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TODOS PARTICIPARAM NAS DECORAÇÕES, COREOGRAFIA, FIGURINO E ETC.

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Confecção do figurino do teatro.

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A ALEGRIA DE VIAJAR NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO.

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SALA DE LEITURA EM PARCERIA COM O GRÊMIO ESTUDANTIL

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PROFESSORA KARINA HISTÓRIA, PROFESSORA MARILENE ARTE, PROFª PATRICIA E PROFº CARLOS - SALA DE LEITURA

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IDEALIZAÇÃO PROFESSORA TÁSSIA - APOIO SALA DE LEITURA

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Durante o Setembro Amarelo, nossa escola em parceria com a sala de leitura, reforça a importância do cuidado com a saúde mental e da valorização da vida. Com rodas de conversa, palestras e atividades de conscientização, buscamos criar um ambiente de apoio e acolhimento, incentivando o diálogo aberto sobre o tema. Juntos, podemos prevenir e cuidar de quem precisa.

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Projeto sala de leitura - Professora Patrícia Medeiros 

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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Preparativos para receber os alunos em seu primeiro dia de aula letivo

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Preparativos para receber os alunos em seu primeiro dia de aula letivo

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preparativos para o acolhimento dos alunos

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Projeto sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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Preparativos e Posse do Grêmio estudantil - 2022

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Preparativos e Posse do Grêmio estudantil - 2022

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painel dia dos pais Projeto Sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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Painel dia dos Pais e decoração posse do Grêmio

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Painel dia dos Pais e decoração posse do Grêmio

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Projeto Sala de leitura - Profª Patricia Medeiros e Profª Rosângela PROATEC

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cantinho da leitura escola José Batista Campos - Projeto Sala de Leitura Profª Patricia Medeiros

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O "Cantinho da Leitura" é um espaço dedicado à leitura e ao desenvolvimento do hábito de ler. Geralmente encontrado em escolas, bibliotecas, salas de estar ou áreas comunitárias, o Cantinho da Leitura oferece um ambiente acolhedor e inspirador para a prática da leitura.

Características comuns de um Cantinho da Leitura:

1. Ambiente Confortável: Mobiliário confortável, como almofadas, poltronas ou pufes, criando um espaço relaxante e convidativo.

2. Iluminação Adequada: Boa iluminação é essencial para facilitar a leitura. Luz natural ou luminárias específicas para leitura são frequentemente usadas.

3. Estantes e Livros: Prateleiras ou estantes bem organizadas com uma variedade de livros, revistas e outros materiais de leitura acessíveis.

4. Decoração Temática: O espaço pode ser decorado com elementos relacionados aos livros, como posters de autores, citações literárias e arte inspirada na literatura.

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cantinho da leitura escola José Batista Campos

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a lenda do beija flor Projeto Sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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A lenda do beija-flor é uma história popular em várias culturas e frequentemente usada para transmitir mensagens de coragem, esperança e resiliência. Uma versão conhecida dessa lenda é a seguinte:

Lenda do Beija-Flor:

Em um lugar de floresta densa e cheia de vida, um grande incêndio começou a devastar a vegetação e ameaçar a vida dos animais. Todos os animais, assustados, fugiam em pânico, e a situação parecia desesperadora. No meio do caos, um pequeno beija-flor voava de um lado para o outro, carregando gotículas de água em seu bico para tentar apagar as chamas.

Os outros animais, vendo o esforço do beija-flor, riam dele e diziam que suas pequenas gotas de água não eram suficientes para apagar o incêndio. Mas o beija-flor, determinado, continuava a sua missão, repetidamente voando de volta ao rio para pegar mais água.

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Projeto sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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Projeto sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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Algo mágico acontece ao ler um livro.

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Projeto Sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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dança quadrilha escola José Batista Campos - Projeto Sala de leitura Profª Patricia Medeiros, Profª Marilene de artes e Profª Rosangela PROATEC

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dança quadrilha escola José Batista Campos

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Projeto Sala de Leitura Profª Patricia Medeiros

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PodCast Campanha e eleição do Grêmio estudantil

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PodCast Campanha e eleição do Grêmio estudantil

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As alunas fizeram uma analise sobre as propostas de cada chapa do Grêmio.

