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Participou da Atividade adaptada. Queimada

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Atividades desenvolvidas no AEE 💙

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Atividades desenvolvidas no AEE.

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Atividades desenvolvidas no AEE 💙

Uso das plataformas e provas.

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Tudo pronto para última Reunião do Ano – Gratidão Que Se Multiplica

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Tudo pronto para última Reunião do Ano – Gratidão Que Se Multiplica

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💛 Encerrando o Ano com Afeto e Gratidão

Em nossa última reunião do ano, viveremos um momento especial. Preparamos lembrancinhas para cada família, porque acreditamos que cada uma de vocês carrega uma história única, cheia de amor, luta e dedicação.

As lembrancinhas não simbolizarão valores materiais, mas sim o cuidado, o respeito e a parceria que estamos construindo ao longo deste ano letivo.
Cada gesto, cada presença e cada palavra de incentivo contribuirá para transformar o caminho das crianças — e isso merece ser celebrado.

A lembrancinha que cada família receberá representará o nosso obrigado por tudo o que estamos vivendo juntos.
Ela lembrará que vocês fazem parte de algo maior: uma comunidade que cresce, aprende e se fortalece lado a lado.

Com carinho,

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Setembro verde  - várias ações realizadas na escola 🏫!

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Setembro verde  - várias ações realizadas na escola 🏫!

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Prof° Aline

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Mês das crianças e outubro rosa-- várias ações realizadas na escola com os estudantes do AEE.

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Mês das crianças e outubro rosa-- várias ações realizadas na escola com os estudantes do AEE.

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Prof° Aline

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Ações realizadas no setembro Amarelo- AEE

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Ações realizadas no setembro Amarelo- AEE

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Professora: Aline

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Um dia muito especial de devolutiva pra a família !  

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Encerramento final 2025 - AEE - REUNIÃO COM OS PAIS , ESTUDANTES, GESTÃO E A PSICOLÓGA GLÓRIA! 

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Encerramento final 2025 - AEE - REUNIÃO COM OS PAIS , ESTUDANTES, GESTÃO E A PSICOLÓGA GLÓRIA! 

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Encerramento com dinâmica, devolutiva, apoio de toda gestão e reunião extraordinária.

AEE - Professora Aline

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Projeto Interdisciplinar - Placas Bilíngues

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Projeto Interdisciplinar - Placas Bilíngues

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Realização do projeto interdisciplinar "Placas Bilíngues". No segundo semestre realizamos o projeto interdisciplinar LIBRAS e INGLÊS, com a identificação das placas em toda a Unidade Escolar.

Professora de Língua Inglesa: Ariana Oliveira.

Professora Intérprete de Libras: Izabella Ribeiro.

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Evidências- Boas Práticas - Projeto Placas Bilíngues

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Montagem de quadro de fotos para a família 

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Momentos incríveis com nossos alunos...

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Plano de aula- EVIDÊNCIAS - Ação Ensino Colaborativo

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Transição dos alunos da educação especial dos POLOS, JACAREÍ, GUARAREMA , SANTA BRANCA, SANTA ISABEL, ARUJÁ , IAGARATÁ 2025

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Transição dos alunos da educação especial dos POLOS, JACAREÍ, GUARAREMA , SANTA BRANCA, SANTA ISABEL, ARUJÁ , IAGARATÁ 2025

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Professor Evandro (AEE)

A finalização do projeto ERER com pintura marca o encerramento de uma etapa importante, trazendo cor, identidade e vida ao trabalho realizado.

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Virada Inclusiva - Equipe "E.E Dr. João Victor Lamanna"

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Virada Inclusiva - Equipe "E.E Dr. João Victor Lamanna"

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Realização da virada inclusiva em nossa Unidade Escolar, apoio e realização de toda a equipe escolar João Victor Lamanna.

