# data[].attributes.body
Terciptanya siswa yang berimtaq, berahlak, berkompetensi sesuai Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.headline
Suyatmi - Menciptakan Murid yang MerdekaBelajar, Berkarakter sehinggaterwujud Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.subject
Suyatmi - Menciptakan Murid yang MerdekaBelajar, Berkarakter sehinggaterwujud Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
Memiliki daya lenting, professional, menuntun anak memenuhi kodrat alam sesuai dengan zamannya, demi mewujudkan profil pelajar Pancasila melalui Merdeka Belajar.

# data[].attributes.headline
Erlina_Meningkatkan kualitas murid yang beriman dan bertakwa, berkarakter melalui KBM yang merdeka

# data[].attributes.subject
Erlina_Meningkatkan kualitas murid yang beriman dan bertakwa, berkarakter melalui KBM yang merdeka

# data[].attributes.body
Mewujudkan peserta didik yang merdeka, unggul, dan berkarakter profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.headline
Suprapto_Biologi Religius, Beriman, Bertakwa kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia, Mandiri, Berkebinekaan Global, Bergotong Royong, Bernalar Kritis dan Kreatif

# data[].attributes.subject
Suprapto_Biologi Religius, Beriman, Bertakwa kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia, Mandiri, Berkebinekaan Global, Bergotong Royong, Bernalar Kritis dan Kreatif

# data[].attributes.body
Terciptanya siswa yang berakhlak mulia, berwawasan global dan berprestasi

# data[].attributes.body
berdasarkan perenungan terkait dengan potensi siswa yang ada di lembaga dan kebiasaan baik yang sedang dan sudah berjalan

# data[].attributes.headline
Shovia_Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan YME, Mandiri, Berbudaya Indonesia, Bergotong Royong dan Berwawasan IPTEK untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.

# data[].attributes.subject
Shovia_Beriman dan Bertaqwa kepada Tuhan YME, Mandiri, Berbudaya Indonesia, Bergotong Royong dan Berwawasan IPTEK untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.

# data[].attributes.body
Mengakomodir permasalahan dan kebutuhan belajar peserta didik, kemudian merencanakan tindakan-tindakan untuk menemukan solusi serta memenuhi kebutuhan belajar peserta didik.

# data[].attributes.headline
Shovia_Berdasarkan pengamatan dan pengalaman yang telah dilakukan di sekolah ketika pembelajaran.

# data[].attributes.subject
Shovia_Berdasarkan pengamatan dan pengalaman yang telah dilakukan di sekolah ketika pembelajaran.

# data[].attributes.body
Memahami tujuan yang ingin dicapai dengan melihat kembali apa yang menjadi permasalahan serta kekuatan/pembiasaan positif yang dimiliki

# data[].attributes.headline
Suyatmi- memahami visi yang dibuat dan merencanakan tindakan apa yang harus dilakukan agar tercapai visi tersebut

# data[].attributes.subject
Suyatmi- memahami visi yang dibuat dan merencanakan tindakan apa yang harus dilakukan agar tercapai visi tersebut

# data[].attributes.body
Menemukenali hal positif dan berkolaborasi melakukan perubahan yang dinamis kearah yang lebih baik untuk mengembangkan hal-hal positif.

# data[].attributes.headline
Erlina_dengan cara berkomunikasi dengan warga sekolah,melakukan flashback hal baik apa yang sudah dilakukan, dan apa yang perlu ditingkatkan untuk menjadikan kualitas pembelajaran semakin baik lagi

# data[].attributes.subject
Erlina_dengan cara berkomunikasi dengan warga sekolah,melakukan flashback hal baik apa yang sudah dilakukan, dan apa yang perlu ditingkatkan untuk menjadikan kualitas pembelajaran semakin baik lagi

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan utama
Ambil pelajaran
Gali mimpi
Jabarkan rencana
Atur eksekusi

# data[].attributes.headline
Mengantarkan murid menjadi generasi yang berkarakter, mampu berpikir kritis, aktif, kreatif, inovatif dan kolaboratif, mandiri, berwawasan global, memanfaatkan teknologi dan peka terhadap lingkungan

# data[].attributes.subject
Mengantarkan murid menjadi generasi yang berkarakter, mampu berpikir kritis, aktif, kreatif, inovatif dan kolaboratif, mandiri, berwawasan global, memanfaatkan teknologi dan peka terhadap lingkungan

# data[].attributes.body
Dwi Ita Agustina

# data[].attributes.headline
Shovia_Buat pertanyaan utama, ambil pelajaran, gali mimpi, jabarkan trencana, atur eksekusi

# data[].attributes.subject
Shovia_Buat pertanyaan utama, ambil pelajaran, gali mimpi, jabarkan trencana, atur eksekusi

# data[].attributes.headline
Menciptakan profil pelajar pancasila yang berprestasi dengan kearifan budaya lokal dan berwawasan lingkungan (pilihaningsih)

# data[].attributes.subject
Menciptakan profil pelajar pancasila yang berprestasi dengan kearifan budaya lokal dan berwawasan lingkungan (pilihaningsih)

# data[].attributes.headline
Suprapto_Memahami visi yang dibuat dan mengevaluasi pengalaman pembelajaran yang telah dilakukan sebelumnya serta potensi dan hal-hal positif yang ada di sekolah

# data[].attributes.subject
Suprapto_Memahami visi yang dibuat dan mengevaluasi pengalaman pembelajaran yang telah dilakukan sebelumnya serta potensi dan hal-hal positif yang ada di sekolah