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Share your videos with friends, family, and the world

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podcast Intercâmbio cultural, alunas das escola José Batista Campos - Projeto Sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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Curiosidades do ensino no Japão.

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podcast Intercâmbio cultural, alunas das escola José Batista Campos

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Projeto Sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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"*Liberte o poema da gaiola*" é uma metáfora que se refere ao ato de tornar a poesia mais acessível e visível, permitindo que ela alcance um público mais amplo e não fique restrita a círculos fechados. A ideia é que a poesia, muitas vezes confinada a livros ou espaços acadêmicos, possa ser libertada e apreciada por todos.

Como "libertar o poema da gaiola":

1. Divulgação Pública: Distribua poemas em espaços públicos, como praças, estações de transporte e eventos comunitários. Isso permite que as pessoas encontrem e leiam poesia no seu cotidiano.

2. Plataformas Digitais: Compartilhe poemas em redes sociais, blogs e sites dedicados à literatura, tornando-os acessíveis a um público global.

3. Atividades Comunitárias: Organize eventos como leituras de poesia, oficinas e concursos para envolver a comunidade e estimular o interesse pela literatura.

4. Projetos Educativos: Inclua a poesia em currículos escolares e programas de leitura para despertar o interesse dos jovens pela arte poética.

Exemplo de uma iniciativa prática:

1. Escolha Poemas: Selecione uma variedade de poemas que você deseja compartilhar. Eles podem ser de poetas conhecidos ou novos talentos.

2. Criação de Material: Imprima os poemas em cartões ou folhetos, talvez acompanhados de uma breve explicação sobre o projeto.

3. Distribuição: Coloque esses materiais em locais estratégicos, como cafés, bibliotecas, centros culturais e eventos locais.

4. Engajamento: Incentive as pessoas a compartilhar suas experiências ao encontrar os poemas, usando hashtags nas redes sociais ou participando de discussões online.

O objetivo é fazer com que a poesia saia do "confinamento" e ganhe novos leitores e apreciadores.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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A OMAPS, no contexto das Olimpíadas, refere-se às Olimpíadas de Matemática das Escolas Públicas. É uma competição destinada a alunos da rede pública de ensino, com o objetivo de incentivar o estudo da matemática e promover a excelência acadêmica. As Olimpíadas geralmente envolvem provas e desafios em matemática, e os alunos têm a oportunidade de demonstrar suas habilidades e conhecimentos na área.

Características comuns das Olimpíadas de Matemática:

1. Inscrição: Alunos de escolas públicas se inscrevem para participar das provas.

2. Provas: As competições costumam ser realizadas em fases, com questões de diferentes níveis de dificuldade.

3. Premiação: Os melhores desempenhos são premiados com medalhas, certificados ou outras distinções.

4. Preparação e Apoio: As Olimpíadas muitas vezes fornecem materiais de preparação e apoio para os alunos.

Essas competições visam promover o interesse pela matemática, identificar talentos e oferecer uma plataforma para o desenvolvimento das habilidades matemáticas dos alunos.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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O 8 de março é celebrado como o Dia Internacional da Mulher, uma data que destaca a luta das mulheres por igualdade de direitos e oportunidades, e também celebra suas conquistas. Originalmente, o dia surgiu no início do século XX, em um contexto de movimentos sociais e políticos em favor dos direitos das mulheres, especialmente na Europa e na América do Norte.

História e Significado:

- Origens: O Dia Internacional da Mulher foi formalmente reconhecido pela ONU em 1977. No entanto, suas raízes podem ser traçadas até o início do século XX, com eventos como a greve das trabalhadoras têxteis em 1908 e a Conferência Internacional das Mulheres Socialistas em 1910.

- Objetivos: A data serve para refletir sobre as conquistas das mulheres, bem como para chamar a atenção para as questões que ainda precisam de resolução, como desigualdade salarial, violência de gênero e falta de representação política.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros 

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O projeto visa além de suprir a necessidade de agasalhar os nossos alunos, tem também o objetivo ensinar aos alunos a artes da costura.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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NOME DO PROJETO

Título: "Criatividade Empreendedora: Fabricação de Bonecas de Tecido e Pipas"

Objetivos do Projeto:

Capacitar os alunos com habilidades práticas de confecção de bonecas de tecido e pipas.

