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주제

(1) 수학 프로그램은 처음이라서

- 자율 수학 동아리 (이한나 샘,45분)

(2) 슬기로운 학교생활 -수업+업무+학급운영 등 학교 생활 Tip (장주선 샘,30분)

(3) 수업 글쓰기, 그 절대적으로 아름다운 공포에 대하여 (장홍월 샘, 50분)

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- 주제

(1) 3년차 교사의 교직생활 이야기(윤홍경샘)

-교육관 및 수업에 대한 나눔

(2) 데스모스 알짜배기 명령어 배우기 (조성준샘)

(3) 학기말 수업을 새롭게 채우는 수업(이안용샘)

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- 주제

(1) 수학으로 민주주의 둘러보기 (최예진 샘)

(2) 일러스트레이트로 교과서 같은 그림그리기 (양종현 샘)

(3) 컨설팅장학 후기 (장혜영 샘)

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- 주제

1) 박은경샘:

지식시장(다이나믹한 문제풀이)

2) 박광한샘:

새롭게 도전하는 토론식 수업

3) 배기정샘:

파견후기와 논문

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1. 코인으로 3-5개 주면 어떨까
2. 학습지에 판매자 이름 쓰는 칸 만들기
3. 번 돈을 사용할 기회 주기(달란트 시장)
4. 다른 풀이를 알려주면 보너스 코인 지급

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- 주제

(1) 다시 만난 기하학 (장보름샘)

(2) 교과서 분석 및 수업재구성 (정상우샘)

(3) 수업에 재미를 더하는 향신료 (심효섭샘)

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함성연수 계획 신청 안내

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함성연수 계획 신청 안내

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1️⃣신청기한?

3/13(수)17:00~3/15(금)23:59

2️⃣신청대상?

1년 이상 활동하신 모든 선생님(2024 컨설팅 선생님 제외)

3️⃣연수내용?

자신의 수업/학급경영/업무향상노하우 이야기

(수업평가, 수업도구, 교수학습법, 교육학, 과제제시, 수업활동, 온라인도구, 교육관련 책, 특별한 학급경영운영후기, 업무의 달인이 되는 방법 등)

4️⃣신청방식?

패들렛 각 해당 월에 선착순 3~4명(선착순)

5️⃣신청형식?

-제목: O월 이름

-내용: 연수 주제

(예) 제목: 7월 정수미 / 내용:생활 속의 수학

6️⃣신청기한 이후, 원활한 연수 진행을 위해 연수 시기는 연수국에서 조율할 수 있음을 미리 양해 부탁드립니다.

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- 주제

(1) 적정기술과 수학의 만남(김정화 샘,30분)

(2) 알지오매스 블록코딩(조준하 샘,90분)

(3) 2학기 컨설팅 장학후기 (양종현 샘,40분)

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장소1: 장주선

장소2:윤기호

간식1: 한목지

간식2: 장보름

출석: 박선정

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1학기

컨설팅위원:장홍월,한목지,최예진

컨설팅교사:장혜영

2학기

컨설팅위원:장홍월,한상아,백종아

컨설팅교사:양종현

# data[].attributes.body
-함성예산

-성북강북 교학공(대표 조성준,총무 윤홍경)

-강남서초 교학공(대표 최예진,총무 심효섭)

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기록총괄: 배기정

기록1: 박광한

기록2: 이한나

책자: 한상아

사진1: 김정화

사진2: 조준하

영상: 서민영

워크숍1: 박은경

워크숍2: 임준혁

워크숍3: 정상우

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일시: 3/9(토),15:00~

장소: 청담고 1층 '담청'

주제: 채움과 나아감의 변곡점 그리기(신지영,오딧세이 교감)

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"둘째주 수요일 17시까지 참석여부 응답하기"

1. 카톡공지댓글

2. 스프레드시트 https://url.kr/sm1tiq

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1. 판매자와 구매자의 돈이 구분되면 좋겠다(그림을 다르게 or 금액 겹치지 않게)

2. 판매자와 구매자 역할을 모두 경험할 수 있게 1부, 2부 나뉘어 진행

3. 창의성 제한 문제 -> 학습지에 다른 풀이도 적을 수 있는 빈칸 마련. 판매자는 정형화된 풀이는 필수로 설명하고, 추가 풀이가 있을 경우 추가 설명. 추가 설명을 한 판매자에게는 보너스 제공 가능(100원 정도)

4. 빈칸을 뚫어두는 것은 판매자가 풀이과정을 설명하기 좋은 것 같음

5. 저금통을 줘서 서로 상대가 얼마를 줬는지 모르도록

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Mvp가 계속 중복되진 않을까 하는 걱정

-> 화폐 받은것을 누적하면 어떨까. 모둠별 화폐 누적/개인별 누적

시간 투자 대비 효율 / 난이도 높은 문제로 문제수를 낮추는건 어떨까 / 문제14,15만 가지고 깊게 설명하는건 어떨까

문제풀이 방법 - 시간재고 풀기/채점기준 각자 마련해서 바꿔서 채점하기

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5조 임준혁 권예주 박세진 한목지

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5조 임준혁 권예주 박세진 한목지

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구매자 입장에서 아는 문제일 경우, 질문이 어렵다.

