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Observen los siguientes videos: https://youtu.be/Isn9D1ZgXHM?si=FPuBLUpQFIfYXacy ; https://youtu.be/x7mYq56sjxw?si=4FA5yApJevD8Glg4 Explique cuáles son las principales actividades

extractivas del Perú. Explique cómo se relaciona el extractivismo con los conflictos socioambientales.

Principales actividades extractivas del Perú

En el Perú, las principales actividades extractivas están relacionadas con la minería, la explotación de hidrocarburos y la extracción forestal. Estas actividades son fundamentales para la economía nacional pero también generan significativos impactos ambientales y sociales. A continuación, se destacan las más importantes:

1. Minería:

• Perú es uno de los principales productores mundiales de minerales como el cobre, el oro, el zinc, la plata y el plomo.

• Regiones como Cajamarca, Arequipa, Cusco, Moquegua y Apurímac concentran grandes proyectos mineros, como la mina de cobre Las Bambas y la mina de oro Yanacocha.

• La minería a gran escala tiene un impacto significativo en el uso del agua, la calidad del aire y los suelos, además de alterar los ecosistemas locales.

2. Hidrocarburos:

• La explotación de petróleo y gas natural se realiza principalmente en la Amazonía peruana, con regiones como Loreto, Ucayali y Cusco siendo clave para esta actividad.

• La construcción de oleoductos y gasoductos, como el Proyecto Camisea, ha generado tensiones con comunidades indígenas debido a problemas de contaminación y despojo de tierras.

3. Deforestación y extracción forestal:

• La tala ilegal y la expansión de cultivos agroindustriales, como la palma aceitera, contribuyen a la deforestación en la Amazonía peruana.

• La extracción de madera, especialmente de especies como la caoba y el cedro, es una actividad lucrativa pero frecuentemente realizada sin control ambiental adecuado.

4. Pesca industrial:

• Perú es el principal productor mundial de harina de pescado, obtenida de especies como la anchoveta.

• Esta actividad extractiva ha impactado los ecosistemas marinos, afectando tanto la biodiversidad como la pesca artesanal.

Relación entre extractivismo y conflictos socioambientales

El extractivismo en el Perú está profundamente vinculado a los conflictos socioambientales, debido a la interacción entre empresas, comunidades locales, y el Estado. Las principales relaciones son:

1. Despojo de tierras y derechos territoriales:

• Muchas comunidades indígenas y campesinas consideran las actividades extractivas como una invasión de sus territorios. La falta de consulta previa libre e informada, como lo exige el Convenio 169 de la OIT, es una fuente recurrente de conflicto.

2. Impactos ambientales:

• Contaminación del agua, el aire y los suelos: la minería, en particular, genera residuos tóxicos que afectan los recursos hídricos de las comunidades aledañas.

• Deforestación y pérdida de biodiversidad: la expansión de la extracción forestal y los proyectos de hidrocarburos alteran los ecosistemas.

3. Debilitamiento de los derechos humanos:

• Las comunidades enfrentan la militarización de sus territorios y la criminalización de líderes sociales. Casos como el de Máxima Acuña, en Cajamarca, o los conflictos en torno al proyecto Conga, evidencian el costo humano de la resistencia al extractivismo.

4. Desigualdad económica:

• A pesar de las ganancias generadas por la extracción de recursos, muchas comunidades afectadas permanecen en la pobreza, sin acceso a servicios básicos.

• Los beneficios de estas actividades no se redistribuyen equitativamente, generando resentimiento en las poblaciones locales.

5. Falta de regulación ambiental y corrupción:

• La débil fiscalización ambiental y la influencia de intereses empresariales en las políticas públicas agravan los conflictos.

• Casos de corrupción, como la entrega de concesiones sin respetar estándares ambientales, contribuyen a la percepción de impunidad.

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Explique en qué consisten los conflictos socioambientales, sus causas y consecuencias. Explique cuáles son las fases de dichos conflictos. Explique el rol del Estado, de la empresa privada y de la sociedad en los

conflictos sociales. Presente un ejemplo pertinente sacado de los medios de comunicación.