Promover o espírito empreendedor, incentivando os alunos a empreender através da venda de suas criações.

Fomentar a criatividade, trabalho em equipe e autonomia dos alunos.

Explorar conceitos básicos de negócios, como marketing, finanças e gestão de estoque.

Etapas do Projeto:

·         Na fase inicial, os alunos terão que se familiarizar com os materiais que serão utilizados na confecção das bonecas e das pipas;

·         Terão também o momento onde trabalharmos o Marketing dos produtos;

·         Faremos também o levantamento do custo do produto e o valor a ser vendido;

·         Após a venda, será o momento onde será feito a palestra sobre como distribuir o valor recebido em: despesas, reservas, investimento e lucro.

·         Agora chegou o momento de levar os objetos confeccionados por eles, para iniciar as vendas.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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As eleições para o grêmio estudantil são um processo importante para a gestão e representação dos alunos dentro da escola. Normalmente, envolvem várias etapas:

1. Candidatura: Estudantes interessados em se candidatar se inscrevem e formam suas chapas, que são grupos de candidatos para diferentes cargos (presidência, vice-presidência, secretariado, etc.).

2. Campanha: Os candidatos fazem campanhas para apresentar suas propostas e convencer os colegas a votar neles. Isso pode incluir debates, distribuição de materiais e eventos.

3. Votação: Todos os alunos têm a oportunidade de votar nas eleições. A votação pode ser presencial, com urnas na escola, ou online, dependendo da escola.

4. Apuração: Após a votação, os votos são contados e a chapa vencedora é anunciada.

5. Posse: A nova equipe assume seus cargos e começa a trabalhar nas atividades e projetos para melhorar a vida escolar.

Se você estiver participando ou organizando uma eleição para o grêmio estudantil, é importante garantir que o processo seja justo, transparente e envolva todos os alunos.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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Os saraus literários são eventos culturais que reúnem pessoas para compartilhar e apreciar literatura. Durante um sarau, os participantes podem recitar poesias, ler trechos de livros, discutir obras literárias, e até apresentar peças teatrais ou músicas relacionadas à literatura. Esses encontros promovem a troca de ideias, incentivam a criatividade e oferecem um espaço para a expressão artística. Os saraus podem ser organizados em escolas, bibliotecas, centros culturais ou em espaços informais, e muitas vezes são abertos ao público para que todos possam participar e desfrutar da literatura.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

O folclore brasileiro é um vasto conjunto de tradições, lendas, mitos, danças, músicas e costumes que refletem a rica diversidade cultural do país. Ele resulta da mistura de influências indígenas, africanas e europeias, formando um mosaico único de práticas culturais.

Alguns elementos destacados do folclore brasileiro incluem:

1. Lendas e Mitos: Histórias como a do *Saci Pererê, um travesso personagem com uma perna só, e a **Mula Sem Cabeça*, uma mulher amaldiçoada que se transforma em um cavalo sem cabeça, são populares em várias regiões.

2. Dança e Música: O *Frevo, o **Maracatu* e o Forró são exemplos de estilos de dança e música tradicionais que fazem parte das festividades e celebrações brasileiras, especialmente no Carnaval e em festas juninas.

3. Festividades: O *Boi-Bumbá* (ou Bumba Meu Boi), celebrado principalmente em Manaus e no Maranhão, e a *Festa de São João*, comemorada em junho com quadrilhas e comidas típicas, são exemplos de festividades que celebram o folclore local.

4. Artesanato e Tradições: O *Cordel* é uma forma de literatura popular em versos, tradicional em várias regiões do Nordeste, e o Artista do Candomblé é conhecido por suas práticas de artesanato que incluem amuletos e figuras simbólicas.

Essas tradições e expressões culturais ajudam a preservar a identidade e a história do Brasil, sendo um importante patrimônio imaterial do país.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

Produção de painel festa junina, ensaio da quadrilha e apresentação.

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Projeto Sala de Leitura Profª Patricia Medeiros

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Produção caixa correio elegante em parceria Grêmio Estudantil

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Produção caixa correio elegante em parceria Grêmio Estudantil

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O "correio elegante" é uma tradição popular que surgiu no Brasil no início do século XX. Originalmente, esse método de comunicação consistia na troca de mensagens anônimas, geralmente versos de poesias ou poemas, entre pessoas em eventos sociais, como festas e bailes.

