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Y su uso en las Matemáticas

La simetría es una característica propia de figuras geométricas y otros elementos matemáticos abstractos. Esto, cuando se identifica que hay correspondencia respecto a un centro, eje o plano. Es decir, una figura presenta simetría, por ejemplo, cuando el girarla 180º mantiene la misma imagen. Pensemos, por ejemplo, en una estrella de cuatro puntas que tiene cada uno de sus lados igual que el otro, a su vez existen diferentes tipos de simetrías, Axial, Central y Radial.

Axial: La simetría axial es aquella que se cumple en función de un eje. Esto, a diferencia de la simetría central, que es en relación con un punto. Es decir, existe simetría axial cuando todos los puntos de una figura tienen correspondencia con los de otra, siendo equidistantes al eje de simetría. Por ende, para los puntos A, B y C existirían sus correspondientes puntos homólogos A', B' y C'.

Central: Es la situación en la que se identifican puntos homólogos respecto al punto que se denomina centro de simetría. Dicho de otro modo, a cada punto le corresponde otro ubicado a la misma distancia del punto de simetría. En términos formales, se puede definir la simetría central a partir de la siguiente regla: Si tenemos los puntos X y X', ambos son simétricos respecto a un centro (C), si el segmento CX es de igual longitud que el segmento CX', de manera que X y X' son equidistantes de C.

Radial: La simetría radial, o rotacional, es la propiedad que tiene un objeto cuando, al efectuar un giro parcial, su imagen no varía, como en el dibujo inferior donde se ha hecho una rotación de 180º.

Simetría Axial

Simetría Central

Simetría Radial

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Y su uso en las Matemáticas La simetría es una característica propia de figuras geométricas y otros elementos matemáticos abstractos. Esto, cuando se identifica que hay correspondencia respecto a un centro, eje o plano. Es decir, una figura presenta simetría, por ejemplo, cuando el girarla 180º mantiene la misma imagen.

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Teorema de Pitágoras - Actividad grupal colaborativa

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13- Infografía-Teorema de Pitágoras (actividad)

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13- Infografía-Teorema de Pitágoras (actividad)

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10- Planificación de una clase con TIC'S

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10- Planificación de una clase con TIC'S

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Cheer my friend + creator of this Awesome #Quick-Clip to victory! Like/Share to help them win the Powtoon #Slides Competition

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Ver la entrada número 7 del Blog compartido.

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En este blog vas a encontrar como utilizar las TIC en el aula.

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6- Presentación colectiva en Canva: Teorema de Pitágoras

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6- Presentación colectiva en Canva: Teorema de Pitágoras

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5- Presentación en Canva: Figuras Geométricas

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5- Presentación en Canva: Figuras Geométricas

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Presentación Votar Partidos Ecologistas Verde Limpio y Corporativo

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Fragmento 2:

“La implantación en la sociedad de las denominadas «nuevas tecnologías» de la comunicación e información, está produciendo cambios insospechados respecto a los originados en su momento por otras tecnologías, como fueron la de la imprenta, y de la electrónica. Sus efectos y alcance, no sólo se sitúan en el terreno de la información y comunicación, sino que lo sobrepasan para llegar a provocar y proponer cambios en la estructura social, económica, laboral, jurídica y política. Y ello es debido a que no sólo se centran en la captación de la información, sino también, y es lo verdaderamente significativo, en las posibilidades que tienen para manipularla, almacenarla y distribuirla”

Almenara, J. C. (1994). Nuevas tecnologías, comunicación y educación. Comunicar, (3).

Fragmento 3:

“Claramente nos encontramos en una era de creación de nuevos entornos de comunicación que, al incidir en áreas diversas, requieren una aproximación diferente a cada una de las mismas, y el contexto educativo, en ninguno de los niveles de los que hablemos, ni puede ni debe sustraerse de la exigencia que esta situación trae a sus planteamientos, aún tradicionales y decadentes”.

Casanova Correa, J. (2007). Desafíos a la formación inicial del profesorado: buenas prácticas educativas en el contexto de la innovación con TIC. RELATEC.

No hace falta aclarar como las "nuevas tecnologías" afectan, en el mejor sentido de la palabra, a nuestra sociedad.  Con el término anterior, no nos referimos a que sea realmente tecnológico, sino que se llama así a todo lo que es nuevo, moderno. Como puede ser el uso de las computadoras en el aula, o también las distintas formas que existen actualmente de obtener información. Como se menciona en el fragmento 3, las Tic o nuevas tecnologías, ayudan a crear nuevos entornos de comunicación, los cuales pueden aprovecharse para utilizar en el aula e  interactuar con los alumnos, para que no sea solo trabajo del docente sino en conjunto.

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2-Actividad: Puntos Cardinales. Esta la utilizamos para referirnos a las TIC'S y su uso en el aula. Lo podemos realizar en forma de mapa conceptual como se ve en la imagen o de la forma que a cada uno le parezca más sencillo de hacer.

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2-Actividad: Puntos Cardinales. Esta la utilizamos para referirnos a las TIC'S y su uso en el aula. Lo podemos realizar en forma de mapa conceptual como se ve en la imagen o de la forma que a cada uno le parezca más sencillo de hacer.