# data[].attributes.headline
علم تعلّم القراءة

# data[].attributes.subject
علم تعلّم القراءة

# data[].attributes.headline
اكتساب مهارتي تمييز الكلمة و فهم اللّغة

# data[].attributes.subject
اكتساب مهارتي تمييز الكلمة و فهم اللّغة

# data[].attributes.headline
كيف نقيّم فهم اللغة؟

# data[].attributes.subject
كيف نقيّم فهم اللغة؟

# data[].attributes.headline
تحليل نتائج الامتحان/التّقييم

# data[].attributes.subject
تحليل نتائج الامتحان/التّقييم

# data[].attributes.headline
كيف يكون التّقييم الفعّال

# data[].attributes.subject
كيف يكون التّقييم الفعّال

# data[].attributes.headline
مهارات الوعي الصّوتي

# data[].attributes.subject
مهارات الوعي الصّوتي

# data[].attributes.headline
مهارات الإملاء

# data[].attributes.subject
مهارات الإملاء

# data[].attributes.headline
مكوّنات فهم اللّغة

# data[].attributes.subject
مكوّنات فهم اللّغة

# data[].attributes.headline
تخفيض الحمل المعرفي

# data[].attributes.subject
تخفيض الحمل المعرفي

# data[].attributes.headline
خطوات التّخطيط لقراءة الفهم

# data[].attributes.subject
خطوات التّخطيط لقراءة الفهم

# data[].attributes.headline
خطوات التّخطيط لقراءة الفهم

# data[].attributes.subject
خطوات التّخطيط لقراءة الفهم

# data[].attributes.headline
خطوات التّخطيط لقراءة الفهم

# data[].attributes.subject
خطوات التّخطيط لقراءة الفهم

# data[].attributes.headline
خطوات التّخطيط لقراءة الفهم

# data[].attributes.subject
خطوات التّخطيط لقراءة الفهم

# data[].attributes.headline
التخطيط للكتابة الدّرس الأوّل

# data[].attributes.subject
التخطيط للكتابة الدّرس الأوّل

# data[].attributes.attachment_link.title
 تخطيط موضوع المقارنة/ 1 Writing Planning 

# data[].attributes.headline
الدّرس الثّاني كتابة المقدّمة

# data[].attributes.subject
الدّرس الثّاني كتابة المقدّمة

# data[].attributes.headline
الدّرس الثّالث كتابة صلب الموضوع

# data[].attributes.subject
الدّرس الثّالث كتابة صلب الموضوع

# data[].attributes.headline
الدّرس الرّابع كتابة الخاتمة

# data[].attributes.subject
الدّرس الرّابع كتابة الخاتمة

# data[].attributes.headline
القراءة المشتركة اليوم الأوّل

# data[].attributes.subject
القراءة المشتركة اليوم الأوّل

# data[].attributes.attachment_link.title
القراءة المشتركة اليوم الأوّل

# data[].attributes.headline
القراءة المشتركة اليوم الثّاني

# data[].attributes.subject
القراءة المشتركة اليوم الثّاني

# data[].attributes.attachment_link.title
القراءة المشتركة اليوم الثّاني

# data[].attributes.headline
القراءة المشتركة اليوم الثالث

# data[].attributes.subject
القراءة المشتركة اليوم الثالث

# data[].attributes.attachment_link.title
القراءة المشتركة اليوم الثالث

# data[].attributes.headline
 سيرورة حصّة اليوم الرّابع للقراءة المشتركة

# data[].attributes.subject
 سيرورة حصّة اليوم الرّابع للقراءة المشتركة

# data[].attributes.attachment_link.title
 سيرورة حصّة اليوم الرّابع للقراءة المشتركة

# data[].attributes.headline
تَدْعَمُ الفَهْمَ العَ

# data[].attributes.body
تَدْعَمُ الفَهْمَ العَميقَ عِنْدَ الطُّلابِ بَدْءًا مِنْ تَنْشِيطِ المَعْرِفَةِ السّابِقَةِ وَتَوْجِيهِهِمْ نَحْوَ التَّوَقُّعِ وَالتَّخْطِيطِ لِلْقِراءَةِ بِاسْتِخْدامِ أَدَواتٍ مِثْلَ الخَرِيطَةِ الذِّهْنِيَّةِ وَالجَدْوَلِ الذّاتِيِّ KWL.

