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Reconociéndome, siendo positivo, creando una buena relación conmigo mismo. Conociendo nuestras debilidades y fortalezas.

Además, saber cuales son mis capacidades y mis limitaciones, para aprovechar las primeras y fortalecer las segundas.

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Ubicarnos en nuestros espacios.
Nuestros problemas no llevarlos al espacio personal.
Venciendo pensamientos negativos.
Confiar en nosotros para influenciar a otros.
Establecer nuestra visión y estrategias.

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Conocernos desde nuestras debilidades y limitantes, trabajarlas para convertirlas en fortalezas.
Ser autentico, no dejarnos llevar por lo que nos digan los demás.

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Opera desde la conciencia plena del docente, lo que permite llegar a la autoreflexión, reconociendo mis fortalezas y debilidades, llegando a la reflexión.

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-Conocer nuestras limitantes y trabajar en ellas.
-Expresar lo que siento en el momento ideal .
-Controlar los impulsos y lo arrebatos.
-Dejar los juicios y las quejas.

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Trabajo en limitantes que tenemos para liderar  nuestras emociones, a través del compromiso pleno de lo que vamos a realizar 

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Trabajo en limitantes que tenemos para liderar  nuestras emociones, a través del compromiso pleno de lo que vamos a realizar 

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Trabajar con empatia.
Escuchar las opiniones de los demás, curiosidad genuina.
Respetar la diversidad.
Empoderarnos de las situaciones, no delegar.

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El liderazgo consiente es cuando generamos desde nosotros mismo y ayuda a que las personas pueden ver ese liderazgo en nosotros .

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Siendo un ente motivador al trabajas con otros. Siendo empáticos, este liderazgo se desarrolla en un ambiente sinérgico, practicando escucha activa, estableciendo acuerdos para el bien del grupo y manteniendo un ambiente de confianza.

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Liderazgo estudiantil, rol protagónico de los estudiantes, fortalezas de los mismos. Coconstuir continuamente. Lenguaje positivo y cultura del error. Motivación continua de los estudiantes.

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Reconocemos otros liderazgos e involucramos a otros o varios líderes actores

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Reconocemos otros liderazgos e involucramos a otros o varios líderes actores

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Sumar acciones, por mas pequeñas que parezcan.
Comprender la situación de los otros (entorno).
Motivarnos y motivar a todos.
Trabajar en conjunto en busqueda de un mismo fin.

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-Identificar fortalezas y debilidades.
-Llegar a consensos.
-Crear confianza dentro de los grupos.
-Respetar criterios y ser responsables de lo que decimos.
-Creer en los demás.

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Opera con igualdad y equidad, llegando a la empatía. Permite desarrollar la participación efectiva, creando confianza en creer en sus capaidades.

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todos somos lideres  ejerciendo acciones para la comunidad

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todos somos lideres  ejerciendo acciones para la comunidad

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Conocer profundamente los problemas de la comunidad en la que trabajo.

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-Promover el cambio desde el lugar en el que estamos.
-Creer que nuestras actividades pequeñas si pueden hacer el cambio.

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Primero, es necesario definir el TODO al que pertenecemos y definir cada parte, sus aportes y necesidades. A partir de ahí, buscar el engranaje de todas.

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Trabajar con los miembros de la comunidad para resolver juntos problemas.

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se refiere a ayudar y a dejarse ayudar, respetar las diversidades y apoyarse para llegar a cumplir un objetivo, estableciendo acuerdos, construir lenguaje positivo

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Opera desde la problemática, la esencia de ese problema y llegar a la solución.

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El liderazgo sistémico promueve cambios, apoyarnos desde nuestras habilidades para apoyar a resolver problemas