A origem do correio elegante está associada a uma forma de flertar e demonstrar afeto de maneira criativa e muitas vezes humorística. A prática permitia que as pessoas enviassem mensagens de carinho, elogios ou declarações de amor sem revelar imediatamente sua identidade, o que adicionava um elemento de mistério e diversão à interação social.

Com o tempo, o correio elegante se tornou um símbolo de romantismo e descontração em festas e eventos, mantendo sua popularidade em diversas celebrações ao longo dos anos.

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Projeto Sala de Leitura Profª Patricia Medeiros

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Painel - Projeto Sala limpa em parceria com o Grêmio Estudantil

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Painel - Projeto Sala limpa em parceria com o Grêmio Estudantil

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Projeto Sala de Leitura Profª Patricia Medeiros

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O Dia das Mães é comemorado em diferentes datas ao redor do mundo. No Brasil, celebra-se no segundo domingo de maio. Essa data é dedicada a homenagear e agradecer às mães por seu amor, dedicação e papel fundamental na família e na sociedade. É comum que as pessoas presentes em suas mães com presentes, cartões e momentos especiais para expressar seu carinho e gratidão.

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Produção Painel - Dia Mundial de Conscientização do Autismo

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Produção Painel - Dia Mundial de Conscientização do Autismo

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

O Dia Mundial da Conscientização do Autismo é comemorado em 2 de abril. Essa data foi designada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 2007 para aumentar a compreensão e a aceitação do autismo em todo o mundo. O objetivo é promover o respeito, a inclusão e o apoio às pessoas com transtorno do espectro autista (TEA), destacando a importância de oferecer oportunidades iguais e combater o estigma associado ao autismo.

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

Nome do Projeto: E SE AQUELA HISTÓRIA VIRASSE UM LIVRO?

Uma atividade escolar diferente

Alunos e professores poderão ver na prática como se produz um livro: do          nascimento da ideia (discussão sobre o tema escolhido), passando pela

redação dos textos e criação dos desenhos, revisão, produção de fotos,

até o livro pronto e impresso, com ISBN e papéis iguais aos que encontramos em

livrarias.

Alunos mais antenados

A produção do livro irá exigir que eles se envolvam e tenham como ponto de partida a leitura de textos relacionados ao tema escolhido, o que ajudará no desenvolvimento do senso crítico e da imaginação. Esse processo contribui para uma melhor compreensão do mundo que está a sua volta, ajudando-os também a apresentar de forma mais clara e objetiva suas próprias ideias.

Um evento brilhante na escola

Além de ser uma ótima oportunidade de ampliar a interação entre professores, pais e alunos, a publicação do livro é concluída com um evento de lançamento – a Noite de Autógrafos – o que acaba divulgando a escola de forma bastante positiva na região onde ela se insere.

Público alvo: Alunos Ensino Fundamental II 6º ao 9º e ENSINO MÉDIO Escola José Batista Campos.

Período de execução: 1º Bemestre - Ano letivo de 2024

Objetivos: Trabalhar a escrita, desperta nos estudantes a criatividade e o interesse pela leitura e produção de livros.

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Projeto sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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Sala de aula invertida com a Profª Karina - História

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Sala de aula invertida com a Profª Karina - História

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Projeto Sala de Leitura - Profª Patricia Medeiros

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O "Painel dos Sonhos" é uma ferramenta frequentemente usada em contextos de acolhimento e desenvolvimento pessoal, especialmente em ambientes educativos e comunitários. Ele pode ser utilizado para ajudar os participantes a expressar suas aspirações, metas e sonhos de forma visual e colaborativa. Aqui está como ele pode ser estruturado:

1. Objetivo: Define-se o propósito do painel, que pode ser inspirar, motivar ou orientar as pessoas no processo de realização de seus sonhos e objetivos.

2. Materiais: Usa-se um grande quadro, cartolina ou uma parede dedicada, além de materiais como papel, canetas, revistas para recorte, cola e adesivos.

