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MURAL DE INFORMAÇÕES

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Caroline Elizabel Blaszko

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marcelocrbsantos@gmail.com

Cultura lúdica da criança migrante em região de fronteira: Brasil - Bolívia

Analisar a cultura lúdica - Jogos e Brincadeira da criança migrante em região de fronteira Brasil -Bolívia ( espaço formal )

Cultura Lúdica

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ronaldo.conceicao@ufms.br

A identidade docente e a questão de gênero e diversidade sexual no contexto da educação básica em Corumbá-MS

Investigar como se estabelece as relações de trabalho de um profissional homossexual dentro dos espaços escolares e como a sua identidade enquanto educador vai sendo construída ou “desconstruída” ao longo dessa caminhada.

A identidade do docente não heteronormativo em contexto escolar brasileiro: Discutindo gênero e sexualidade do profissional educador.

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candiataty@yahoo.com.br

Proposta de formação continuada para professores do ensino médio na perspectiva inclusiva.

Estudos e pesquisas sobre formação continuada para professores do Ensino Médio na perspectiva inclusiva, diante da implementação do novo Ensino Médio

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O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E INOVADORAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ENSINO NA RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

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O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E INOVADORAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ENSINO NA RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM

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marta.fernandes@ufms.br

Temática da Pesquisa: Estilos de Aprendizagem

Linha de Pesquisa 2: Formação Docente

Objetivo Geral : Revisão Literária Sistematizada

Artigo: Os Estilos de Aprendizagem e as Contribuições para Formação Docente: O estado do conhecimento