienie lub zatrudnić taką osobę np. na otwartym rynku pracy, skoro ma w orzeczeniu zapis „warunki pracy chronionej" lub „zakład pracy chronionej".

Warto tutaj wyjaśnić, że zgodnie z obowiązującymi przepisami to lekarz medycyny pracy za każdym razem decyduje, czy konkretny pracownik, zarówno pełnosprawny, jak i z niepełnosprawnością, może zostać zatrudniony na określonym stanowisku pracy. Dlatego ww. zapisy nie precyzują warunków zatrudnienia osoby posiadającej orzeczenie o stopniu niepełnosprawności ani też nie orzekają, czy taka osoba może w ogóle podjąć zatrudnienie.

Odpowiedź na pytanie czy osoba z niepełnosprawnością może pracować, można znaleźć w jednym z artykułów na naszym portalu.

szkolenia, w tym specjalistycznego

W tym punkcie zwykle jest zapis „dotyczy" lub „nie dotyczy". Jednak wskazanie „ dotyczy" nie oznacza, że osoba zostanie automatycznie skierowana na wybrane szkolenie. Osoba poszukująca zatrudnienia może być skierowana na szkolenie przez powiatowy urząd pracy lub w ramach rozmaitych projektów realizowanych przez organizacje pozarządowe.

zatrudnienia w zakładzie aktywności zawodowej

Osoby posiadające ww. zapis mogą być kierowane do pracy w zakładzie aktywności zawodowej (ZAZ). W ZAZ co najmniej 70 proc. osób zatrudnionych stanowią osoby z niepełnosprawnością - przede wszystkim skierowane przez powiatowe urzędy pracy.

W ZAZ mogą być zatrudnione osoby zaliczone do znacznego stopnia niepełnosprawności oraz do umiarkowanego stopnia, u których stwierdzono autyzm, niepełnosprawność intelektualną lub chorobę psychiczną - w tym osób, w stosunku do których rada programowa warsztatów terapii zajęciowej zajęła stanowisko uzasadniające podjęcie zatrudnienia i kontynuowanie rehabilitacji zawodowej w warunkach pracy chronionej. Jednakże stan zatrudnienia osób z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności nie może być wyższy niż 35 proc. ogółu zatrudnionych.

uczestnictwa w terapii zajęciowej

Warsztaty terapii zajęciowej są wyodrębnioną organizacyjnie i finansowo placówką stwarzającą osobom z niepełnosprawnością niezdolnym do podjęcia pracy możliwość rehabilitacji społecznej i zawodowej w zakresie pozyskania lub przywracania umiejętności niezbędnych do podjęcia zatrudnienia.

Uczestnikami warsztatów mogą być osoby posiadające prawnie potwierdzony status niepełnosprawności, niezdolne do podjęcia pracy. Obecnie przyjmowane do WTZ osoby z niepełnosprawnością muszą posiadać w swoim orzeczeniu wskazanie do uczestnictwa w terapii zajęciowej.

Dlatego szczególnie w przypadku osób z dysfunkcją intelektualną czy niepełnosprawnościami sprzężonymi warto zadbać o to, by ww. zapis znalazł się w orzeczeniu, tak by osoby mogły być w przyszłości zakwalifikowane do udziału w WTZ.

konieczności zaopatrzenia w przedmioty ortopedyczne, środki pomocnicze oraz pomoce techniczne, ułatwiające funkcjonowanie danej osoby

Jeśli dysfunkcja, która jest podstawą wydania orzeczenia, wymaga zaopatrzenia w przedmioty ortopedyczne, środki pomocnicze oraz pomoce techniczne, wówczas w orzeczeniu jest zapis np. „wymaga wg wskazań lekarskich".

W myśl obowiązujących przepisów, każdej osobie uprawnionej przysługuje zaopatrzenie w wyroby medyczne. Są to np. różnego rodzaju protezy, aparaty i ortezy ortopedyczne, wózki inwalidzkie, laski i kule, balkoniki, obuwie ortopedyczne, zestawy infuzyjne do osobistych pomp insulinowych, pieluchomajtki, cewniki czy sprzęt stomijny (pełny wykaz refundowanych wyrobów medycznych zawarty jest w Rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 29 maja 2017 r. w sprawie wykazu wyrobów medycznych wydawanych na zlecenie).

Osoby posiadające orzeczenie o niepełnosprawności lub stopniu niepełnosprawności mogą również ubiegać się o dodatkowe środki w powiatowym centrum pomocy rodzinie.