Los conflictos socioambientales surgen cuando las actividades humanas afectan negativamente el medio ambiente y los derechos de las comunidades locales. Causas comunes incluyen la explotación de recursos naturales, proyectos extractivos, expansión agrícola o urbana sin consulta previa. Consecuencias: desplazamiento de comunidades, degradación ambiental y pérdida de biodiversidad.

Fases del conflicto:

1. Latente: Cuando las comunidades detectan problemas potenciales, pero no se han manifestado públicamente.

2. Emergente: La comunidad comienza a organizarse y demandar soluciones.

3. Crisis: Enfrentamientos directos entre actores (Estado, empresas, comunidad).

4. Resolución o transformación: Se implementan acuerdos o medidas para mitigar el conflicto.

Rol de los actores:

• Estado: Mediador, regulador y garante de los derechos.

• Empresas: Responsable de operar bajo estándares socioambientales adecuados.

• Sociedad: Vigila, reclama derechos y promueve justicia ambiental.

Ejemplo: El caso Conga en Perú, un proyecto minero que generó protestas masivas debido a su impacto en fuentes de agua.

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Explique en qué consiste la Ley de Consulta Previa y por qué es importante. Explique todas las fases de la consulta previa. Presente dos noticias pertinentes sacadas de los medios de comunicación digitales.

La Ley de Consulta Previa se basa en el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), ratificado por numerosos países, incluidos varios de América Latina. Esta normativa garantiza el derecho de los pueblos indígenas y comunidades étnicas a ser consultados de manera libre, previa e informada antes de implementar medidas administrativas o legislativas que puedan afectar directamente sus territorios, culturas, medios de subsistencia o derechos fundamentales.

Es importante porque:

1. Reconoce y protege los derechos colectivos de las comunidades étnicas, fortaleciendo su autonomía y participación en decisiones que impacten sus vidas.

2. Previene conflictos sociales y ambientales, promoviendo el diálogo entre las comunidades, el Estado y empresas.

3. Fomenta el respeto por la diversidad cultural y la conservación de los recursos naturales.

4. Es un mecanismo legal y democrático que busca equilibrar intereses económicos, sociales y ambientales.

Fases de la Consulta Previa

1. Identificación de las comunidades afectadas:

El gobierno identifica a las comunidades indígenas o afrodescendientes potencialmente afectadas por un proyecto o medida. Esto incluye verificar su relación con el territorio y los recursos naturales.

2. Notificación:

Las comunidades son informadas sobre el proyecto, medida o política propuesta. La notificación debe ser clara, en su idioma y respetar sus costumbres.

3. Información:

Se proporciona a las comunidades información detallada y comprensible sobre el alcance, impactos y beneficios del proyecto. Este paso busca garantizar la transparencia y el entendimiento.

4. Deliberación interna:

Las comunidades analizan la información y discuten internamente los posibles impactos. Pueden contar con el apoyo de asesores técnicos o legales.

5. Diálogo y concertación:

Se establece un espacio de diálogo entre las comunidades, el Estado y, si aplica, las empresas. El objetivo es buscar acuerdos y medidas para mitigar, compensar o evitar los impactos.

6. Decisión:

Las comunidades emiten una posición respecto al proyecto. Aunque la consulta no es vinculante en todos los países, en algunos casos, la negativa puede frenar o modificar el proyecto.

7. Seguimiento y cumplimiento:

Se garantiza que los acuerdos alcanzados sean implementados, y las comunidades participan en la supervisión del proyecto.

Noticias:

1. Colombia avanza en reglamentar la consulta previa a comunidades étnicas:

En noviembre de 2024, el gobierno colombiano anunció un proyecto de ley para reglamentar la consulta previa, buscando uniformar los procedimientos y garantizar la participación efectiva de las comunidades indígenas y afrodescendientes. Este esfuerzo surge tras críticas por la falta de claridad en la implementación y cumplimiento de los acuerdos.

2. Perú: Comunidades indígenas exigen consulta previa sobre proyectos mineros:

En octubre de 2024, comunidades amazónicas denunciaron la falta de consulta previa en la expansión de proyectos extractivos en sus territorios. Líderes indígenas acusaron al gobierno de no respetar sus derechos, mientras que las empresas alegaron que estaban cumpliendo con los mínimos legales, lo que evidenció vacíos normativos y tensiones sociales.