Acesse o link para acompanhar os acontecimentos da semana inclusiva em nossa Unidade Escolar: https://drive.google.com/drive/folders/1SmTYBDj-NJkBFETIWNraz8ePAeNV8gDV

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“Natal Especial no AEE – Bolinhas Personalizadas do AEE feita com Amor”

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“Natal Especial no AEE – Bolinhas Personalizadas do AEE feita com Amor”

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"Neste Natal, preparamos uma surpresa cheia de encanto para nossas crianças do AEE: cada uma recebeu uma bolinha natalina personalizada, com sua foto dentro e uma árvore de Natal ao lado.
Um presente feito com carinho pelas professoras do AEE, pensado para que elas possam pendurar na árvore, no quarto ou onde o coração mandar.
Mais do que uma lembrança, é um pedacinho de afeto, brilho e magia — para que cada criança leve consigo a certeza de que é especial, única e iluminada.
Porque no AEE, cada gesto nosso é um abraço que dura o ano inteiro."
✨🎄💛

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“Lembrança Especial de Fim de Ano – AEE”

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“Lembrança Especial de Fim de Ano – AEE”

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✨💛
"Encerramos o ano com um gesto cheio de afeto: cada criança recebeu uma caneca personalizada com sua foto e seu nome. Um presente simples, mas cheio de significado, preparado com amor por nós, professoras do AEE.
Que essas canecas carreguem mais do que lembranças; que levem consigo o brilho de cada conquista, cada sorriso e cada momento vivido ao longo do ano. Porque no AEE, não ensinamos apenas — nós cuidamos, celebramos e eternizamos histórias."
💛✨

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Igualdade e Representatividade – Consciência Negra

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Igualdade e Representatividade – Consciência Negra

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"O painel da Consciência Negra foi construído com as crianças da Educação Especial, com o apoio carinhoso e dedicado das professoras do AEE. Cada cor e cada detalhe revelam respeito, diversidade e orgulho da cultura afro-brasileira. Juntos — alunos e professoras — transformamos aprendizagem em arte, e arte em consciência."

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A professora Stany, de Educação Física, realizou uma proposta no Ensino Médio sobre Lutas Brasileiras e Cultura, em associação ao tema da Consciência Negra. No vídeo, aparecem os estudantes elegíveis Enzo e Matheus participando da ação.

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Alunos do 8ª ano , fizeram pulseira de tear para valorizar as culturas , fazendo um trabalho de equidade onde todos alunos conseguiram realizar de forma clara e objetiva aprendendo através da prática uma alfabetização funcional.

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A verdadeira inclusão começa quando reconhecemos que cada indivíduo traz consigo um universo único de experiências e habilidades. Vamos celebrar a diversidade e construir um ambiente educacional onde todos possam brilhar, aprendendo juntos e respeitando as diferenças.

Educação especial inclusiva é mais do que uma prática; é um compromisso com a empatia e a compreensão. Ao abraçar cada estudante com suas particularidades, criamos um espaço onde todos têm a oportunidade de crescer, aprender e se sentir valorizados. Juntos, fazemos a diferença! E.E Joaquim Simão.

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Desenvolvimento promissor de nossos alunos

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Desenvolvimento promissor de nossos alunos

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Etapas incríveis em seu desenvolvimento na socialização e cognitivo.

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Plano de aula- EVIDÊNCIAS - novembro- samuel debora e murillo

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Desenvolvimento de vento em polpa de nossos alunos .

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Desenvolvimento de vento em polpa de nossos alunos .

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Momentos promissores, onde nosso aluno já está alfabetizado, com leitura de pequenos textos e motivado nas aulas.

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Plano de aula- EVIDÊNCIAS - novembro- samuel debora e murillo

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“Uma Porta Aberta para o Encanto” sala do AEE

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“Uma Porta Aberta para o Encanto” sala do AEE

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"A porta da sala do AEE não é apenas uma decoração; ela é um convite para entrar em um mundo cheio de cuidado, acolhimento e possibilidades. Nosso boneco de neve de Natal, criado com tanto carinho, traz ainda mais encanto a cada detalhe, carregando o esforço, a criatividade e o amor que vivem dentro desta sala. Só quem acompanha de perto sabe as batalhas e as conquistas de cada criança. Entre desafios e muita dedicação, transformamos nossa porta em um símbolo de esperança. Que ela mostre ao mundo que, com carinho, toda entrada se torna um novo começo."

