# data[].attributes.body
התלמידים יכירו את החשיבות של תזונה מאוזנת, יבינו את תפקידן של קבוצות המזון השונות, וילמדו כיצד להרכיב תפריט מאוזן שישפר את בריאותם ואיכות חייהם.

# data[].attributes.body
"מה המאכל האהוב עליכם? מדוע אתם חושבים שהוא בריא או לא בריא?"

# data[].attributes.body
השפעת מזון על מצב הרוח והאנרגיה.
עזרים: תמונות של מאכלים שונים (בריאים ולא בריאים).

# data[].attributes.body
מצגת: הסבר על חמשת קבוצות המזון (פירות, ירקות, דגנים, חלבונים, ומוצרי חלב) ותפקידיהן.
עזרים: תרשימי צבע עם דוגמאות מכל קבוצה.

דיון: כיצד כל קבוצה תורמת לבריאות שלנו?

# data[].attributes.headline
פעילות קבוצתית

# data[].attributes.subject
פעילות קבוצתית

# data[].attributes.body
התאמת מזונות לקבוצות:
התלמידים יקבלו כרטיסים עם תמונות של מאכלים ויתאימו אותם לקבוצות המזון המתאימות בלוח קבוצתי.
עזרים: כרטיסיות עם תמונות של מאכלים ולוח חלוקה לקבוצות המזון.

# data[].attributes.headline
פעילות יצירתית

# data[].attributes.subject
פעילות יצירתית

# data[].attributes.body
עיצוב "צלחת בריאה":
כל תלמיד ייצור צלחת מאוזנת בעזרת תמונות מודפסות של מזונות או ציור, תוך התחשבות ביחס בין הקבוצות השונות.
עזרים: צלחות נייר, גזירי עיתונים או תמונות מודפסות, דבק וצבעים.

# data[].attributes.body
שאלות בכיתה לסיכום הנושא:

מהי תזונה מאוזנת?

למה חשוב לשלב מזונות מקבוצות שונות?

תשובות נכונות, השתתפות בדיון, ושימוש במונחים שלמדו.

# data[].attributes.body
הערכת תוכנית הארוחה היומית שהכינו התלמידים:

האם הארוחה כוללת מזונות מכל הקבוצות?

האם התלמידים יישמו את העקרונות שלמדו?

# data[].attributes.headline
סיכום השיעור

# data[].attributes.subject
סיכום השיעור

# data[].attributes.body
דיון כיתתי: מה למדתם היום על תזונה? איך אפשר לשפר את הרגלי האכילה בבית?

# data[].attributes.headline
כתבו תוכנית ארוחה יומי

# data[].attributes.body
כתבו תוכנית ארוחה יומית הכוללת את כל קבוצות המזון שלמדנו עליהן