Więcej informacji o dofinansowaniu do sprzętu rehabilitacyjnego, ortopedycznego i środków pomocniczych można znaleźć m.in. na naszym portalu.

korzystania z systemu środowiskowego wsparcia w samodzielnej egzystencji, przez co rozumie się korzystanie z usług socjalnych, opiekuńczych, terapeutycznych i rehabilitacyjnych świadczonych przez sieć instytucji pomocy społecznej, organizacje pozarządowe oraz inne placówki

W orzeczeniach spotyka się zapisy np. „dotyczy" lub „wymaga, wg obowiązujących przepisów". W orzeczeniach o stopniu umiarkowanym zwykle jest zapis „częściowo wymaga".

Co prawda wprost to wskazanie nie jest wymagane przy ubieganiu się o wsparcie w rozmaitych instytucjach, np. w ośrodku pomocy społecznej, o usługi opiekuńcze. Jednak zapis ten potwierdza konieczność pomocy innych osób i instytucji w codziennej egzystencji.

konieczności stałej lub długotrwałej opieki lub pomocy innej osoby w związku ze znacznie ograniczoną możliwością samodzielnej egzystencji

Jeśli osoba ma znacznie ograniczone możliwości samodzielnej egzystencji i wymaga wsparcia innych osób, zapis w orzeczeniu będzie brzmiał „wymaga" lub „częściowo wymaga".

Zapis ten potwierdza konieczność pomocy innych osób w codziennym funkcjonowaniu osoby z niepełnosprawnością.

konieczności stałego współudziału na co dzień opiekuna dziecka w procesie jego leczenia, rehabilitacji i edukacji

Ten punkt w orzeczeniu dotyczy wyłącznie dzieci do 16. roku życia.

Ważne! Punkty 7 i 8 w orzeczeniu z zapisami np. „dotyczy" lub „wymaga" są konieczne łącznie, by opiekun dziecka mógł ubiegać się o świadczenie pielęgnacyjne. Dlatego rodzice i opiekunowie dzieci z niepełnosprawnością, których dzieci wymagają całodobowej opieki z tytułu niepełnosprawności, powinni zwrócić uwagę, czy w orzeczeniu dziecka oba punkty są zaznaczone.

Informacje dotyczące świadczenia pielęgnacyjnego można znaleźć na naszym portalu.

spełniania przez osobę niepełnosprawną przesłanek określonych w art. 8 ust. 1 ustawy z dnia 20 czerwca 1997 r. - Prawo o ruchu drogowym

Zapis tego punktu budzi wiele emocji, gdyż jest niezbędny, jeśli osoba z niepełnosprawnością lub jej opiekun chcieliby otrzymać kartę parkingową. W orzeczeniu osoby, która zdaniem lekarza orzecznika spełnia kryteria, by otrzymać kartę parkingową, można znaleźć zapis np. „dotyczy" lub „spełnia przesłanki".

Informacje dotyczące zasad wydawania karty parkingowej, w tym komu ona przysługuje, można znaleźć na naszym portalu.

zamieszkiwania w oddzielnym pokoju, o którym mowa w art. 5 ust. 3 ustawy z dnia 21 czerwca 2001 r. o dodatkach mieszkaniowych

Zapisy tego punktu często są opacznie rozumiane, szczególnie przez posiadaczy starszych orzeczeń, gdzie nie było informacji, że zapisy odnoszą się do ustawy o dodatkach mieszkaniowych. Zamieszczony w orzeczeniu zapis „dotyczy" lub „wymaga" rozumiany bywa jako prawo do ubiegania się w gminie o większy lokal mieszkaniowy.

Natomiast ww. wskazanie dotyczy przede wszystkim osób z określonymi dysfunkcjami, np. osoby poruszającej się na wózku inwalidzkim, leżącej czy takiej, która ma znaczne ograniczenia w przyjmowaniu pokarmów i czynnościach fizjologicznych.

Osoba ubiegająca się o dodatek mieszkaniowy musi spełniać rozmaite kryteria. Osoba z niepełnosprawnością, posiadająca ww. wskazanie, ma zwiększoną normatywną powierzchnię lokalu o 15 m2.

Więcej informacji dotyczących ubiegania się o dodatek mieszkaniowy uzyskać można w urzędzie miasta/gminy lub na portalu ngo.pl.

Uzasadnienie

Istotną częścią orzeczenia jest uzasadnienie, w którym wymienione są przesłanki, na których oparto ustalenie określonego stopnia niepełnosprawności.