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Observen el siguiente video: https://voutu.be/oyGKxWoRhvs?si=f4XKH0kw2qiQenPv Expliquen en qué consisten los movimientos indígenas. Cuáles son sus causas y consecuencias. Presente dos ejemplos pertinentes sacados de los medios de comunicación digitales.

Los movimientos indígenas son iniciativas de comunidades nativas que buscan la defensa de sus derechos, territorios, y modos de vida, generalmente frente a amenazas externas como la explotación de recursos naturales, la minería, y el despojo de tierras. En el contexto de la minería ilegal y la tala de bosques en Madre de Dios, los movimientos indígenas se oponen a la invasión de sus territorios por actores externos, como los mineros ilegales y las empresas extractivas, que afectan tanto su ambiente como su salud y bienestar.

Causas de los movimientos indígenas:

1. Despojo territorial y violación de derechos: La ocupación ilegal de tierras de comunidades indígenas por parte de mineros ilegales y empresas extractivas.

2. Impactos ambientales y en la salud: La contaminación del agua y de los ecosistemas con mercurio y otros químicos, que afecta tanto la biodiversidad como la salud de los pueblos indígenas.

3. Falta de cumplimiento de la ley: La minería ilegal y la tala indiscriminada de bosques no respetan las áreas protegidas y los derechos territoriales de los pueblos originarios.

Consecuencias de los movimientos indígenas:

1. Luchas por la autonomía y el reconocimiento de derechos: Los pueblos indígenas luchan por la defensa de sus territorios, logrando que en algunos casos se reconozca su derecho a la consulta previa y a la protección de sus territorios frente a actividades extractivas.

2. Conflictos con el Estado y las empresas extractivas: La oposición a proyectos mineros o la tala de bosques genera tensiones con el gobierno y las empresas que operan en su territorio, lo que a veces lleva a enfrentamientos violentos.

Ejemplos de movimientos indígenas en los medios:

1. Movimiento indígena en Madre de Dios: En 2016, la invasión de la Reserva Nacional de Tambopata por mineros ilegales causó la devastación de 750 hectáreas de bosque. Los pueblos indígenas de la región se han organizado para defender su territorio, enfrentándose a la minería ilegal que pone en riesgo su vida y la salud de sus comunidades.

2. Conflicto en la Amazonía con las petroleras: En 2023, comunidades indígenas de la región de Loreto protestaron contra las empresas petroleras por el daño ambiental y la contaminación causada por la extracción de petróleo en sus territorios. Estas protestas buscaron frenar las actividades extractivas y exigir compensaciones por los daños ambientales.

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Explique en qué consiste el Convenio 169 de la OIT y por qué es importante. Explique cómo se relaciona dicho Convenio con los conflictos socioambientales y con los movimientos indígenas. Presente dos

ejemplos pertinentes sacados de los medios de comunicación digitales.

El Convenio 169 de la OIT (Organización Internacional del Trabajo) es un tratado internacional adoptado en 1989 que establece normas para proteger los derechos de los pueblos indígenas y tribales, con el objetivo de asegurar su participación y bienestar en relación con el desarrollo económico, social y cultural. Este convenio es clave para el reconocimiento y la protección de los derechos humanos de estos pueblos, promoviendo el respeto por sus tradiciones, costumbres, tierras y recursos naturales.

Importancia del Convenio 169

El Convenio 169 es crucial porque establece que los pueblos indígenas tienen el derecho a la consulta previa, libre e informada antes de que se tomen decisiones que puedan afectarlos, especialmente en actividades como la explotación de recursos naturales en sus territorios. Este derecho a la consulta se convierte en una herramienta fundamental para evitar conflictos y proteger la autonomía de los pueblos indígenas en el ámbito político, social y económico.

Relación con los conflictos socioambientales

El Convenio 169 es una herramienta clave en la prevención de conflictos socioambientales. Cuando las autoridades nacionales o las empresas extranjeras explotan los recursos naturales en territorios indígenas sin consultar o sin el consentimiento de las comunidades, esto genera tensiones y conflictos. La falta de respeto por el derecho a la consulta previa puede llevar a protestas, resistencia social y conflictos violentos, como ha ocurrido en varias regiones del mundo.