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“Muito Amor em Cada Detalhe” "Este painel de Natal pode até parecer simples, mas por trás de cada detalhe existe uma história de superação, esforço e muito amor. Só quem vive o dia a dia com essas crianças sabe o quanto cada passo é uma conquista. Entre desafios, sorrisos e mãos que nunca desistem, nasceu um trabalho feito com alma. Que este painel natalino mostre ao mundo que, quando há apoio e carinho, toda dificuldade vira beleza."

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“Futuros Extraordinários” nossos alunos do AEE.

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“Futuros Extraordinários” nossos alunos do AEE.

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"Este vídeo é uma homenagem ao poder da imaginação e ao futuro extraordinário que cada criança merece viver. Aqui, vemos pequenos sonhadores que já sabem onde querem chegar e que, com dedicação e carinho, construirão caminhos incríveis. Que este registro lembre o mundo que toda criança é capaz, única e cheia de brilho próprio."

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Na Escola Joaquim Simão, a equipe escolar promoveu uma Virada Inclusiva com a participação ativa dos alunos e da equipe pedagógica, valorizando as diversidades culturais e fortalecendo o Desenho Universal para a Aprendizagem. A ação foi construída coletivamente pelos professores, pela professora Juliana (Libras), pela professora Roseli(Educação Especial), pela professora Laís (Educação Física), pela vice-diretora Ivoleide , pelo diretor William, pelas coordenadoras Valdirene e Avani e por toda a equipe pedagógica do Joaquim Simão, reafirmando o compromisso com uma Educação Especial pautada na equidade, no respeito às singularidades e na garantia de acesso, participação e aprendizagem para todos.

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O aluno tem cada dia mostrando as suas habilidades na coordenação motora e autonomia isso é um grande avanço.

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Na Virada Inclusiva, cada voz importa, cada talento brilha e todos têm espaço para crescer.

Apresentação – Dia da Virada da Inclusão

E.E. República Dominicana**

Em  2 de dezembro, a E.E. República Dominicana realizou o Dia da Virada da Inclusão, um evento que mobilizou toda a comunidade escolar para celebrar a diversidade, a participação e as possibilidades de aprendizagem de todos os estudantes.

A programação contou com a participação integrada da Sala de Recursos Multifuncionais (AEE), Arte, Sala de Leitura e Educação Física, que juntos apresentaram amostras de boas práticas desenvolvidas ao longo do ano letivo. Cada espaço trouxe atividades, projetos e produções que refletem estratégias inclusivas, acolhimento e o compromisso da escola com uma educação acessível, criativa e significativa.

As oficinas, exposições e vivências mostraram o quanto a inclusão se fortalece quando cada área curricular contribui com seu olhar e suas metodologias.

A Arte revelou expressões, talentos e sensibilidades dos estudantes.

A Sala de Leitura abriu portas para a imaginação, o conhecimento e o protagonismo.

A Educação Física promoveu interação, cooperação, movimento e respeito às diferentes formas de participação.

O AEE destacou estratégias, recursos e atendimentos que garantem o acesso de todos os processos de aprendizagem.

A Virada da Inclusão foi um momento de orgulho para nossa escola, pois apresentou não apenas trabalhos, mas histórias, avanços, superações e práticas que demonstram que a inclusão acontece todos os dias, com compromisso e afeto.

Agradecemos a todos os professores, estudantes, colaboradores pela presença. Que este evento inspire nossas ações diárias e fortaleça ainda mais o nosso compromisso com uma escola plural, acolhedora e verdadeiramente inclusiva.