3. Atividade: Cada participante é incentivado a criar uma representação visual de seus sonhos e objetivos. Eles podem desenhar, colar imagens ou escrever palavras e frases que representem suas metas.

4. Compartilhamento: Após a criação, os participantes compartilham seus painéis com o grupo. Isso pode gerar discussões construtivas e encorajar um apoio mútuo.

5. Acompanhamento: É importante revisar periodicamente os painéis para ver o progresso em relação aos objetivos e ajustar planos conforme necessário.

O Painel dos Sonhos pode ser uma ferramenta poderosa para promover o autoconhecimento, a motivação e o apoio mútuo entre os membros de um grupo.

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Projeto Sala de leitura - Profª Patricia Medeiros

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Decoração de boas vindas em parceria com o grêmio estudantil.

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Mini palestra do Prof. Henrique de Ciências, juntamente com a Profª Adelaide de Ciências em parceria com a Profª Patricia Andréa responsável pela SALA DE LEITURA, onde aconteceu a palestra sobre a importância das abelhas no eco sistema.

Qual a importância das abelhas? Além de produzirem o mel, elas são responsáveis pela polinização de inúmeros alimentos, como as frutas, legumes e os grãos, garantindo a segurança alimentar de toda a humanidade. A temática sobre a importância das abelhas para o meio ambiente foi apresentada na tarde desta sexta-feira, 12 pelo Prof. Henrique de Ciências, para os alunos da Escola Estadual José Batista Campos, que puderam acompanhar de perto todo o processo de vida da abelha sem ferrão, desde o berçário até a extração do mel.

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Nome do Projeto: Celebrando a Cultura Indígena: Conhecendo e Respeitando Nossos Primeiros Habitantes

Objetivo: Promover o conhecimento e respeito pela cultura indígena entre os alunos, destacando a importância dos povos indígenas na formação da identidade brasileira.

Palestra Introdutória: Iniciar o dia convidando os alunos com seus respectivos professores para participar da apresentação de um vídeo, onde mostrará uma tribo indígena da nossa região. Teremos também um painel com algumas plantas medicinais usadas nas tribos indígenas, teremos ainda uma palestra sobre a história, costumes, línguas e tradições dos povos indígenas do Brasil.

Exposição Cultural: Montar uma exposição com artefatos indígenas, como artesanatos, instrumentos musicais, vestimentas tradicionais, fotos e vídeos que retratem a vida e a cultura dos povos indígenas.

Contação de Histórias:  Apresentação de um vídeo com a lenda do índio UIRAPURU, que destacara os  mitos, lendas e narrativas tradicionais que transmitem valores e ensinamentos importantes.

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Aqui alunos do 6 ano, fizeram arte.

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18 DE ABRIL - DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

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18 DE ABRIL - DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

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Decoração Sala de Leitura - Profª Patricia Andréa

Encantando Através das Páginas: Celebrando o Dia Nacional do Livro Infantil

Objetivo: Estimular o gosto pela leitura entre as crianças, promovendo o acesso aos livros e valorizando a literatura infantil brasileira.

Atividades:

Lançamento da Semana Literária: Iniciar a semana que antecede o Dia Nacional do Livro Infantil com o lançamento de uma Semana Literária na escola, dedicada à promoção da leitura e da literatura infantil. Anunciar o tema e as atividades planejadas para os próximos dias.

Contação de Histórias: Realizar sessões diárias de contação de histórias, envolvendo professores.

Feira de Livros: Montar uma feira de livros na SALA DE LEITUA, com uma seleção de títulos voltados para o público infantil.

Oficinas Literárias: Oferecer oficinas de criação literária, onde os alunos possam exercitar sua criatividade e imaginação através da escrita de pequenas histórias, poemas ou desenhos. Estimular a expressão artística e a produção textual entre as crianças.

Dramatização de Contos: Contos infantis, envolvendo os alunos na adaptação e interpretação das histórias. Estimular a expressão oral, a criatividade e a socialização através da arte dramática.

Concurso de Fantasias Literárias: Promover um concurso de fantasias literárias, onde os alunos possam se vestir como seus personagens favoritos dos livros infantis (opcional). Estimular a criatividade, o trabalho em equipe e o conhecimento das obras literárias.