판매자 이름과 주고 싶은 금액 기록해놨다가수업 말미에 한꺼번에 공개

문제 풀이의 구조는 여러가지로, 빈칸은 없이

너무 어려워하는 아이들 위해서 개념 빈칸 필요

판매자도 모든 문제를 설명할 수 있는 구조 고안할 필요성

# data[].attributes.body
전모둠보다 다음 모둠에서 더 활발하게 활동하였는데, 더 가치있는 돈을 이미 지불해서 없을 경우가 있음.

->판매자, 구매자가 돈을 좀 더 넉넉히 갖고있는게 어떤가요? / 적금통장을 만들어놨다가, 한바퀴 다 돌고나서 적금을 깨서 정정해서 다시 줄 기회를 주는 건 어떤가요?

궁금한점

-구매자는 왜 판매자1개에게 주어야하나요? 2개를 주면 안될까요?

-판매자 종이 2쪽 하단 표에 판매자 이름을 왜 1명만 써야 하는지요? (무슨 역할일까요?)

# data[].attributes.body
-돈문제

단위를 100원으로 통일하고 일정량을 준 뒤 문제가 해결됐으면 2백원 주고 해결되지 않으면 백원 주기

전부 마무리 된 뒤에 남은 돈을 잘 설명한 친구들에게 적절히 배분

-빈칸문제

빈칸을 포기하면 구매자의 피로도가 너무 크다.

판매자에겐 디렉션을 주지 않고 자유롭게 줬으면 좋겠다

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1. 돈을 주고받는게 정신이 없기도 하고 감정이 상하기도 하니 돈을 주고받는것을 없애는것도 좋을것같다.

2. mvp를 뽑을때 베스트 모둠도 뽑아서 모둠점수랑 연결시키는것도 좋을것같다. 모둠과 판매자명을 같이 뽑아서 모둠 보상과 개별보상을 같이

3. 판매자 문제는 태블릿을 이용하여 주는 방법도 좋을것같다. 태블릿이나 모둠 보드판을 주고 판매자가 설명할 수 있게 하고, 구매자의 학습지에는 문제만 주고 풀이칸에 빈칸 없는 (가이드라인이 없는)것도 괜찮을것같다.

4. 개별적으로 스티커나 별표를 치게 하여 본인만 보게끔 학습지에 평가 하게 하고 그 이유를간단히 쓰게끔 하여 마지막에 최종으로 모든 판매자와 구매자를 평가할 수 있도록 하면 좋을것같다.

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1. 금액별로 돈의 가짓수가 한정되어 있으니까 구매자 판매자 점수를 상대평가로 매기는 기분-> 절대평가를 할 수 있게 돈을 백지수표처럼 지급/ 대신에 평가 기준이 명확하게 되도록 돈 뒤에 평가
체크리스트 마련하여 체크리스트 기준에 의해 금액 지급하면 어떨까요?

2. 돈을 바로 주고 받으면 감정이 상할 수 있으니 돈봉투or저금통을 마련해서 나중에 확인할 수 있도록/ 바로 피드백을 확인하고 반성하는 계기가 될 수 있으니 돈을 바로 주고받는게 좋을 것 같다는 의견도 있었습니다

3. 못하는 친구들도 판매자가 되어보면 좋을 것 같다-> 지난시간 구매자가 이번시간에 판매자가 되면 모둠에 가산점을 주는 방식

4. 다른 풀이방안 생각-> 가산점

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1. 판매자는 하나 또는 적은 문제만 접할 수 있으며 그 문제만 가르치는 문제 -> 비슷한 유형의 다양한 난이도의 문제를 판매자가 가지고 판매하도록 하는 방법이 있을 것 같다.

2. 돈 문제. 앞에서 이미 500원을 써버렸으면 이후에 더 좋은 구매자 또는 판매자를 만났을때 500원을 줄 수 없다. 또한 감정적인 문제가 생길 수 있다. -> 돈이 아니라 나중에 투표 등 다른 방법을 생각해보면 좋을 것 같다.

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지식시장 mvp뽑기 구글 설문지(사본 만들기)

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지식시장 mvp뽑기 구글 설문지(사본 만들기)

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(함성)지식시장(제곱근과실수) 판매자 구매자 MVP 뽑기(공유)

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지식시장 학습지(제곱근과 실수)

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지식시장 학습지(제곱근과 실수)

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학부모를 학부모답게 변화하게 하기 위해 준비한 연수입니다.