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💙 Agosto Lilás

💙 Atividades adaptadas

💙 Festa Junina

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💙Realizando atividades adaptadas

💙 Festa Junina

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 Novembro Azul, Campanhas de conscientização, Saúde integral do homem, Estilo de vida saudável.

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 Novembro Azul, Campanhas de conscientização, Saúde integral do homem, Estilo de vida saudável.

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Quando as pessoas entendem o porquê de um cuidado, elas mudam o comportamento.

Por exemplo: Muitos homens evitam exames por medo, vergonha ou por falta de informação.

Mas quando aprendem, de forma clara e acessível, que o diagnóstico precoce oferece mais de 95% de chance de cura, eles passam a enxergar o exame como um aliado — não como um tabu.

A informação correta não só reduz o medo, como aumenta a prevenção e salva vidas. Isso é pedagogicamente incrível: o conhecimento se torna ferramenta de proteção.

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Sempre a Estudante Surda realiza as atividades de Português e ao mesmo tempo aprende a Libras sendo a L1 da Izabelly Sayuri.

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Nossos alunos da Educação Especial estudaram a cultura africana e produziram máscaras que representam identidade, história e ancestralidade. Uma atividade de valorização, respeito e reconhecimento da contribuição do povo negro para a nossa sociedade.

Consciência não é data, é compromisso. ✊🏿

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O projeto, realizado em parceria com o professor da sala de leitura Adalberto, consistiu na implantação de uma horta escolar voltada aos alunos da educação especial, com o objetivo de promover aprendizagem prática, inclusão social, consciência ambiental e hábitos de vida saudáveis. Por meio do cultivo, cuidado e colheita de plantas, os estudantes tiveram contato direto com a natureza, desenvolveram responsabilidade, cooperação, autonomia e vínculo com o espaço escolar, ao mesmo tempo em que vivenciaram experiências concretas de alimentação saudável e sustentabilidade.

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O projeto, realizado em parceria com o professor da sala de leitura Adalberto, consistiu na implantação de uma horta escolar voltada aos alunos da educação especial, com o objetivo de promover aprendizagem prática, inclusão social, consciência ambiental e hábitos de vida saudáveis. Por meio do cultivo, cuidado e colheita de plantas, os estudantes tiveram contato direto com a natureza, desenvolveram responsabilidade, cooperação, autonomia e vínculo com o espaço escolar, ao mesmo tempo em que vivenciaram experiências concretas de alimentação saudável e sustentabilidade.

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PROJETO HORTA EM PARCERIA COM SALA DE LEITURA

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PROJETO HORTA EM PARCERIA COM SALA DE LEITURA

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O projeto, realizado em parceria com o professor articulador da sala de leitura Adalberto, consistiu na implantação de uma horta escolar voltada aos alunos da educação especial, com o objetivo de promover aprendizagem prática, inclusão social, consciência ambiental e hábitos de vida saudáveis. Por meio do cultivo, cuidado e colheita de plantas, os estudantes tiveram contato direto com a natureza, desenvolveram responsabilidade, cooperação, autonomia e vínculo com o espaço escolar, ao mesmo tempo em que vivenciaram experiências concretas de alimentação saudável e sustentabilidade.

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PROJETO HORTA NA ESCOLA - AEE e SALA DE LEITURA

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PROJETO HORTA NA ESCOLA - AEE e SALA DE LEITURA

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O projeto, realizado em parceria com o professor da sala de leitura Adalberto e sala de recurso, consistiu na implantação de uma horta escolar voltada aos alunos da educação especial, com o objetivo de promover aprendizagem prática, inclusão social, consciência ambiental e hábitos de vida saudáveis. Por meio do cultivo, cuidado e colheita de plantas, os estudantes tiveram contato direto com a natureza, desenvolveram responsabilidade, cooperação, autonomia e vínculo com o espaço escolar, ao mesmo tempo em que vivenciaram experiências concretas de alimentação saudável e sustentabilidade.

