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Son unas (os) estudiantes maravillosas (os)

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Son unas (os) estudiantes maravillosas (os)

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¡Es un placer tener dos grupos tan buenos y deseosos por aprender!

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Representantes de equipo juntar sus relatos en un solo archivo PDF y colocar en el titulo el nombre del Jardin de Niños. 

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Representantes de equipo juntar sus relatos en un solo archivo PDF y colocar en el titulo el nombre del Jardin de Niños. 

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Representantes de equipo juntar sus relatos en un solo archivo PDF y colocar en el titulo el nombre del Jardin de Niños. 

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Representantes de equipo juntar sus relatos en un solo archivo PDF y colocar en el titulo el nombre del Jardin de Niños. 

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RELATOS PEDAGÓGICOS

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Tuvimos una experiencia compleja, esperamos que nuestra próxima intervención nos vaya muy bien. Seguiremos con mucho entusiasmo. :)

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Relato pedagógico JN CUAUHTÉMOC  -fusionado

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Preescolar Licenciado Alfredo del Mazo González 

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Preescolar Licenciado Alfredo del Mazo González 

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Preescolar Licenciado Alfredo del Mazo González

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Jardín de Niños "Evangelina Ozuna Pérez" 

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Jardín de Niños "Evangelina Ozuna Pérez" 

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"Juntos estamos construyendo el futuro de la educación; apoyémonos, aprendamos unos de otros y sigamos adelante con entusiasmo y compromiso."

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Ya no puedo con tanta tarea 😔

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Fernando Montes de Oca Relato Pedagogico

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Renuncio al amor

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Para mí equipo de prácticas

Las quiero mucho 😘

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Dentro del curso me pude dar cuenta de la importancia que tiene la "contextualizacion" conocer e

La comunidad en donde se encuentra tu escuela, y que aunque las escuelas compartan el mismo municipio hay diferentes problematicas así como diferente acceso a recursos, las escuelas de organización son las que tienen más escases de material e incluso de instalaciones. Las escuelas tienen una organización la cual permite que los proyectos educativos se lleven acabo, también aprendí que los instrumentos de investigación son diferentes e importantes para poder conocer detalles con más exactitud.

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Durante el curso eh tenido tanto experiencias malas como buenas, estas experiencias me han ayudado mucho en el como soy actualmente, el curso fue un apoyo desde la idea hasta la implementación hablando generalmente tanto en trabajo como en participación se que estos conocimientos que eh llegado a adquirir me serviran en cada paso que avance como docente

y como persona

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Fue enriquecedora, ya que permitió reflexionar sobre la importancia de las interrelaciones entre el jardín de niños, la familia y la comunidad para el desarrollo integral de los niños, destaca cómo estas conexiones influyen en el aprendizaje, comportamiento y bienestar emocional de los pequeños entendí que el jardín de niños no solo es un espacio de aprendizaje académico, sino un núcleo para construir relaciones significativas que impactan positivamente a la comunidad. Fue un recordatorio de que una comunicación efectiva y el compromiso de todos los involucrados son esenciales para crear un ambiente inclusivo y propicio para el aprendizaje y desarrollo de los niños.

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Durante el curso, adquirí una comprensión más profunda sobre la influencia del entorno escolar en el desarrollo de los niños y la importancia de la reflexión docente. A través del análisis de casos y la aplicación de instrumentos de observación, pude identificar cómo el contexto social, cultural y familiar impacta directamente en la enseñanza y el aprendizaje.

Además, el curso me permitió desarrollar habilidades para evaluar y mejorar mi práctica educativa, aplicando estrategias basadas en la investigación-acción. Aprendí a utilizar herramientas como diarios de campo y rúbricas de observación para identificar áreas de mejora y diseñar intervenciones pedagógicas más efectivas.

En conclusión, esta experiencia fortaleció mi capacidad de análisis crítico y me brindó herramientas prácticas para enfrentar los desafíos del aula, promoviendo un enfoque educativo más reflexivo, colaborativo y centrado en las necesidades de los niños.

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En este curso tuve aprendizajes teóricos pero los prácticos son los que me tienen aún haciéndome cuestionamientos, me pude percatar de la importancia que tiene el llevar un diario de campo para tomar nota de lo que pasa dentro del salón de clases, no solo es un registro sino que también sirve como evidencia de los acontecimientos que suceden para tener un sostén/ respaldo de lo que pasa.

El aprender o relacionarme con el plan educativo actual de me hizo muy difícil puesto que no sabía cómo hacerlo pero logré hacer una planeación junto con mi maestra titular puesto que me apoyo mencionando que podía corregir o mejorar.

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Mi experiencia en este curso fue muy enriquecedora con las prácticas en el contexto áulico ya que pude experimentar desde la observación, la dificultad que hay en el grupo,desde el control de clase, realizar actividades que sean de su interés de los niños para no perder su atención y generar un aprendizaje significativo, también pude ver lo malo que hay en todas las escuelas y su inconformidad en algunas cosas con el nuevo plan de estudios en como a veces es complejo planear como lo requiera la Nueva Escuela Mexicana.

También aprendí a valorar la importancia de el compromiso y responsabilidad, ya que en muchas ocasiones por mi irresponsabilidad mi equipo de prácticas de vio afectado y el que la termino pagando más caro fui yo estando en este extraordinario por llegar tarde y faltar.

Desde ese momento me comprometí a mejorar y hacer las cosas lo mejor posible en este curso de prácticas que considero yo es de los más importantes de la carrera.

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Durante mi intervención en el Jardín de Niños Lázaro Cárdenas, viví una experiencia enriquecedora que me permitió aplicar la evaluación formativa como una herramienta clave para mejorar el aprendizaje. Pude observar cómo la retroalimentación y la adaptación de estrategias impactan en el desarrollo de los niños, reafirmando la importancia de la observación como un instrumento de mejora docente.

El Plan de Estudios de la Nueva Escuela Mexicana me ayudó a comprender la necesidad de una enseñanza inclusiva e intercultural, fomentando valores como el respeto y la convivencia armónica. A través de estrategias como cuentos ilustrados, juegos cooperativos y reflexión grupal, promoví el aprendizaje significativo y el desarrollo socioemocional.

Esta práctica fortaleció mi visión sobre la educación preescolar y me permitió reflexionar sobre la importancia de diseñar experiencias que motiven a los niños a explorar y aprender con entusiasmo. Me llevo grandes aprendizajes y un compromiso más sólido con una enseñanza basada en la observación, la evaluación formativa y el respeto a la diversidad. 🌱📚✨

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Dentro de lo que pude aprender en la clase, se encuentra el aprender a trabajar en equipo, así mismo las diferentes estrategias y valor que tiene un docente y en este caso un docente en formación el poder aplicar el pensamiento critico dentro de un aula también el conocimiento respecto a la elaboración de un plano didáctico, también retome muchos conocimientos pasados como el usar las experiencias de las practicas de observación para la elaboración del trabajo para mis practicas de intervención, el usar los ejes articuladores, las diferentes metodologías, y por supuesto la NEM algo que es necesario conocer actualmente para la mejora continua del trabajo.

Por lo que esta materia me a brindado grandes herramientas que a mi consideración son necesarias tanto para mi proceso de Formación así como para mi desempeño en próximas prácticas y tal vez un día en mi labor como Docente frente a grupo.