Relación con los movimientos indígenas

El Convenio 169 ha sido fundamental para la lucha de los movimientos indígenas, ya que les otorga una base legal para exigir el respeto a sus derechos. El convenio también fomenta la reconstrucción de su identidad cultural y el acceso a los recursos que son vitales para su supervivencia, como la tierra, el agua y los bosques.

Ejemplos :

1. El caso del Pueblo Mapuche en Chile y Argentina: Los pueblos Mapuches han luchado contra la construcción de proyectos hidroeléctricos en sus territorios sin consulta previa. Uno de los casos más conocidos es el de la Central Hidroeléctrica Ralún en Chile, donde comunidades Mapuches han demandado que no se les consulte adecuadamente sobre los proyectos que afecten sus tierras y recursos. Este tipo de conflicto subraya la importancia del Convenio 169, pues los pueblos indígenas reclaman el derecho a ser consultados antes de la ejecución de proyectos que puedan alterar sus territorios.

2. El caso de la defensa del Amazonas por parte de los pueblos indígenas en Brasil: En Brasil, los pueblos indígenas han enfrentado graves conflictos relacionados con la deforestación y la minería ilegal en el Amazonas. A pesar de que el Convenio 169 establece que deben ser consultados sobre el uso de sus tierras, comunidades como los Yanomami han denunciado la falta de consulta en proyectos mineros en sus territorios. La lucha por el respeto a sus tierras y recursos ha sido uno de los motores del movimiento indígena en el país, que se ha intensificado debido a las políticas del gobierno que favorecen la explotación económica de la región amazónica.

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Observe el siguiente video: https://youtu.be/duzWGYKCEk8?si= cjQ-BRYWOtEf4Ro Explique en qué consiste la minería ilegal y la minería informal, cuáles son sus causas y consecuencias, tal como se muestra en el video. Presente un ejemplo para cada una de ellas sacadas de los medios de comunicación digitales.

La minería ilegal y la minería informal son actividades extractivas que operan fuera de los marcos legales, pero presentan diferencias importantes:

1. Minería ilegal: Consiste en la extracción de recursos minerales en áreas prohibidas por la ley, como reservas naturales, zonas indígenas o áreas sin concesiones. Estas actividades no cumplen ninguna regulación ambiental, laboral o fiscal y, a menudo, están vinculadas a redes de corrupción, mafias, trata de personas y crimen organizado.

• Causas:

• Aumento del precio de los minerales, como el oro.

• Ausencia de control estatal en zonas remotas.

• Pobreza y falta de oportunidades económicas para las comunidades locales.

• Consecuencias:

• Devastación ambiental (deforestación, contaminación con mercurio).

• Impactos en la salud humana (envenenamiento por mercurio).

• Violencia, conflictos sociales y pérdida de biodiversidad.

• Ejemplo: En 2016, la minería ilegal devastó 750 hectáreas dentro de la Reserva Nacional de Tambopata, una zona protegida de Madre de Dios. Esta actividad, además de destruir la biodiversidad, afectó el ecoturismo y la calidad de vida de las comunidades locales.

2. Minería informal: Se refiere a actividades mineras realizadas sin cumplir con todos los requisitos legales, como permisos o licencias, pero no necesariamente en áreas prohibidas. A menudo, estas operaciones son llevadas a cabo por pequeños mineros que buscan formalizarse pero enfrentan obstáculos administrativos y legales.

• Causas:

• Falta de conocimiento o acceso al proceso de formalización.

• Requisitos legales complejos o desactualizados.

• Desorden territorial y superposición de derechos sobre el uso de tierras.

• Consecuencias:

• Contaminación ambiental debido al uso inadecuado de técnicas.

• Exposición a riesgos laborales y sociales por la falta de regulación.

• Obstáculos para la formalización, lo que perpetúa la precariedad económica.

• Ejemplo: En Madre de Dios, el 12% de los mineros que buscan formalizarse no son titulares de las concesiones en las que operan, lo que complica el proceso. Además, la legislación actual sobre minería aluvial es restrictiva, lo que desincentiva la formalización.