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No atendimento individual do AEE, Diogo iniciou a atividade observando a imagem original da obra “Café”, de Cândido Portinari, juntamente com uma explicação sobre sua história, seus personagens e o contexto social representado. Após esse momento de exploração, Diogo recebeu uma atividade impressa da obra para colorir, facilitando sua compreensão visual e possibilitando uma releitura acessível. Utilizando lápis de cor, Diogo transformou a imagem impressa em uma produção de sua própria autoria, escolhendo cores, destacando elementos e recriando a cena de maneira pessoal e significativa. Ao realizar essa releitura, estabeleceu identidade com a cultura africana e com a estética presente na obra de Portinari. A proposta favoreceu o desenvolvimento da atenção, coordenação motora fina, percepção estética e consciência histórica, integrando-se às ações da Semana da Consciência Negra e valorizando a representatividade por meio da Arte.

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Projeto Ocupação URE 2025-EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Projeto Ocupação URE 2025-EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Ocupação DE- Educação Especial 26/09/2025 · Friday, Sep 26 📸

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Formação pra professores de auxilio domiciliar 2025

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Formação pra professores de auxilio domiciliar 2025

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Atendimento Domiciliar · Wednesday, Aug 13 📸

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Realização das plataformas

Provas Paulista

Palestra sobre consciência negra

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Feira de Ciências – 1º ano do Ensino Médio A

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Feira de Ciências – 1º ano do Ensino Médio A

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Foi um momento de aprendizado, inclusão e troca de experiências. Todos brilharam!

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Feira de Ciências – 1º ano do Ensino Médio A

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Feira de Ciências – 1º ano do Ensino Médio A

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Foi um momento de aprendizado, inclusão e troca de experiências. Todos brilharam!

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Feira de Ciências – 1º ano do Ensino Médio A

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Feira de Ciências – 1º ano do Ensino Médio A

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A professora Fabiana realizou a Feira de Ciências com a turma do 1º A.

Alana, participou com dedicação e entusiasmo, contribuindo com seus trabalhos e mostrando todo o seu potencial.

Foi um momento de aprendizado, inclusão e troca de experiências. Todos brilharam!

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Feira de Ciências – 1º ano do Ensino Médio A

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Feira de Ciências – 1º ano do Ensino Médio A

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A professora Fabiana realizou a Feira de Ciências com a turma do 1º A.

Os alunos Christian, Alana e Nicolas, que são autistas, participaram com dedicação e entusiasmo, contribuindo com seus trabalhos e mostrando todo o seu potencial.

Foi um momento de aprendizado, inclusão e troca de experiências. Todos brilharam!

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Projeto Cabelos que contam histórias" com a participação dos alunos dos alunos do AEE. Escola Gabriela Freire Lobo.

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Nossa reunião de finalização de documentos e entrega de lembrancinhas. Nosso ano foi maravilhoso 😍 

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Nossa reunião de finalização de documentos e entrega de lembrancinhas. Nosso ano foi maravilhoso 😍 

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Deus abençoe sempre 🙌🏻🙏🏻🥰

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Acompanhamento do estudante Gustavo do 8 ano B, durante as atividades em sala regular, realização de provas online, plataformas, eventos e datas comemorativas.

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Aluna Amanda realizando as atividades de pintura 

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Aluna Amanda realizando as atividades de pintura 

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O aluno Matheus colando sozinho que avanço

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Pintura com aluno Ezequiel

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EZEQUIEL trabalhando a coordenação motora

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O aluno Ezequiel segurando o lápis um grande avanço

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A aluna Amanda lendo sozinha

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A aluna Amanda realizando leitura

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Sala AEE - Atividade Sensorial proposta para o 4º Bimestre com o estudante Guilherme Cremma, construção de um livro com materiais diversos: Cola, lã, folha de árvore, papel cartão, glitter, cola glitter e papel crepom. Professora Simone Rodrigues

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A Escola Maria Helena Denis Figueiredo proporcionou uma visita ao museu do Cata-Vento em São Paulo com os alunos do Ensino Médio no qual o aluno Luiz Felipe Vitor participou ativamente.

