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Tema: Silabas con L

Actividad: Daremos inicio mostrando un video sobre el monosílabo con la letra "L", para ir formando las vocales con la consonante, posteriormente mostraremos ejemplos de algunas de ellas, asimismo, para continuar con el refuerzo proporcionaremos el manual de lenguaje página 69 en la cual finalmente tendremos que recortar las silabas (la,, le, li, lo, lu) e ir pegándolas en el cuadro correspondiente.

Materiales: Proyector, bocina, manual de lenguaje, crayolas, resistol, tijeras

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Tema: Trazo de líneas

Actividad: Iniciaremos bailando al ritmo de "El baile del gorila" "El mango relajado", posteriormente mencionaremos que usaremos una esponja y pintura azul para decorar nuestra sombrilla con técnica de sombra en libreta de grafomotricidad, finalmente solicitaremos que la decoren con diamantina.

Materiales: Libreta de grafomotricidad, lápiz, hojas, esponjas pintura, diamantina, resistol.

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Thema: Zählen und Addieren

Inhalt: Wir machen Zähl- und Additionsübungen. Manuelle Verstärkung.

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LES ANIMAUX DOMÉSTIQUES

Activité: Colorier et répéter les noms des animaux domestiques et les découper!

Matériel: de la trousse, du manuel de français

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Motricidad fina

Popotes de periódico

Con las tiras de papel enrollar a lo largo hasta formar un popote delgado pegar el extremo de popote

Tiras de periódico de 20 x 40 cm , pegamento blanco

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Topic: Easter

1. We’ll watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=JTs5VjtcUVc  , to watch the different Carnival elements or object. This will be an introduction of today’s topic.

2. Throughout the years, Easter has merged with pagan spring celebrations. Popular traditions include the visit of the Easter Bunny, a popular symbol of spring bearing eggs that symbolize new life.

Let’s paint our Easter egg!

3. On page 51 of the workbook, students will paste yellow Chinese paper on the chicken’s body.

Students will paste orange paper on the chicken’s beak.

Students will paint the egg as they want using different colours crayons.

4. We’ll end class with the song “Bye, bye” (https://www.youtube.com/watch?v=ZOVFRbs9VvI).

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The Easter Holiday | Kids Story | Stories for Kindergarten

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Series numéricas

Observa y sigue con tu lápiz el orden de la serie numérica y descubre la imagen que se forma

Manual pensamiento matemático pág. 86, estuche con colores

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Topic: Number 9

1. On pages 45 and 46 students will paint number 9 with blue crayon.

2. On page 45 students will draw the nine numbers with blue crayon. Students will paint the nine fish with blue and yellow paint. Number nine will be blue.

3. On page 46 students will look for the number nine among several numbers, students will paint the number nine with blue crayon.

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Thema: Rechtschreibung

Inhalt: Die Kleinen machen Rechtschreibübungen.

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Número omitido

Osbserva con atención las series y completa escribiendo el número que falta

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Saint patrick's day

1) Opening: I'm a little Leprechaun https://www.youtube.com/watch?v=BSJsP_EBhR4&t=19s

2) Main session: Watch the Saint Patrick's video

3) Complete the vocabulary sheet https://www.youtube.com/watch?v=mk6UNyW3Zlk

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Tema: Formar palabras

Actividad: Iniciaremos mostrando en el proyector un juego para formar palabras e ir pasando a algunos pequeños al azar, posteriormente proporcionaremos sus tarjetas para formar las siguientes palabras (lata, luna, lima, león) e intentaremos escribirlas en una hoja blanca, finalmente entonaremos la canción "Lucas el león".

Materiales: Proyector, bocina, tarjetas, cinta, hojas blancas, lápiz.

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Aprende la letra "L" con Lucas el León - El abecedario

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Theme: magic fountain

Contents: bottle, straw and balloon...what will happen??

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LES ANIMAUX DOMESTIQUES

Activité: Colorier la tortue en vert et décorer le caparace avec de la sciure!

Matériel: du manuel de français, de la sciure, de la colle

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Numeración

Realizar colecciones y contar objetos de acuerdo a cada familia 0, 10, 20. Observa y cuenta la familia del 20 y pega el resultado donde corresponda

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Thema: Osterhase

Inhalt: Wir schauen uns ein Ostervideo an und erstellen ein Arbeitsblatt.

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Saint Patrick's Day

1) Opening: I'm a little Leprechaun

2) Let's make our own Leprechauns Hat

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LES FORMES GÉOMETRIQUES

Activité: Colorier le carré et le décorer avec de la brillantine! Répéter et colorier son nom

Matériel: de la trousse, de la brillantine

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LES FORMES GÉOMÉTRIQUES

Activité: Colorier le cercle et le décorer avec du confetti! Répéter et colorier son nom

Matériel: de la trousse, du confetti

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Tema: Escritura nombre propio

Actividad: Iniciaremos colocando tarjetas de los nombres por todo el salón, reproduciremos música y al detenerla cada uno de lo pequeños ira por su nombre, posteriormente para repasar su trazo proporcionaremos una hoja para trazarlo con plumones y lápiz, finalmente iremos cuestionando al azar par que nos mencionen la inicial de su nombre.

Materiales: Tarjetas, bocina, plumones, hojas blancas, lápiz

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Topic: Consonant L

1) Students and teacher will watch the video: Good morning song by Marty Moose" Then repeat the song and movements together https://www.youtube.com/watch?v=-0o79IMmAYE

2) Let's look at the letter L (page 90) and colour it with green tempera, then go to the ground and take some leafs, paste them on the book.

3) Go to page 91 and with red trace the Upper case and with blue the lower case.

Then practice the letter L vocabulary

4) Time to say goodbye: Play the song One little finger

https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