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컴활 필기 강의를 유튜브로 수강<

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컴활 필기 강의를 유튜브로 수강

: 확실한 결과를 보장한다는 썸네일을 믿고 수강했을 때, 최소한의 노력으로 합격할 수 있어서 만족스러웠다.

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성인학습자는 교육의 성과가 즉각적으로 유

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성인학습자는 교육의 성과가 즉각적으로 유의미하게 나타나는가를 좀 더 중시하는 것 같고, 아동청소년 학습자 대상 교육은 교육의 성과가 좀 더 점진적이고 장기적인 관점에서 바라보는 경우가 많은 것 같다.

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초등학교 교육봉사를 갔을 때 놀랐던 점이

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초등학교 교육봉사를 갔을 때 놀랐던 점이 "박수 세번 시작!" 하면 그대로 따르는 것이었습니다.

아동, 청소년 학습자는 보상이 없어도 무조건적으로 교수자의 말을 따른다면, 성인학습자는 승진, 자격증 등 확실한 보상이 주어져야 교수자를 따른다는 생각이 들었습니다.

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아동 및 청소년 학습자의 경우 교과 내용

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아동 및 청소년 학습자의 경우 교과 내용을 위주로 배우기 때문에 학습 대상에 대한 명확한 가이드와 형식이 있기 때문에 그것들을 그대로 받아들이는 것에 익숙해져 있다고 생각합니다. 반면, 성인학습자의 경우에는 체계화된 학습 내용이 따로 존재하는 것이 아니라 실무에서 경험으로 익혀가는 비형식학습이 주된 학습 방식이기 때문에 스스로 탐구하고 찾아나가는 방식으로 학습하는 비중이 더 높은 것 같습니다.

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다만 명확한 코스를 곁들인...

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청소년 시절에는 학습을 하기보다는 숙제만 해왔는데

성인이 되고나서는 필요에 의해 학습을 하게 되었습니다...

그래서 공부를 오래하게 되었습니다.

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1. 성인이 되고나서 알바할 때 신입 교육을 받은 것이 생각이 난다. 청소년 학습자와 달랐던 점은 아무래도 시험이 없고, 미래와 직결되는 것은 아니기 때문에 부담없이 교육에 참여할 수 있었다는 점이다. 이 점에서 학습자의 동기가 청소년교육에 비해 많이 부족하다는 생각이 들었다.

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중,고등학교 시절에는 구조화된 학습 커리

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중,고등학교 시절에는 구조화된 학습 커리큘럼과 내용이 있으니, 하기 싫어도 따라가고 머리에 지식을 집어넣는 학습을 해야만 했습니다. 하지만 성인이 되고 나서는 마음먹기에 따라, 동기가 부여되는 흐름에 따라 자기주도적으로 교육내용을 선택하고 학습 양식을 수립할 수 있었습니다. 그만큼 성인교육에서는 동기유발이 무엇보다 중요한 것 같습니다.

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리더십 교육, 현안 중심으로 시작하여 반

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리더십 교육, 현안 중심으로 시작하여 반성적 성찰과 경험 공유, 실천까지 이어지는 방식

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이화여자대학교 교양교육!!

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이화여자대학교 교양교육!!

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대학생이 되고 난 후 내가 듣고 싶은 교육, 흥미 있는 교육을 자유롭게 들을 수 있어서 좋았따.

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사범대 졸업 요건 중 하나인 심폐소생술 

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사범대 졸업 요건 중 하나인 심폐소생술 교육을 총 2번 이수했는데, 그 중 2번째 수업이 인상깊게 남았습니다. 첫 번째 수업을 할 당시에는 교수자가 성인 대상의 수업에서 너무 아동 학생을 다루는 것 같이 느껴져 수업에 대한 흥미와 의지가 생겨나지 않았어서 별 기대감 없이 두 번째 수업에도 참여했는데, 그 때는 성인 학습자의 수준에 맞게 이론과 실습이 적절하게 이루어져 배운 내용이 오랫동안 기억에 남았습니다.

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나의 목표를 직접 설정, 나의 학습 스케

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나의 목표를 직접 설정, 나의 학습 스케줄을 직접 계획하고 관리...

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관심있던 분야를 온라인 강의로 수강할 수 있었다. 온라인 과정이라 부담도 적고, 여러 번 볼 수 있어서 학습에 크게 도움이 되었다.

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인재개발원 비교과 학습 특강

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인재개발원 비교과 학습 특강

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나에게 지금 현재 필요한, 내가 나의 진로에 있어서 확실한 도움을 받을 수 있는 취업 전략 관련한 특강이 가장 만족스러웠다. 조금의 정보도 놓치고 싶지 않아서 아주 집중해서 들었던 기억이 있다. 자신의 문제, 자신의 실생활과 얼마나 밀접하게 닿아 있는지에 따라 성인교육의 만족도가 올라가는 것 같다고 생각한다.

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성인학습자는 아동과 청소년 학습자들에 비

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성인학습자는 아동과 청소년 학습자들에 비해 내/외적동기가 비교적 확실한 것 같다. 더하여, 학습내용 부분에 있어서도 아동과 청소년 학습자는 주로 상식이라 분류되는 필수교과목에 대해 학습하는 반면, 성인학습자는 이론에서 그치는 것이 아니라 실전에서 바로 적용할 수 있을만한 실용적인 내용을 학습하는 것 같다. 그렇기 때문에, 현장에서 전이가 실제로 이뤄질 수 있도록 하는 코치가 더욱이 중요한 것 같다.

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Ai 도우미와 학습 계약을 맺어서 나의 학습 스타일을 분석해주고 때마다 적절한 진도와 분량의 학습을 할 수 있도록 격려하고 알림을 보내고 보상을 주는 역할을 한다면 자기주도학습에 도움이 많이 될 것 같다

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아동청소년기에는 학습을 위한 학습, 성인

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아동청소년기에는 학습을 위한 학습, 성인기에는 적용을 위한 학습에 초점을 맞추고 있는 것 같다. 아동청소년기에는 실생활에 바로 적용될 수 있는 지식보다는 보다 상위개념을 이해하기 위한 밑거름으로써의 학습이나 논리력, 사고력 등의 역량을 기르기 위한 학습을 주로 했는데 성인기에는 실생활과 업무에 밀접한 주제를 주로 학습했던 것 같다.

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교사가 자기주도학습이 이뤄질 수 있도록 

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교사가 자기주도학습이 이뤄질 수 있도록 비교적 여러번 반복해서 학습자의 학습 활동을 체크하는 것이 중요한 것 같다. 그 예로 매주 학습내용을 체크할 수 있는 퀴즈나 성찰 작성 및 과제 등이 될 수 있을거 같다.