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Atividade de confeccionar pulseira de miçanga, com foco e atenção.

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O aluno do AEE participou de maneira ativa em todas as etapas. Inicialmente, observou imagens de pessoas pretas, reconhecendo diferentes tonalidades de pele, texturas de cabelo e a diversidade de estilos presentes na estética afro-brasileira. Em seguida, deu início à construção da personagem, elaborando o cabelo afro por meio de colagem com tiras e fios de papel crepom.

Ao longo do processo, explorou diversos materiais — como papel colorido, cola, algodão e recortes — ampliando sua experiência sensorial e estimulando habilidades motoras finas, percepção visual, coordenação e criatividade. Cada escolha realizada pelo estudante expressou sua interpretação pessoal, fortalecendo o vínculo com sua identidade e com a compreensão de que todos nós somos parte da miscigenação que compõe a cultura afro-brasileira.

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Arte- Prevenção ao Racismo, Não ao Racismo . Teatro -Esquete dos estudantes 8 ano B . Processo de apresentação . Alinhado com o material digital 4ºbimestre Arte- Teatro e ancestralidade - Cultura de Matriz Africana . Nós somos parte da miscigenação!!!! Inclusão na performace dos estudantes : Ramon, Diogo e Erick.

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Aula de Ciências sobre Os Sistemas do Corpo Humano 

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Aula de Ciências sobre Os Sistemas do Corpo Humano 

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Aula prática mostrando os órgãos e o funcionamento dos sistemas do corpo humano, e a participação de todos os alunos presentes.

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Trabalho realizado com os estudantes nos 90 dias de SAEB. Onde nosso aluno Ryan participou com excelência.

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O estudante Cauê Zanquini atuou na peça de teatro da Professora de língua Portuguesa Ana Claudia junto a Professora Juliana do ensino Colaborativo. O estudante com altas habilidades, demonstrou prazer em participar e foi claro o envolvimento junto aos colegas , este projeto foi muito importante para o desenvolvimento social e emocional do nosso menino.

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Peça teatral realizada pela professora Ana Claudia de Língua Portuguesa junto a porfessora Juliana do Ensino colaborativo com a participação do nosso estudante Cauê Zanquini (Altas Habilidades), demonstrando seu desenvolvimento em habilidades sociais junto aos colegas.

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A professora Vanusa trabalhou, neste 4º bimestre, uma atividade de dança de academia com os alunos do 1ºA.

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A professora Vanusa trabalhou, neste 4º bimestre, uma atividade de dança de academia com os alunos do 1ºA.

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Nossa aluna Alana, autista nível 1, participou com entusiasmo, acompanhando os movimentos, interagindo com a turma e mostrando evolução na coordenação motora e na expressão corporal. Foi um momento de inclusão, alegria e aprendizado para todos.

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Vídeo Alana educação física educação especial 

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Segundo Semestre - Semana da Criança

Estudantes: Joberty 6°b, Giseli 7° ano e Gabriel 2°a Série EM.

Profas. Andreia

Kelen e

Lucimara

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Setembro Amarelo e Setembro Verde!

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Atividades incluindo também a Educação antirracista.

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Trabalhamos o Agosto Lilás com todos os nossos estudantes e equipe.

Estudantes da educação Especial: Guilherme Barreto 6°a, Joberty 6°b. Giseli 7°ano, Ariel, 2°a série do EM, e Gabriel, 2°a série ensino médio.

Profas. Andreia, Kelen e Lucimara.

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A ação favorece o desenvolvimento da atenção, concentração, percepção tátil discriminativa, noção espacial e integração sensorial. Uma proposta que estimula a consciência corporal e o processamento das informações sensoriais de forma lúdica e intencional. E o melhor de tudo: além de tantos benefícios essa ação também rende boas risadas e momentos de alegria.