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Welche Umsetzungsschwierigkeiten können mit dem Beispiel verbunden sein?

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Welche Umsetzungsschwierigkeiten können mit dem Beispiel verbunden sein?

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Mögliche technische Hürden ( Ausstattung )

Unterschiedliche soziale Schichten —> verschiedene Startbedingungen im Umgang mit Medien

Zeitmanagement ( schwierig umsetzbar )

Gruppendynamik ( schwierige Rollenverteilung, wenig motivierte Schüler beteiligen sich weniger )

Sensibilität ( Religion ist ein sehr sensibles und persönliches Thema, keine Vorurteile )

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Inwiefern wurde das Unterrichtsbeispiel mit Bezug auf empirische Ergebnisse entworfen?

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Inwiefern wurde das Unterrichtsbeispiel mit Bezug auf empirische Ergebnisse entworfen?

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Es werden Studien einbezogen, die Podcastnutzung behandeln

Aber keine, die Sprachmemo in Prozentanzahl der SuS angeben

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Inwiefern lässt sich das Unterrichtsbeispiel durch empirische Ergebnisse stützen?

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Inwiefern lässt sich das Unterrichtsbeispiel durch empirische Ergebnisse stützen?

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16% der SuS hören zum Einschlafen Podcast

Verschiedene Religionen sind in der Klasse vorhanden und dies wurde auch in vorherigen Stunden thematisiert

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Welche Umsetzungsmöglichkeiten können mit dem Unterrichtsbeispiel verbunden sein?

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Welche Umsetzungsmöglichkeiten können mit dem Unterrichtsbeispiel verbunden sein?

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Hohe Eigenverantwortung und Motivation bei Schülern

Kooperatives Lernen durch Gruppenarbeit —> stärkt soziale Kompetenzen

Förderung technischer und medialer Kompetenzen

Inhaltliche Diversität und kreative Freiheit

Förderung von kritischer Medienkompetenz durch abschließende Präsentation ( Reflexionsfähigkeit )

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Wie lässt sich das Beispiel aus diversitätsbezogener Sicht bewerten?

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Wie lässt sich das Beispiel aus diversitätsbezogener Sicht bewerten?

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verschiedene Religionen behandelt

Sozialform: Gruppenarbeit also unterschiedliche Schüler zusammen

Einteilung durch Interessen und Religionszugehörigkeit

technische Unterschiede werden berücksichtigt

bei Gruppeneinteilung

auch im Hinblick auf Differenzierung werden Aufgaben geboten

Diversität in den Religionen werden herausgearbeitet

Selbstverwirklichung der Schüler in der Podcast Gestaltung

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Wie lässt sich das Unterrichtsbeispiel aus Sicht von normativen Leitideen für (medien-) pädagogisches Handeln bewerten?

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Wie lässt sich das Unterrichtsbeispiel aus Sicht von normativen Leitideen für (medien-) pädagogisches Handeln bewerten?

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Normative Vorgabe des Lehrplans je nach Schulart ?

Positiv: da Aufgreifen eines wichtigen Aspekt der Lebenswelt der SuS und Gesamtgesellschaft

Positiv, da kritische Auseinandersetzung auch in den Medien