Roda de Leitura: Encerrar a semana com uma roda de leitura, onde os alunos possam compartilhar suas impressões e experiências com os livros lidos durante a Semana Literária. Incentivar a troca de recomendações de leitura e o diálogo sobre o mundo mágico da literatura infantil. OBS: Essa atividade é opcional e poderia ser feita em sala de aula após a visitação na sala de leitura.

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PROJETO EM PARCERIA COM A PROFESSORA SHAY

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Brincadeiras folclóricas

Saiba quais as brincadeiras do folclore brasileiro:

Soltar pipa

Estilingue

Pega-pega

Esconde-esconde

Bolas de gude

Pião

Danças folclóricas

As danças folclóricas são ligadas a lendas, brincadeiras, fatos históricos, entre outros. As mais conhecidas são o Samba de Roda, em que as pessoas se reúnem em círculos ao som de sambas e acompanhados por batidas de palmas e cantos.

Além disso, ainda existe a Quadrilha, que é a dança típica das Festas Juninas. Nas festanças, uma pessoa orienta os dançarinos e determina quais os próximos movimentos da coreografia.

Dança folclórica – Catira

Dentre as danças do folclore brasileiro, também podemos citar a Catira, conhecida pelas batidas de pés e palmas das mãos, além do Baião, coreografado em pares, semelhante ao forró.

Por fim, existe o Maracatu, que é composto por dançarinos representando personagens históricos. Temos, ainda, o Frevo, marchinha acelerada presente, principalmente, em blocos de Carnaval.

Festas do folclore brasileiro

As principais festas do folclore brasileiro são:

Congado

Folia de Reis

Festas Juninas

Carnaval

Folclore na literatura

A Literatura de Cordel está entre as principais linguagens folclóricas do Brasil e consiste em livretos de poesia, escritos em linguagem informal e, muitas vezes, ilustrados.

As adivinhas folclóricas e os provérbios, assim como anedotas e trava-línguas também são importantes elementos da literatura folclórica brasileira. Além disso, também existem as parlendas (ou parlengas), que são as rimas infantis populares.

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Empinar pipa
Cabo de guerra
Pega-pega
Pipa
Cabra cega

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A verdadeira história do folclore brasileiro 

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A verdadeira história do folclore brasileiro 

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origem das lendas folclóricas - Resultados da busca do Yahoo Vídeo

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Mula sem cabeça

Principais lendas do folclore brasileiro – Mula sem cabeça

A Mula sem cabeça é uma mulher que foi amaldiçoada por ter um relacionamento com um padre. A consequência desse romance proibido foi a sua transformação em um quadrúpede sem cabeça que galopa e salta fogo.

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Saci-Pererê

Principais lendas do folclore brasileiro – Saci-Pererê

O Saci-Pererê é um menino negro que possui apenas uma perna. Com seu gorro vermelho, cachimbo e na companhia de um redemoinho, o jovem costuma aprontar traquinagens e adora assustar as pessoas.

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História do folclore brasileiro

O folclore brasileiro só ganhou força no Brasil a partir do século XX, mesmo que os estudos tenham iniciado no século XIX. Esse fortalecimento contou com o apoio do Romantismo e se reforçou durante o Modernismo.

Os estudos folclóricos passaram a ser vistos como uma forma de valorizar a cultura nacional e autores como Amadeu Amaral, Sílvio Romero e, principalmente, Mário de Andrade e Arthur Ramos, que foram importantes para o reconhecimento.

Até que, em 1940, a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e a Cultura (UNESCO), entidade vinculada à Organização das Nações Unidas (ONU), recomendou o estudo do folclore nacional, e, assim, foi criada a Comissão Nacional de Folclore, em 1947.

Com a expansão dos estudos, surgiu o I Congresso Brasileiro de Folclore, em 1951, no Rio de Janeiro. Na ocasião, foram debatidos o que deveria ser considerado parte do folclore brasileiro.

Em 1958, durante o governo de Juscelino Kubitschek, foi criada a Campanha de Defesa do Folclore Brasileiro (CDFB), com o objetivo de preservar os movimentos folclóricos brasileiros.

Apesar disso, durante a Ditadura Militar, os estudos foram interrompidos e voltaram a ser retomados somente em 1976. Mesmo assim, as discussões folclóricas se restauraram em 1990, com o VII Congresso Brasileiro de Folclore, que aconteceu em Salvador.

