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Les compositions plastiques, en deux ou trois dimensions à des fins de récit ou de témoignage.

L’organisation des images

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Dessin manga que j'ai fait toute seul...

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Collaboration silencieuse et communication par le mime

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Collaboration silencieuse et communication par le mime

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Mise en scènes des oeuvres sur une table commune. Passage de la sculpture individuelle à l’interaction des oeuvres en collectif. 

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Mise en scènes des oeuvres sur une table commune. Passage de la sculpture individuelle à l’interaction des oeuvres en collectif. 

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Installation et jeu, scénographie

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Rechercher une expression personnelle en s’éloignant des stéréotypes. » Intégrer l’usage des outils informatiques de travail de l’image et de recherche d’information, au service de la pratique plastique.

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Regardez les peintures des artistes suivants :

Heinz Mack

George Seurat

Paul Klee

Vassilly Kandinsky

Vincent Van Gogh

Paul Gauguin

Claude Monet

Paul Cézanne

Auguste Renoir

Marc Chagall

Henri Matisse

Gustave Klimt

Suzanne Valladon

Egon Schiele

Basquiat

David Hockney

Kasimir Malevitch

Janet Sobel

Sonia Delaunay

Kupka

Edward Hopper

Édouard Manet

Choisissez la peinture qui vous touche le plus, qui éveille en vous des sentiments forts, qu’elle vous plaise ou non.
Veuillez m’envoyer sur pronote, ou par mail arts.plastiques.cattani@gmail.com les infos suivantes:

- L’image de la peinture

- Sa présentation essentielle (Titre, Auteur, Date, Année, Pays de création, Technique

- Un paragraphe qui explique pourquoi vous avez choisi cette oeuvre, qu’est-ce qu’elle vous évoque, quelles émotions ressentez-vous en la regardant, argumentez chacuns de vos propos, n’ayez pas peur d’écrire d’hors sujet, je n’attends pas une critique de pro mais bien de votre avis singulier et personnel.

À rendre pour mardi 13 mai

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Regardez les peintures des artistes suivants :

Choisissez la peinture qui vous touche le plus, qui éveille en vous des sentiments forts, qu’elle vous plaise ou non.
Veuillez m’envoyer sur pronote, ou par mail arts.plastiques.cattani@gmail.com les infos suivantes:

- L’image de la peinture

- Sa présentation essentielle (Titre, Auteur, Date, Année, Pays de création, Technique

- Un paragraphe qui explique pourquoi vous avez choisi cette oeuvre, qu’est-ce qu’elle vous évoque, quelles émotions ressentez-vous en la regardant, argumentez chacuns de vos propos, n’ayez pas peur d’écrire d’hors sujet, je n’attends pas une critique de pro mais bien de votre avis singulier et personnel.

À rendre pour mardi 13 mai

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9 couleurs différentes peintes en applat :

3 Formes de couleurs primaires

3 Formes de couleurs secondaires

3 Formes de couleurs issues du mélange de deux couleurs complémentaires.

Savoir identifier les couleurs primaires, secondaires et complémentaires, les créer, les retrouver dans l’œuvre et rappeler avec quel mélange de couleurs elles ont été produites.

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La synthèse additive donne du blanc.

La synthèse soustractive donne du noir.

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Qu’est-ce que la persistance rétinienne?

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Qu’est-ce qu’une couleur complémentaire en peinture ?

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Une chose magnifique

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J aime bien s est activités parce que au debut on invente un objet tous seul et ensuite on les rassemble s est incroyable

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J aime bien s est activités parce que au debut on invente un objet tous seul et ensuite on les rassemble s est incroyable

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Explorations orales sur les formes d’arts et les pratiques artistiques variées du street art.

30min de pratique sur le nouveau sujet « oeuvre de street art simulé sur papier »

- la forme (esthetique-couleur-style)

- le fond (message public, aux yeux des passants dans la rue)

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#mimétisme #coloration #motif #discruptif #parade #apparat #imitation #illusion 

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#mimétisme #coloration #motif #discruptif #parade #apparat #imitation #illusion 

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1. Tirer au sort un mot, qui sera le sujet qui se cache par le biais du camouflage.

2. Comprendre quelles formes peut prendre le sujet.

3. Définir un paysage propice au camouflage du sujet

4. Analyser et comprendre comment fonctionne le camouflage d’un point de vue optique

5. Réaliser une oeuvre en couleurs répondant au sujet précis.

Compétences :

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Représenter un animal imaginaire en action dans son environnement naturel 

# data[].attributes.subject
Représenter un animal imaginaire en action dans son environnement naturel 

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Compétences : 1.2 : Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines (dessin, collage, modelage, sculpture, photographie, vidéo…).

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Matériel : Papiers colorés, ciseaux, colle

Imaginer une image en couleur, penser les formes et leurs contours dans la tête et tracer ces formes intuitivement sans tracé préalable, avec ces ciseaux.
Composer une image figurative ou abstraite, en plusieurs plans ou pas en collant les éléments.

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DRAGON DU DESERT.

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Pour commencer à tracer une forme d’île aléatoire, il faut prendre un crayon et une feuille de papier blanc.

On peut poser une poignée de lentilles, de riz, de haricots sec et en faire le contours, ou bien même dessiner une île en fermant les yeux. Le tout est d’avoir une forme complexe et originale.

Afin de faire le relief de l’île, y faire pousser des arbres, des rochers, des volcans, des maisons où d’y creuser des tunels, des gouffres ou des piscines, il faut une trame, c’est à dire des lignes pour guider nos constructions : LA PERSPECTIVE ISOMÉTRIQUE : un quadrillage de losanges « écrasés verticalement » (des lignes parallèles bien-sûr).

Maintenant, à toi de jouer, n’oublies pas la couleurs, ose faire les contours au stylo verts, orange, turquoise même rose ou jaune au lieu du noir! Et gommes bien les lignes de constructions au crayon !

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Ce dessin a été fait le 10/12/2025🌷

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Le dessin que j'ai fait de l'objet naturel 🌳

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Le dessin que j'ai fait de l'objet naturel 🌳

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(les fleurs était déjà tombées)🌷🌳🪵

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Il de Damien Ledouble