و تُعَزِّزُ هذه الاستراتيجيات التَّفاعُلَ مَعَ النَّصِّ أَثْناءَ القِراءَةِ مِنْ خِلالِ تَحْدِيدِ الأَفْكارِ المُهِمَّةِ، وَاسْتِنْتاجِ الأَفْكارِ المُرْتَبِطَةِ بِالنَّصِّ، وَتَخْمِينِ مَعاني المُفْرَداتِ مِنَ السِّياقِ. وَأَخيرًا، تُتِيحُ لِلطُّلابِ مُراجَعَةَ النَّصِّ بَعْدَ القِراءَةِ عَبْرَ التَّلْخيصِ، وَإِعادَةِ السَّرْدِ، وَطَرْحِ الأَسْئِلَةِ لِإِثْراءِ فَهْمِهِمْ وَمُناقَشَةِ النُّصوصِ بِعُمْقٍ أَكْبَرَ.

# data[].attributes.body
في أثناء القِراءةِ المُشتركةِ، يَقودُ المُعلِّمُ الطّلّابَ في قِراءةِ نَصٍّ واحِدٍ، وهُنا يَحصُلُ الطّلّابُ على تَدريبٍ مُباشرٍ مِنَ المُعلِّمِ لِقِراءةِ نَصٍّ لا يَستَطيعونَ قِراءتَهُ لِوَحدِهِم بِشَكلٍ مُستقِلٍّ.

وَتَختَلِفُ عَنِ القِراءةِ الجَهرِيَّةِ لأنّ القِراءةَ الجَهرِيَّةَ تَكونُ أَعلى بِمُستويَينِ عَن مُستَوَى الصَّفِّ القِرائِيِّ، في حينِ أنَّ مُستَوَى نَصِّ القِراءةِ المُشترَكةِ أَعلى بِمُستَوًى واحِدٍ مِن مُستَوَى الصَّفِّ بِالقِراءةِ.

يَكونُ النَّصُّ في مُتناوَلِ أَيدي الطّلّابِ أو بَينَ أَيدِيهِم.

يَقودُ المُعلِّمُ الطّلّابَ جَميعَهُم في قِراءةِ و يطلب منهم أيضاً القراءة أحياناً.

يمكن أن يقرأوا النّص مع بعضهم أو المعلم يقود و هم يرددون خلفه.

القِراءةُ المُشترَكَةُ مُدَّتُها 15-20 دَقيقةً.

يَحصُلُ الطّلّابُ على تَدريبٍ مُباشرٍ مِنَ المُعلِّمِ بالِقِراءةِ وَبِتَحليلِ النَّصِّ.

# data[].attributes.headline
مَحاوِر القِراءة المُش

# data[].attributes.body
مَحاوِر القِراءة المُشتركة متعدّدة:

خِلَالَ الْقِرَاءَةِ الْمُشْتَرَكَةِ، نُرَكِّزُ عَدَسَتَنَا عَلَى مَهَارَاتِ اللُّغَةِ الْمُخْتَلِفَةِ، لنَدْعَم وُصُولَ الطَّالِبِ إِلَى الْمُسْتَوَى الْقِرَائِيِّ الْمَطْلُوبِ.

فَعِنْدَ التَّخْطِيطِ لِلْقِرَاءَةِ الْمُشْتَرَكَةِ، عَلَيْنَا اخْتِيَارُ النَّصِّ بِتَأَنٍّ حَتَّى يَتَثَنَّى لَنَا أَنْ نُوَظِّفَ هَذِهِ الْعَنَاصِرَ أَثْنَاءَ تَدْرِيسِنَا، طَبْعًا بِالْإِضَافَةِ إِلَى مُرَاقَبَةِ الْفَهْمِ عِنْدَ الطَّالِبِ.**

# data[].attributes.attachment_link.title
   تمارين كتابة الأحرف أ ب ت ث	Letter Writing Practice