Então, ficou definido que folclore seria “o conjunto das criações culturais de uma comunidade, baseado nas suas tradições expressas individual ou coletivamente, representativo de sua identidade social”.

Além disso, foi determinado que o patrimônio folclórico deveria ser preservado, através da Constituição de 1988, nos artigos 215 e 216.

Dia do Folclore Brasileiro

O Dia do Folclore Brasileiro é comemorado em 22 de agosto. A criação da data se deu por meio do Decreto n°56.754, assinado pelo então presidente militar, Humberto Castello Branco, em 17 de agosto de 1965.

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origem das lendas folclóricas - Resultados da busca do Yahoo Vídeo

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Curupira

Principais lendas do folclore brasileiro – Curupira

O Curupira é representado por um menino de cabelos vermelhos e com os pés virados para trás. O personagem é conhecido como o protetor da fauna e da flora.

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Folclore Brasileiro
"A Iara é uma sereia que faz parte do folclore brasileiro, sendo conhecida por sua grande beleza, voz encantadora e riquezas. Ela é parte mulher e parte peixe e é conhecida por seduzir homens que estão nas margens dos rios, levando-os para debaixo d’água.

Um dos principais folcloristas brasileiros afirma que, apesar de a lenda da Iara apresentar características que remetem ao folclore indígena, os principais elementos dessa lenda são europeus e foram introduzidos na cultura popular brasileira pelos portugueses. A consolidação da lenda em sua forma atual ocorreu no século XIX."

Veja mais em: https://brasilescola.uol.com.br/folclore/iara.htm

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folclore brasileiro lendas - Resultados da busca do Yahoo Vídeo

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Organização: Prof.ª Marilene e Profª Patricia Andrea - Sala de Leitura

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Aluno Henrique, grande talento musical.

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Tivemos a aluna Manu (surda) que participou traduzindo em libras a peça para os alunos.

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Desfile a fantasia em comemoração ao inicio da primavera

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Desfile a fantasia em comemoração ao inicio da primavera

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Os alunos ajudaram na produção da decoração.

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SETEMBRO AMARELO

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Foi emocionante.

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Atividade de educação física com o Profº Paulo

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Atividade de educação física com o Profº Paulo

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A atividade foi muito divertida.

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Um momento especial de acolhimento, com recepção e dinâmicas.

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Foi feito um grande projeto com palestra e cartinhas dos alunos, onde eles colocaram as suas emoções em palavras que lhes trazem muita dor.

Houve a visita dos pais que também se emocionaram muito com os relatos dos alunos em suas experiências traumáticas.

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Os alunos trabalharam duro na campanha e a urna eletrônica foi uma experiência para os alunos que tiveram a oportunidade de exercer o seu poder de voto.

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Alunas do grêmio em parceria com a Prof.ª Patricia - sala de leitura, confeccionaram uma caixa para atender as alunas em suas necessidades.

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Tudo organizado para receber os nossos alunos.

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O cartaz foi elaborado pela Prof.ª Patricia (sala de leitura), os alunos participaram da produção e ainda fizeram um recadinho para sua mamães também. A professora Evelin foi a mãe homenageada.

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Alunos do 6º ano, buscaram livros para aprimorar seus conhecimentos de leitura e gramatica.

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Painel em comemoração da festa junina, contamos com a colaboração dos alunos.

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Campanha do agasalho - Grêmio estudantil

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Campanha do agasalho - Grêmio estudantil

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Tivemos o apoio dos estudantes do grêmio na organização das doações de roupas e sapatos, onde favoreceu aos alunos que receberam as doações.

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Reforço escolar com o apoio da sala de leitura

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Reforço escolar com o apoio da sala de leitura

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Os alunos que apresentavam defasagem no aprendizado, participaram de momentos de aulas para acelerar o processo de aprendizagem, com o apoio da Prof.ª Patricia na sala de leitura.

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Confecção de agasalhos na sala de leitura com a colaboração das alunas que ajudaram a cortar os tecidos e participaram atentamente da produção dos agasalhos.

OBS.: Tecidos comprados com a colaboração dos professores.

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