Warto zapoznać się z tym fragmentem orzeczenia szczególnie w sytuacji, gdy osoba, która otrzymała orzeczenie, nie zgadza się z jego treścią, zapisami czy wskazaniami. Można tu bowiem znaleźć informacje przydatne przy formułowaniu odwołania.

Pouczenie o przysługującym odwołaniu

Na końcu orzeczenia jest zawarta informacja o zasadach i trybie składania odwołania. Odwołanie od orzeczenia należy złożyć w ciągu 14 dni od dnia jego doręczenia do wojewódzkiego zespołu do spraw orzekania o niepełnosprawności za pośrednictwem powiatowego zespołu, który wydał orzeczenie. Od orzeczenia wydanego przez wojewódzki zespół orzekania przysługuje z kolei odwołanie do pracy i ubezpieczeń społecznych.

Przy składaniu odwołań należy ściśle przestrzegać terminów przewidzianych przepisami, ponieważ przekroczenie ich uniemożliwia skorzystanie z drogi odwoławczej.

Na końcu orzeczenia znajdują się podpisy członków składu orzekającego

Mamy nadzieję, że udało się nam wyjaśnić wszelkie wątpliwości dotyczące zapisów orzeczeniu o niepełnosprawności czy stopniu niepełnosprawności. W przypadku dodatkowych pytań, polecamy zapoznanie się z odpowiedziami na pytania dotyczące systemu orzekania, udzielanymi przez doradców i prawników naszych Centrów Integracja w dziale „Zapytaj doradcę".

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
orzeczenie bez tajemnic. co oznaczają poszczególne zapisy?

# data[].attributes.attachment_link.title
Orzeczenie bez tajemnic. Co oznaczają poszczególne zapisy?

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapewne każdy, kto po raz pierwszy otrzymał orzeczenie o niepełnosprawności lub stopniu niepełnosprawności zastanawiał się, co wynika z rozmaitych umieszczonych tam zapisów. Na co mają wpływ? Na co należy zwracać szczególną uwagę? Spróbujemy rozwiać wszelkie wątpliwości.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przedstawiciele legalnych władz polskich odebrali postanowienia jałtańskie jako narodową katastrofę. Podjęcie otwartej walki z Armią Czerwoną nie wchodziło w rachubę. Nie widząc perspektyw na ujawnienie Armii Krajowej, następca „Bora", Leopold Okulicki „Niedźwiadek", rozwiązał ją rozkazem wydanym 19 stycznia 1945 r. Nie oznaczało to jednak końca zbrojnego oporu wobec okupanta.

# data[].attributes.attachment_link.description
Przedstawiciele legalnych władz polskich odebrali postanowienia jałtańskie jako narodową katastrofę. Podjęcie otwartej walki z Armią Czerwoną nie wchodziło w rachubę. Nie widząc perspektyw na ujawnienie Armii Krajowej, następca „Bora", Leopold Okulicki „Niedźwiadek", rozwiązał ją rozkazem wydanym 19 stycznia 1945 r. Nie oznaczało to jednak końca zbrojnego oporu wobec okupanta.

# data[].attributes.headline
Matematyka, Fizyka, Chemia, Biologia. Ćwiczenia i filmy 

# data[].attributes.subject
Matematyka, Fizyka, Chemia, Biologia. Ćwiczenia i filmy 

# data[].attributes.attachment_link.description
Ponad 600 bezpłatnych filmów edukacyjnych do nauki matematyki, chemii, fizyki i biologii, zgodnych z podstawą programową. Dla uczniów szkół podstawowych oraz liceum i technikum.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
partner 2023

Sprawdź,

czy się

dostaniesz!

Przygotowaliśmy dla Was kalkulatory, które pozwolą na policzenie waszych punktów i sprawdzenie szans na dostanie się do wymarzonego liceum czy na studia!

Rekrutacja

Nadchodzące terminy rekrutacji

Współpraca

Zobacz z kim działamy

Trochę liczb

5 lat nieustannego rozwoju to...

58,4 mld

obliczonych punktów rekrutacyjnych na studia

6,2 mln

podanych wyników matur

450

udzielonych porad dotyczących studiów

O nas

Poszukujemy informacji, opracowujemy i publikujemy dla Was

Jesteśmy grupą absolwentów uczelni wyższych, która zapragnęła uwolnić dostęp do informacji o progach na polskich uczelniach wyższych i udostępnić wygodny kalkulator dla każdego maturzysty. Staramy się docierać do władz uczelni, zdobywać ich zaufanie i współpracować w zakresie publikacji progów z ubiegłych lat. Naszym głównym celem jest ułatwienie wszystkim wyboru swojej ścieżki kariery poprzez pokazanie kierunków studiów, o których mogli jeszcze nie słyszeć.