# data[].attributes.headline
Suyatmi - Buat pertanyaan utama,Ambil pelajaran,Gali mimpi untuk wujudkan visi,Jabarkan rencana,Atur eksekusi

# data[].attributes.subject
Suyatmi - Buat pertanyaan utama,Ambil pelajaran,Gali mimpi untuk wujudkan visi,Jabarkan rencana,Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Beri pertanyaan dengan hal hal positif  yang terkait dengan kebiasaan dan memberikan tanggapan dan solusi
Ambil pelajaran pada kebiasaan positif, relegius
Jabarkan rencana bersama secara kolaboratif dengan stake holder yang ada dan atas ijin pimpinan
Atur eksekusi dengan penerapan waktu dan berkolaborasi

# data[].attributes.headline
Erlina_Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali potensi, Jabarkan, Atur eksekusi tindakan

# data[].attributes.subject
Erlina_Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali potensi, Jabarkan, Atur eksekusi tindakan

# data[].attributes.body
Menemukenali pembiasaan-pembiasaan positif yang sudah dilakukan pada saat proses pembelajaran maupun kegiatan dilingkungan sekolah kemudian berkolaborasi dengan stakeholder sekolah lalu menerapkan hal-hal tersebut melalui BAGJA

# data[].attributes.body
Mencari apa potensi saya dan sekolah

# data[].attributes.body
1. Membuat pertanyaan terkait perubahan yang diimpikan
2. Mengumpulkan hal positif di sekolah
3. Menyusun narasi untuk menentukan visi
4. Rencana tindakan
5. Menentukan strategi dan berkolaborasi

# data[].attributes.headline
Berusaha mewujudkan visi dengan menganalisa keadaan saat ini dan sebelumnya serta belajar dari pengalaman yang sudah pernah ada, selanjutnya menentukan langkah

# data[].attributes.subject
Berusaha mewujudkan visi dengan menganalisa keadaan saat ini dan sebelumnya serta belajar dari pengalaman yang sudah pernah ada, selanjutnya menentukan langkah

# data[].attributes.body
Dwi Ita Agustina

# data[].attributes.headline
Suprapto_Buat pertanyaan utama (Define), Ambil pelajaran (Discover), Gali mimpi (Dream), Jabarkan rencana (Design), dan Atur eksekusi (Deliver).

# data[].attributes.subject
Suprapto_Buat pertanyaan utama (Define), Ambil pelajaran (Discover), Gali mimpi (Dream), Jabarkan rencana (Design), dan Atur eksekusi (Deliver).

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan utama, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, Atur eksekusi

# data[].attributes.headline
Erlina_menggalidari semua warga sekolah tentang hal baik yang sudah dilakukan dan upaya apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mutu sekolah, mendiskusikan apa saja yang dibutuhkan untuk menunjang hal tersebut, berkolaborasi dengan seluruh stakeholder lembaga, mengambil langkah2 atau tindakan yang bisa dilakukan dengan persamaan visi semua warga sekolah,membentuk team work untuk tujuan yang sama

# data[].attributes.subject
Erlina_menggalidari semua warga sekolah tentang hal baik yang sudah dilakukan dan upaya apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mutu sekolah, mendiskusikan apa saja yang dibutuhkan untuk menunjang hal tersebut, berkolaborasi dengan seluruh stakeholder lembaga, mengambil langkah2 atau tindakan yang bisa dilakukan dengan persamaan visi semua warga sekolah,membentuk team work untuk tujuan yang sama

# data[].attributes.body
Mengadaptasi pembiasaan positif yang telah dan sedang berjalan dengan berkolaborasi dengan pendekatan perubahan BAGJA

# data[].attributes.headline
Buat pertanyaan, Ambil pertanyaan, Galio mimpi, Jabarkan rencana dan Atur Eksekusi

# data[].attributes.subject
Buat pertanyaan, Ambil pertanyaan, Galio mimpi, Jabarkan rencana dan Atur Eksekusi

# data[].attributes.body
Dwi Ita Agustina

# data[].attributes.headline
Suprapto_ATM (Amati, Tiru, dan  Modifikasi), Hal-hal positif ditambahkan

# data[].attributes.subject
Suprapto_ATM (Amati, Tiru, dan  Modifikasi), Hal-hal positif ditambahkan

# data[].attributes.headline
Mulai dari visi kemudian belajar dari masa lalu dan mengambil manfaat serta menentukan langkah

# data[].attributes.subject
Mulai dari visi kemudian belajar dari masa lalu dan mengambil manfaat serta menentukan langkah

# data[].attributes.body
Dwi Ita Agustina

# data[].attributes.body
Yang pertama yaitu membuat pertanyaan utama
Kemudian kita mengambil pelajaran
setelah itu kita menggali mimpi
kemudian kita jabarkan rencana
dan yang terakhir adalah mengatur eksekusi

# data[].attributes.headline
terwujudnya murid yang berimtaq dan berahlak mulia serta sukses di masa depan

# data[].attributes.subject
terwujudnya murid yang berimtaq dan berahlak mulia serta sukses di masa depan

# data[].attributes.headline
1. Bagaimana meningkatkan pencapaian murid di semua tingkatan kelas ? 

# data[].attributes.subject
1. Bagaimana meningkatkan pencapaian murid di semua tingkatan kelas ? 