연말 혹은 연초에 개강연수로 하면 어떨까 싶습니다.

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서술형평가 작성하는 법(주제 변경 가능)

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4월 윤기호: 내가 누군지도 모른채 만마흔이 되었다.(초보 명상 수업)

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4월 윤기호: 내가 누군지도 모른채 만마흔이 되었다.(초보 명상 수업)

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수학 기초학력 학습코칭 실천기

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생활기록부를 풍성하게 만들어주는 학급경영

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- 주제

(1) 수의 체계의 확장 (임준혁샘)

(2) AI를 활용한 수업자료제작(한목지샘)

(3) 알쓸신 단축키(ver.2) (박석찬샘)

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1.수체계의 확장-임준혁

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1.수체계의 확장-임준혁

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초등교과서 자료제공-임준혁

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초등교과서 자료제공-임준혁

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초등 교과서 자료 제공 사이트

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초등 교과서 자료 제공 사이트

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공통 사항 : 회원 가입 및 로그인 필요, 교사(GPKI) 인증 필요

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아이스브레이킹(빙고게임)

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아이스브레이킹(빙고게임)

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아이스브레이킹(브랜드게임)

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아이스브레이킹(브랜드게임)

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브랜드게임 아이스브레이킹

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보충 설명 추가 / 내용 관련 유튜브 주소

방탈출 과정 추가

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상장 샘플

스크립트제작 엑셀

자리표 한글 양식

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수의 체계의 확장 연수 PDF

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수의 체계의 확장 연수 PDF

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3. 알쓸신 단축키(박석찬샘)

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3. 알쓸신 단축키(박석찬샘)

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6월 의견 공유 패들렛

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6월 의견 공유 패들렛

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교과서 분석 및 수업 재구성 실습파일(삼각형의 무게중심 교과서 4종 편집본) 정상우

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교과서 분석 및 수업 재구성 실습파일(삼각형의 무게중심 교과서 4종 편집본) 정상우

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교과서 분석 및 수업 재구성 실습파일(삼각형의 무게중심)

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교과서 분석 및 수업재구성 연수 자

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교과서 분석 및 수업재구성 연수 자

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2022 개정교육과정 맛보기는 아직 공개되지 않은 교과서이므로 뺐습니다^^

교과서 구성을 분석하는 일이 도움이 되셨길 바랍니다!

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교과서 분석 및 수업 재구성

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일러스트레이터 연수자료 pdf

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일러스트레이터 연수자료 pdf

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함성 일러스트레이터 연수자료

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[온교육] 종이접기-사각퍼즐

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종이접기 퍼즐 해법 영상

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종이접기 퍼즐 해법 영상

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두뇌개발 퍼즐!  종이접기 사각퍼즐Ⅰ

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민주주의로 수학 들여다보기 PPT

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민주주의로 수학 들여다보기 PPT

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함성 7월 연수_민주주의로 수학 들여다보기 PPT(최예진)

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4주차. 비례대표 활동지

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수학과 사회(인권?)

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학기말 수업을 새롭게 채우는 수업(이안용)

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학기말 수업을 새롭게 채우는 수업(이안용)

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적정기술과 수학의 만남(수업자료)

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적정기술과 수학의 만남(수업자료)

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상관관계 구글시트 링크 (필요하신 경우 파일->사본만들기)

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1P5uI5bXrX75l1uKp0Ela0g_75CC_m-E1Qw59YM8LIeM/edit?gid=1685217019#gid=1685217019

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적정기술과 수학의 만남

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적정기술과 수학의 만남

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상관관계 수업디자인 pdf

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상관관계 수업디자인 pdf

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상관관계 수업디자인(양종현)

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알지오매스 블록코딩으로 그림그리기

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알지오매스 블록코딩으로 그림그리기

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알지오매스 블록코딩(조준하)

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데스모스 알짜배기 명령어 배우기(조성준)

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데스모스 알짜배기 명령어 배우기(조성준)

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3년차 교사의 이야기와 고민

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3년차 교사의 이야기와 고민

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3년차 교사의 이야기와 고민(함성 연수_윤홍경)

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2024 11월 함성_슬기로운 학교생활

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국가공무원 복무업무 편람

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국가공무원 복무업무 편람

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01 국가공무원 복무업무편람(수정본)

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20241109 함성 연수-글쓰기의 고통과 아름다움

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수학 프로그램은 처음이라서

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수학 프로그램은 처음이라서

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수학 프로그램은 처음이라서 _ 자율 수학 동아리_복사본

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수업의 재미를 더하는 향신료 (1)

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밸런스 게임(함성 10월 레크레이션)