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Explique en qué consistió el Baguazo, cuáles fueron sus causas y consecuencias. Cuál fue el rol que jugó el Estado, la empresa privada y la sociedad en este conflicto. Presente dos noticias pertinentes sacadas de

los medios de comunicación digitales.

El Baguazo fue un conflicto social ocurrido el 5 de junio de 2009 en la localidad de Bagua, en la región de Amazonas, Perú. Este enfrentamiento involucró a comunidades indígenas, fuerzas policiales y el Estado peruano, con un saldo de 33 muertos (23 policías y 10 civiles) y numerosos heridos. El enfrentamiento se desató durante el desalojo de la carretera conocida como la “Curva del Diablo”, que había sido bloqueada por comunidades indígenas amazónicas en protesta por una serie de decretos legislativos emitidos por el gobierno de Alan García.

Causas del Baguazo

1. Decretos legislativos polémicos: En el marco del Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Perú y Estados Unidos, el gobierno de Alan García promulgó una serie de decretos legislativos que promovían la inversión privada en actividades como la extracción de recursos naturales (petróleo, gas, madera y minería) en territorios amazónicos. Las comunidades indígenas los consideraron una amenaza a sus derechos territoriales y culturales.

2. Falta de consulta previa: Los decretos fueron aprobados sin cumplir con el derecho a la consulta previa, libre e informada, reconocido tanto por el Convenio 169 de la OIT como por la Constitución peruana.

3. Conflictos históricos y desconfianza: Las tensiones entre el Estado y las comunidades indígenas han sido recurrentes, exacerbadas por la percepción de que las políticas estatales priorizan los intereses económicos sobre los derechos de los pueblos originarios.

Consecuencias del Baguazo

1. Pérdidas humanas y sociales: La violencia dejó decenas de muertos y heridos, marcando una de las peores crisis sociales en el Perú contemporáneo.

2. Derogación de decretos: Tras el conflicto, el Congreso derogó los decretos legislativos 1090 y 1064, señalados como lesivos para los derechos indígenas.

3. Reforma en la consulta previa: El incidente impulsó la implementación más rigurosa del derecho a la consulta previa en el Perú, lo que culminó en la promulgación de la Ley de Consulta Previa en 2011.

4. Desconfianza hacia el Estado: El Baguazo profundizó el sentimiento de exclusión de las comunidades indígenas frente al Estado y fortaleció sus movimientos sociales.

Rol de los actores involucrados

1. El Estado:

• Promovió políticas para atraer inversión privada, ignorando los derechos territoriales y culturales de las comunidades indígenas.

• Resolvió el conflicto mediante la fuerza, lo que agravó las tensiones.

• Posteriormente, el Congreso derogó los decretos y buscó implementar una política de consulta previa más inclusiva.

2. Empresa privada:

• Las empresas interesadas en la explotación de recursos naturales vieron facilitados sus proyectos con los decretos legislativos.

• Fueron percibidas como beneficiarias directas de políticas que excluían a las comunidades indígenas.

3. La sociedad:

• Las comunidades indígenas jugaron un papel protagónico al movilizarse para defender sus territorios.

• Otros sectores de la sociedad civil y ONGs respaldaron las demandas de los pueblos indígenas, aumentando la presión nacional e internacional contra el Estado.

Noticias relevantes

1. “Bagua: 10 años del conflicto que marcó un antes y un después en las políticas indígenas en el Perú”

Fuente: El Comercio (2019).

Esta noticia analiza las causas, el impacto y las lecciones del Baguazo en su décimo aniversario, destacando cómo el conflicto impulsó cambios en la legislación sobre la consulta previa.

2. “La Curva del Diablo: el juicio por el Baguazo continúa tras 12 años”

Fuente: RPP Noticias (2021).

Este artículo informa sobre el lento proceso judicial relacionado con el Baguazo y las demandas de justicia por parte de los familiares de las víctimas, quienes denuncian impunidad.

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Gutierrez Anton, Georgette

Quispe Chozo, Celeste

Timana Pacherres, Jade

Valladares Jara, Valeria

Viena Aliaga, Maria Fernanda