# data[].attributes.headline
Діалогічно-комунікаційні  завдання

# data[].attributes.subject
Діалогічно-комунікаційні  завдання

# data[].attributes.body
Такі завдання передбачають мовленнєвий акт (обмін інформацією), у якому говоріння і слухання — нерозривно пов'язані види мовленнєвої діяльності.

# data[].attributes.headline
Алгоритмічні завдання 

# data[].attributes.subject
Алгоритмічні завдання 

# data[].attributes.body
Вони допомагають учням зрозуміти послідовність кроків та інструкцій, які призводять до вирішення певної задачі або досягнення певного результату.

# data[].attributes.attachment_link.title
Без названия

# data[].attributes.headline
Творчо-ігрові завдання

# data[].attributes.subject
Творчо-ігрові завдання

# data[].attributes.body
Гра виступає у різних функціях: як засіб виховання; одна з форм організації навчання; форма організації виховання; метод і прийом навчання дітей.

Одна з особливостей гри - наявність творчої основи. Вона завжди пов'язана з ініціативою, вигадкою, кмітливістю

# data[].attributes.headline
Інтерактивні форми роботи

# data[].attributes.subject
Інтерактивні форми роботи

# data[].attributes.body
Інтерактивні методи навчання – це підхід, за яким учні активно залучаються у процес навчання. Вони включають в себе дискусії, групову роботу, рольові ігри, кейс-методи та інші форми активного навчання

# data[].attributes.headline
Завдання з методики критичного мислення

# data[].attributes.subject
Завдання з методики критичного мислення

# data[].attributes.body
Інтерактивні методи навчання – це підхід, за яким учні активно залучаються у процес навчання. Вони включають в себе дискусії, групову роботу, рольові ігри, кейс-методи та інші форми активного навчання

# data[].attributes.headline
Завдання із використанням штучного інтелекту

# data[].attributes.subject
Завдання із використанням штучного інтелекту

# data[].attributes.body
ШІ може бути корисним для роботи: під час підготовки до занять, для створення завдань різного формату, під час проведення уроків, перевірки знань тощо.

ШІ надає можливості, які раніше не могли дати інші сервіси.

Діти активно виористовують ШІ для розваг зокрема, тому варто вивчати та залучати те, що близьке школярам.

# data[].attributes.headline
 Методи аналізу художнього тексту

# data[].attributes.subject
 Методи аналізу художнього тексту

# data[].attributes.body
Потрібно провести аналіз у такій послідовності: 1) визначити тему художнього твору зметою її всебічного розкриття; 2) оголосити проблеми твору 3) аналізувати твір учня за допомогою 3 шляхів: “услід за автором”, пообразний; проблемно-тематичний