Pozostań z nami w kontakcie!

Jeśli chcesz być na bieżąco z naszymi działaniami, zostaw nam maila!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kalkulator przeliczników i progów do szkół średnich i na studia

# data[].attributes.attachment_link.description
Porównaj swoje wyniki z egzaminów z zeszłorocznymi progami do szkół średnich i na studia

# data[].attributes.headline
 Darmowa aplikacja do osiągania celów, budowania nawyków i poprawiania produktywności.  

# data[].attributes.subject
 Darmowa aplikacja do osiągania celów, budowania nawyków i poprawiania produktywności.  

# data[].attributes.attachment_link.description
Habitica is a free habit and productivity app that treats your real life like a game. Habitica can help you achieve your goals to become healthy and happy.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Generator krzyżówek umożliwia utworzenie 20-hasłowej krzyżówki na podstawie haseł/opisów podanych przez użytkownika lub wylosowanych z bazy haseł polskich i angielskich.

Wygenerowana krzyżówka może następnie zostać zapisana w pliku PDF lub PNG i wykorzystana np. podczas nauki języka angielskiego lub polskiego. Utworzone krzyżówki nadają się również do wydrukowania.

Dodatkowo możliwe jest utworzenie łamigłówki wykreślanki, w której wszystkie hasła są podane, ale należy je odszukać na diagramie.

Aby wygenerować krzyżówkę należy:

1Wpisać (lub wylosować) hasła oraz opisy, które mają znaleźć się w krzyżówce

2Wygenerować krzyżówkę

3Pobrać krzyżówkę oraz klucz.

1 Hasła do krzyżówki

Wprowadź hasła wraz z opisami lub wylosuj hasła korzystając z przycisków poniżej.
Po wpisaniu hasła system pobierze jego definicje z bazy danych Słowosieć. Jeśli hasło ma kilka definicji, pojawią się dodatkowe przyciski (1-9), naciśnięcie których spowoduje wyświetlenie kolejnych opisów haseł.

Wylosuj hasła i opisy w języku polskim

Wylosuj hasła i opisy w języku angielskim

2 Generowanie krzyżówki

Wygeneruj krzyżówkę korzystając z przycisku poniżej. Generowanie krzyżówki można wykonać kilkakrotnie, aby wybrać najlepiej dopasowany do potrzeb układ.

3 Eksportowanie i zapisywanie krzyżówki

Jeśli krzyżówka została poprawnie wygenerowana wydrukuj ją lub zapisz jako plik PDF lub PNG.
Dodatkowo na podstawie krzyżówki można wygenerować wykreślankę, w której wszystkie hasła są podane, ale należy je odszukać na diagramie wśród losowych liter.

Możliwe jest również zapisanie krzyżówki jako plik graficzny PNG przy pomocy przycisków poniżej.

Dodatkowe informacje

Generator krzyżówek wykorzystuje hasła i opisy z bazy Słowosieć, której autorem jest Wrocław University of Technology oraz bazy Princeton Wordnet autorstwa Princeton University.
Bazy te zostały udostępnione na licencji podanej na stronie nlp.pwr.wroc.pl/plwordnet/license. Korzystanie z krzyżówek zawierających hasła i opisy z ww. baz danych wymaga przestrzegania postanowień licencji podanej powyżej.
Użytkownik korzystając z serwisu robi to na własną odpowiedzialność.

Osobom wykorzystującym rebusy podczas nauczania polecamy przetestowanie naszego nowego serwisu generator rebusów, który umożliwiający automatyczne tworzenie rebusów w języku polskim i angielskim. Serwis działa obecnie w wersji testowej, ale będzie sukcesywnie ulepszany.

Jeśli nasz generator okazał się przydatny, prosimy o pomoc w jego popularyzacji poprzez umieszczanie linka do naszej strony (www.krzyzowki.edu.pl) w sieciach społecznościowych, blogach czy na stronach szkolnych.
Wzrost popularności serwisu będzie nas motywował do jego dalszego rozwijania. Już wkrótce dodamy możliwość tworzenia krzyżówek w innych językach.

# data[].attributes.attachment_link.description
Generator krzyżówek na podstawie haseł podanych przez użytkownika lub losowych haseł polskich bądź angielskich.