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Sigue con ese entusiasmo y deseo por ser una Super maestra, ama lo que haces y cree en que aportas a un mundo mejor desde la educación.

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Perfil docente que hemos adquirido hasta el momento. 

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Perfil docente que hemos adquirido hasta el momento. 

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Hasta ahora, hemos profundizado este interés por la enseñanza y curiosidad por las tecnologías que se desarrollan periódicamente para beneficiar y ayudar a los niños en su desarrollo personal y social, habilidades de comunicación y la capacidad de interactuar y crear.

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El rol del docente en la transformación de la educación.

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El rol del docente en la transformación de la educación.

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La definición del perfil y por ende el concepto del rol del docente, dirige los procesos de formación en la primera infancia, es necesariamente planteada y sustentada por las instituciones de diseño, educación y puericultura dadas las múltiples definiciones de los artículos. Estos conceptos se ven reflejados en el desarrollo de políticas, planes y programas destinados a capacitar a quienes atienden a este grupo poblacional (niños y niñas hasta los 6 años).

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El rol del educador de primera infancia debe ser adecuado a los requerimientos y características del contexto y de una política de primera infancia establecida que se centre en el reconocimiento de los niños y niñas como principales encarnaciones de derechos, en un enfoque de atención integral (educación, salud y protección). ) y apoyo espiritual que tiene una clara finalidad educativa, rompe el estereotipo de que los niños ingresan temprano a la escuela y permite el desarrollo no solo de capacidades cognitivas, comunicativas y emocionales sino también de habilidades para la vida, a través del juego y los juegos, con la participación de la familia y la sociedad. en este proceso como responsable y garante del factor pedagógico para un verdadero desarrollo integral.

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1. Identificación del niño.
2. Determina tus intereses y necesidades.
3. Es un líder comunitario que acompaña a los niños, sus familias y su entorno.
4. Crea un espacio de aprendizaje útil.
5. “El juego y la experimentación son sus pilares”.

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El papel del docente en el ámbito preescolar es acompañar afectivamente a los niños y niñas, promoviendo su máximo desarrollo integral; Esto significa un pleno desarrollo en todas sus dimensiones: intelectual, social, afectiva, física y cinestésica.

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Vygotsky ve a la educación como un proceso en el que el docente es un guía, un facilitador que brinda las herramientas para que el alumno actúe y así adquiera conocimientos que ayudarán al alumno en el desarrollo cognitivo.

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Como dicen Dubois (2011) y Salas (2012), cuando un docente quiere cambiar su forma de enseñar, lo primero que se pregunta es cómo hacerlo. El análisis y la discusión con otros docentes nos llevaron a creer que no existe un único interruptor que encienda la lámpara para que un docente utilice un nuevo esquema de instrucción.

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Castedo (2010) con quien coincidimos, en cuanto creemos que la docencia adquiere un nuevo significado cuando se reconoce la existencia de conocimientos previos, arrojando luz sobre muchas formas antiguas de entender la práctica de la docencia. Este reconocimiento hace que los docentes observen los acontecimientos del aula y escriban su propia historia para compartir con otros docentes, es decir, para realizar una investigación acción.

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Nos deja una gran reflexión este gran vídeo, pues el futuro es brillante cuando a nuestros estudiantes se les enseña y asesora en colaboración con los padres, tutores y educadores.

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Porque estoy aquí? Motivación para Docentes